- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •3. Виды занятий и методы обучения
- •Учебно-тематический план.
- •4. Содержание дисциплины по темам
- •Тема 1. Искусство античного мира.
- •Тема 2. Искусство Средневековья.
- •Тема 3. Искусство Возрождения.
- •Тема 4.Европейское искусство XVII-XVIII вв.
- •Тема 5. Литература и искусство русского Просвещения.
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 6. Эпоха романтизма.
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 7. Становление реализма в европейском и русском искусстве первой половины 19 века.
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 8. Расцвет реалистического искусства второй половины 19 века.
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 9. Искусство европейского модернизма
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 10. «Серебряный век» русского искусства.
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 11. Тенденции развития русского искусства после революции.
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 12. Основные тенденции современного художественного процесса
- •Контрольные вопросы:
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины. Список рекомендуемой литературы.
- •Художественные тексты
- •6. Планы семинарских занятий
- •7. Глоссарий
- •9. Персоналии
- •11. Тематика письменных работ
- •12. Вопросы к зачету
- •13. Вопросы к экзамену
- •Вопросы к экзамену (2012)
- •14. Итоговое тестирование.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 6.
- •Кто из русских поэтов-романтиков продолжил «байроническую», бунтарскую линию европейского романтизма?
- •Кто является автором картины «Свобода на баррикадах»:
- •В каком романе Достоевского создан образ «абсолютно прекрасного человека»?
- •Как определяется в современном литературоведении тип романа Достоевского?
- •Какой роман Толстого вырастает из замысла романа о декабристах?
- •Какой персонаж в романе «Анна Каренина» является выразителем размышлений Толстого о трагическом состоянии пореформенной России?
- •В чем смысл нравственных исканий главных героев Толстого?
- •Тема 11.
- •Тема 12
- •21.Идею какого своего произведения Пушкин сформулировал: «человек и народ», «судьба человеческая, судьба народная»?
- •25. Назовите произведение, в котором Гоголь открывает тему «маленького человека»:
- •26.В каком романе Достоевского создан образ «абсолютно прекрасного человека»?
- •30.Какая теория лежит в основе толстовского представления об изменении мира?
- •31.Какой роман Толстого вырастает из замысла романа о декабристах?
- •32.В чем смысл нравственных исканий главных героев Толстого?
- •15. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов Структура дисциплины
- •16. Формы и средства мониторинга учебного процесса и характеристика степеней самоконтроля
- •Указания к написанию письменной работы
- •Методические рекомендации для преподавателей по подготовке к учебному курсу «История мировой литературы и искусства»
- •Методика организации и контроля учебного процесса:
- •Методические рекомендации для преподавателей
Тема 11.
1.Назовите автора, создавшего первую антиутопию XX века:
a) Маяковский
b) Платонов
c) Замятин
2.Назовите произведение Булгакова о событиях революции, героями которого являются офицеры Белой армии:
a) «Дьяволиада»
b) «Багровый остров»
c) «Белая гвардия»
3.Какой тип героя становится главным в прозе 1920-х годов, повествующей о событиях революции?
a) «маленький человек»
b) исключительная личность
c) «коллективный герой»
4.Назовите произведение, положившее начало изображению революции как природной стихии:
a) «Двенадцать» Блока
b) «Мистерия-буфф» Маяковского
c) «Железный поток» Серафимовича
5.Назовите автора и произведение, в котором ставилась под сомнение идея создания «нового человека» в результате изменения социальных условий:
a) «Мы» Замятина
b) «Собачье сердце» Булгакова
c) «Епифанские шлюзы» Платонова
6.Назовите главные тенденции литературного процесса 1930-х годов:
a) многообразие литературных группировок
b) изображение революции
c) унификация литературного процесса
7.Назовите автора и произведение, в котором он выражал сомнение в возможности построения общего социалистического «дома»:
a) «Котлован» Платонова
b) «Собачье сердце» Булгакова
c) «Поднятая целина» Шолохова
8.Назовите роман Пастернака, решавшего тему «интеллигенция и революция», за который ему была присуждена Нобелевская премия:
a) «Сестра моя жизнь»
b) «Детство Люверс»
c) «Доктор Живаго»
9. Назовите поэму Ахматовой, в которой она обозначила свою поэтическую позицию словами: «Я была тогда с моим народом, / Там, где мой народ, к несчастью, был»
a) «Поэма без героя»
b) «Реквием»
c) «Белая стая»
10.Назовите автора и поэму, в которой был создан образ героя Отечественной войны, ставший народным:
a) «Василий Теркин» Твардовского
b) «Сын артиллериста» Симонова
c) «Русский характер» Толстого
11.Какой вид литературы сыграл ведущую роль в период «оттепели»?
