Раздел II. Технология культурно-досуговой деятельности

преобразовательный характер, выступают как необходимая предпосыл­ка общественного, социального и художественного творчества людей.

Сложность и многоплановость массовых форм культурно-досуговой деятельности требуют от специалистов глубокого понимания механизма их действия. Исходной точкой технологического процесса является определение цели, то есть ради чего создается массовая форма куль­турно-досуговой деятельности. Здесь следует помнить, что массовые формы культурно-досуговой деятельности являются эффективным спо­собом формирования общественного мнения.

Методика подготовки и проведения массовых форм культурно-досуговой деятельности включает в себя систему знаний: о формирова­нии содержательной насыщенности мероприятия, о характере, специ­фике, приемах эмоционального воздействия и способах их применения в сочетании общей, типовой и частной методик. Здесь можно выделить два критерия: содержание и художественность. Если в массовых фор­мах культурно-досуговой деятельности нет жизненной и художествен­ной правды, то она попросту бесцельна. Но она бесполезна и в том слу­чае, если в ней нет выразительности в передаче содержания. "Содержание, - писал Гегель, - есть не что иное, как переход в содержа­ние, и форма есть не что иное, как переход содержания в форму⁴².

В каждой массовой форме культурно-досуговой деятельности име­ются четыре основных компонента методики: содержание; композиция, набор средств художественного воздействия, аудитория и ее располо­жение в пространстве.

Среди массовых форм наиболее популярными являются праздни­ки, зрелища, представления, обряды, тематические вечера, ярмарки, шоу-программы и т.д. Каждая из этих форм в отдельности, или их цикл, несет огромный смысловой и эмоциональный заряд. В крупномасштаб­ных формах, таких, например, как праздники, поднимаются темы истин­но народные. В силу этого в них используются свои, присущие только им средства, способы и методы сценической выразительности.

Согласно действующему законодательству в настоящее время в России отмечается восемь праздников: 1 и 2 января - Новый Год, 7 ян­варя - Рождество Христово, 8 Марта - международный женский день, 1 -2 мая - Праздник весны и труда, 9 мая - День Победы, 12 июня - День принятия Декларации о государственном суверенитете РФ, 7 ноября -День национального согласия и примирения, 12 декабря - День Консти­туции РФ.

⁴² Гегель. Соч. - М.; Л., 1930.-Т. 1. - С. 224.

234 .--г

Данные праздники связаны с массовостью, большим количеством людей. В основе этих крупномасштабных форм присутствует торже­ственная, патетическая тема, действие протекает в воображаемых про­странственных и временных категориях.

Свойственная этой форме воздействия коллективная эмоциональ­ность вызывает большой заряд коллективной созидательной энергии, которую необходимо умело направлять.

Процесс общения является исходной предпосылкой построения технологического процесса во всех массовых формах культурно-досуговой деятельности. Общение как своеобразное проявление соци­альной активности людей вызывается к жизни всей совокупностью че­ловеческих связей.

Общение людей с различными интересами - сложный и многогран­ный процесс, способствующий сопереживанию, а следовательно, и вза­имопониманию людей. Общение является важнейшим инструментом создания условий, которые позволяют в массовых формах культурно-досуговой деятельности наращивать эмоциональные переживания и сопереживания, влиять на настроения и чувства людей. Процесс обще­ния следует программировать в сценарии массовой формы культурно-досуговой программы, с учетом художественных и материальных воз­можностей.

Подготовительная организационно-методическая работа включает: определение формы будущей массовой культурно-досуговой програм­мы (театрализованное представление, зрелища, тематический вечер, обряд и т.п.) с ориентацией на определенную аудиторию; специфику режиссуры. Следующий шаг: написание режиссерского сценария, утверждение и уточнение программы на художественном совете и рас­пределение функции каждого специалиста в целях обеспечения четкой организации технологического процесса подготовки и проведения про­граммы в учреждении культуры.

Не следует забывать о смете расходов на подготовку и проведение массовой формы культурно-досуговой программы, которая контролиру­ется членами совета учреждения культуры.

Успех программы во многом зависит от того, насколько точно в тех­нологическом процессе учитываются социально-психологические меха­низмы работы с людьми, эмоциональный и деловой настрой ее органи­заторов.

Все более важную роль в методике подготовки массовых форм культурно-досуговой деятельности стала играть группа технического и экономического обеспечения, которая осуществляет звуковое и свето-

235

икиткльнисти

газоел и . I ехнология кулътурно-оосуговои деятельности

вое оформление, транспортное обеспечение, и группа материально-хозяйственного снабжения, которая организует питание, торговое об­служивание, охрану порядка и медобслуживание.

