- •Содержание
- •Раздел 1. Сельскохозяйственная консультационная служба
- •Исторические этапы развития и типы информационно-консультативных служб в мире
- •1.3. Основные виды и принципы информационно-консультационной деятельности в сельском хозяйстве
- •1.4. Информационно-консультационная служба как
- •Вопросы для самоконтроля и зачета
- •Рекомендуемая литература
- •Лекция 2. Сельскохозяйственные консультационные службы за рубежом План
- •2.1. Сельскохозяйственная консультационная служба в сша
- •2.2. Сельскохозяйственная консультационная служба в странах Европы
- •3.2. Информационно-консультативная служба в советское время
- •3.3. Икс в пореформенный период
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел 2. Организационные основы развития
- •4.2. Цели и задачи, основные направления и условия развития икс
- •4.3. Структура и задачи икс на различных уровнях
- •5.2. Действующая икс в Ростовской области
- •Вопросы для самоконтроля и зачета
- •Рекомендуемая литература
- •Лекция 6. Взаимоотношения икс с товаропроизводителями и другими субъектами экономики План
- •6.1. Перечень основных субъектов экономики, с которыми взаимодействует икс
- •6.2. Связи и взаимодействия икс с различными субъектами экономики
- •Вопросы для самоконтроля и зачета
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел 3. Методы в деятельности консультационных служб Лекция 7. Индивидуальные методы в работе икс План
- •7.1. Коммуникационные процессы и методы информационно-консультационной деятельности
- •7.2. Индивидуальные методы в деятельности икс
- •Вопросы для самоконтроля и зачета
- •8.2. Массовые методы в деятельности икс
- •8.2. Массовые методы в деятельности икс
- •Вопросы для самоконтроля и зачета
- •9. 2. Метод анализа конкретных ситуаций или метод «кейс-стада» ("case study").
- •9. 3. Небольшие кружки знания (группы «жужжания»)
- •9.4. Обсуждение
- •9.5. Занятия-обсуждения c установлением обратной связи
- •9. 6. Метод Tick-Ьох
- •9. 7. Демонстрация
- •9. 8. Игровая ситуация, деловая игра
- •9. 9. Лекция
- •9. 10. Видеофильмы
- •9. 11. Дистанционное обучение.
- •10.1. Анализ потребностей в обучении
- •10.2. Выбор и анализ целевой группы
- •10.3. Особенности обучения взрослых
- •10.4. Организация проведения учебных мероприятий
- •10.5. Обратная связь в обучении
- •Вопросы для самоконтроля и зачета
- •Рекомендуемая литература
1.4. Информационно-консультационная служба как
организационная форма освоения инноваций в АПК
Информационно-консультационная служба в многообразии инновационных структур (НИИ, их временных творческих коллективов, научные и внедренческих формирований образовательных учреждений, инновационных, консалтинговых, учебно-выставочных и демонстрационных центров, базовых хозяйств, научно-производственных формирований) занимает определенное место, отведенное ей в соответствии с ее целями и задачами.
ИКС ведет наиболее комплексное обслуживание АПК в плане информирования и оказания услуг по внедрению инноваций в производство. ИКС является инструментом практической реализации инновационных достижений в АПК, способствующим оперативному всеобщему и адресному использованию научно-технических разработок для постоянного (технологического и технического) обновления производства. Посредством ИКС в ближайшей перспективе возможно создание действенной системы распространения и освоения научно-технических достижений.
В основе деятельности ИКС - принципы перехода от владения информацией к обеспечению ее доступности для потребителя, предоставление возможности постоянного пользования ею.
ИКС всех уровней активно организовывают семинары, научно-практические конференции, «полевые дни», «круглые столы», посредствам которых дoводитcя информация о самых современных технологиях, новых машинах, оборудовании, препаратах, происходят встречи производственников и разработчиков инноваций. Имея прямые контакты с массовым сельхозпроизводителем, консультанты владеют достоверной информацией о возможности предприятия и потребностях внедрения новинок в производство и могут предложить варианты решения их проблем и, что не решает ни одна из существующих внедренческих структур, обеспечивают обратную связь.
Специалистов ИКС привлекают к составлению инновационных проектов, они создают информационные бюллетени, информационные листки, подают информацию через печатные и другие средства, дают прямые консультации. Информационно-консультационная служба, способна наладить механизм практического взаимодействия науки, сельскохозяйственного производства и органов управления АПК, решить задачу управления инновационным процессом на заключительном этапе внедрения и освоения инноваций.
Вопросы для самоконтроля и зачета
1. Раскройте понятие «информационно-консультационная деятельность» и «информационно-консультационная служба». Связь между ними.
2. Типы информационно-консультационных служб.
3. Охарактеризуйте основные виды информационно-консультационной деятельности.
4. Перечислите основные исторические этапы развития информационно-консультационной деятельности в мире.
5. Принципы осуществления информационно-консультационной деятельности.
6. Место, занимаемое ИКС в системе освоения инноваций в АПК.
Рекомендуемая литература
1. Веселовский М.Я. Информационно-консультационная служба АПК России (вопросы теории и практики). – ФГНУ «Росинформагротех», 2002. – С. 7-15.
2. Организация консультационной службы в АПК/ Учебное пособие/ Под ред. В.М. Кошелева. – М.; 2004. – С. 12-28.
3. Савенко В.Г.. Роль консультационной службы в формировании отраслевой системы освоения инноваций в АПК (теория, методология, практика).- Б-ка «В помощь консультанту». – М.: ФГНУ «Росинформагротех», 2004.- 316 с.