Массовые формы культурно-досуговой деятельности классифици­руются по двум признакам: содержанию и драматургической организа­ции материала. Многолетняя практика передовых учреждений культуры Российской Федерации показывает, что наиболее популярными и дей­ственными являются следующие типы вечеров: вечер отдыха, вечер-встреча, вечер-конкурс, традиционный новогодний праздник, кинове­чер, выпускной вечер, вечер поэзии, семейный вечер, вечер песни, му­зыкальный вечер, вечера-комментарии, вечера вопросов и ответов: "Что нового, господин директор?", "Что дали нам реформы?", "Формула рабочего дня" и др. В общей сложности подобных типов вечеров насчи­тывается свыше тридцати.

У каждого типа вечеров своя специфика и методика подготовки и проведения. Если понятие "вечер" употребляется в привычном, бук­вальном значении, то его определяющей характеристикой является вторая часть термина - "митинг", "смотр", "отчет" и т.п. Это, по сути де­ла, и обусловливает наполнение содержания, указывает на приемы и способы достижения цели.

Для частной методики подготовки и проведения тематических ве­черов, кроме точного определения формы, не менее важно определить его жанр. Достаточно сказать, что только, например, вечер-митинг мо­жет быть и торжественный, и траурный, и митинг протеста, и митинг поддержки, и митинг солидарности и т.д.

Игнорирование жанрового определения тематического вечера ре­шающим образом сказывается на его качестве. На практике, как прави­ло, не удается реализовать все жанровое многообразие вечеров, что, в свою очередь, зачастую снижает смысл программы. При этом никакая концентрация выразительных средств сама по себе не гарантирует ка­чества. Дело не столько в обилии разнообразных художественных при­емов, сколько в умелом и оправданном их использовании в раскрытии содержания.

Итак, методика массовых форм культурно-досуговых программ включает:

• четкое осмысление и понимание цели всеми участниками;

• анализ вида, типа и жанра массовой формы;

• создание организационно-педагогических условий для осущест­ вления сценарного и режиссерского замыслов программы;

• определение содержания, соответствующего цели программы;

236

• органическое соединение всех средств и приемов, обеспечи­ вающих единый познавательный, ценностно- ориентационный, комму­ никативный процесс;

• выбор рациональных методов и приемов организации аудитории, для которой оно проводится, обеспечение максимальной активности зрителей, слушателей.

К групповым формам культурно-досуговых программ относятся любительские объединения, клубы по интересам, коллективы художе­ственного и технического творчества. Кроме этого, сюда же можно от­нести деятельность учреждения культуры, носящую камерный характер: клубная гостиная, музыкальный салон, литературный салон, деловые игры, аукционы и т.д., что создает свою особую доверительную и ком­фортную обстановку для межличностного общения.

Следовательно, методика подготовки групповых форм культурно-досуговой деятельности характеризуется прежде всего особой непри- . нужденностью атмосферы общения друг с другом, а это залог эффек-: тивности культурно-досуговой программы.

При определении замысла культурно-досуговой программы следу­ ет стремиться к тому, чтобы в его обсуждении участвовали активисты учреждения культуры. .

При составлении плана необходимо предусмотреть и такие вопро-' сы, как подготовка помещения и интерьера по тематике проводимой * программы, музыкальное и световое оформление, звуковое обеспече­ние, транспортное обслуживание,питание.

При подготовке намеченной программы важно добиться соответ­ствия ее содержания и формы реальным возможностям учреждения культуры, поскольку методика групповых форм требует точного учета помещения, оборудования, инвентаря, наличия материальных средств

для приглашения лекторов, артистов, спортсменов, наличие кинофиль-

_ Л

мов, печатание рекламных и информационных материалов и т.д. Ответ-ственные за проведение программы регулярно информируют админи­страцию о ходе ее подготовки. Одним из существенных факторов, от ко­торого зависит успешная подготовка, является вопрос взаимодействия и кооперации деятельности ответственных за отдельные участки рабо­ты и контроль за ходом подготовки программы на всех этапах. Содер­жание любой групповой формы может служить источником для самых различных чувств - радости, восхищения, восторга, печали, возмуще­ния, гнева, страха. Являясь разнообразными видами эмоциональных переживаний людей, эти чувства повышают активность процесса вос­приятия, способствуют созданию его необходимой эмоциональной на-

237