a) проза
b) поэзия
c) публицистика
12.Назовите произведение Солженицына, с которого начинается традиция «деревенской прозы»:
a) «Матренин двор»
b) «Раковый корпус»
c) «В круге первом»
Тема 12
1. Назовите главную тенденцию литературного процесса начала «перестройки»:
a) «возвращение» «потаенной» и эмигрантской литературы
b) возрастание роли поэзии
c) появление новых художественных группировок
2. Назовите характерную черту современного литературного процесса:
a) существование элитарной и массовой литературы
b) усиление роли публицистики
c) расширение читательской аудитории
3. Назовите характерную черту постмодернистской литературы:
a) игра с известными текстами и персонажами
b) социальная проблематика
c) поиски нового художественного языка
4.Назовите представителя современной русской постмодернистской литературы:
a) Сорокин
b) Маканин
c) Распутин
5.Отцом сюрреализма является:
а)А. Бретон
б)А. Бергсон
в) А. Труайя
6.Расставьте названные течения модернизма в порядке их возникновения:
а) экспрессионизм
б) поп-арт
в) сюрреализм
Возникновение постмодернизма связано:
а) с развитием массовой культуры
б) с культурой индустриального общества
в) с культурой информационного общества
Назовите имя известного писателя и философа постмодернизма:
а) Данте Алигьери
б) Джеймс Джойс
в) Умберто Эко
Для архитектуры эпохи постмодернизма характерны:
а) ордерная система
б) универсализм и однотипность решений
в)эклектизм стилей, «двойное кодирование»
С помощью этого понятия постмодернисты выдают отсутствие реальности за ее присутствие:
а) деконструкция
б) симулякр
в) гипертекст
Тесты для ОЗО
1. Слово «античный» в переводе означает:
а) ранний
б) греческий
в) древний
2.Происхождение трагедии связано с празднествами в честь бога:
а) Зевса
б) Прометея
в) Диониса
3.Скульптура Мирона, передающая идеал человека, совершенного физически и духовно:
а) Раненая амазонка
б) Дискобол
в) Лаокоон
4.Это искусство сыграло выдающуюся роль в культуре классической Греции:
а) живопись
б) фотография
в) театр
5. О происхождении мира рассказывают:
а) календарные мифы
б) космогонические мифы
в)антропогонические мифы
6. Назовите хронологические рамки древнерусской литературы:
а) X-XYII в.в.
b) Y-XIII в.в.
c) III-XII в.в.
7. Определите жанр средневековой литературы:
a) ода
b) роман
c) житие
8.Назовите особенности средневекового искусства:
a) отсутствие автора
b) психологизм
c) су бъективизм
9.Стиль средневековой архитектуры:
а) дорический
б) готический
в) модерн
10.Принципы иконописного изображения:
а) обратная перспектива
б) объем
в) светотень
11.Скульптура Микеланджело, олицетворяющая абсолютно прекрасного человека:
а) Давид
б) Дорифор
в) Лаокоон
12.Живописный жанр, появившийся в искусстве Возрождения:
а) портрет
б) икона
в) пейзаж
13.Книга итальянского гуманиста Дж. Боккаччо называлась:
а) Гексамерон
б) Декамерон
в) Божественная комедия
Назовите имя выдающегося деятеля английского Возрождения:
а) Дж. Локк
б) Ф. Рабле
в) В. Шекспир
12. Назовите имя известного французского писателя, организатора и издателя «Энциклопедии»:
а) Д. Дефо
б) Д. Дидро
в) Э. Делакруа
13. Назовите основной жанр литературы классицизма:
a) повесть
b) элегия
c) ода
14.Кто утвердил в русской поэзии силлабо-тоническую систему стихосложения?
a) Ломоносов
b) Тредиаковский
c) Жуковский
55.Назовите один из канонов классицизма:
a) двоемирие
b) правило трех единств
c) детерминизм
14.Кто из писателей XYIII века является «отцом русской трагедии»?
a) Сумароков
b) Фонвизин
c) Радищев
15.Назовите журнал, издателем и автором которого была Екатерина II:
a) «Адская почта»
b) «Живописец»
c) «Всякая всячина»
16.Какой персонаж в комедии Фонвизина «Недоросль» выполняет роль классицистического героя-«резонера»?
a) Правдин
b) Простакова
c) Стародум
17.Назовите произведение литературы XYIII века, за написание которого автор был приговорен к смертной казни:
a) «Недоросль» Фонвизина
b) «Путешествие из Петербурга в Москву» Радищева
c) «Фелице» Державина
18. Назовите основной принцип романтического искусства:
a) изображение внутреннего мира человека
b) детерминизм
c) «теория трех штилей»
19.Выберите среди указанных авторов представителя русского романтизма:
a) Некрасов
b) Жуковский
c) Шиллер
20.Кто из русских поэтов-романтиков прославился как герой войны 1812 года?
a) Денис Давыдов
b) Михаил Ломоносов
c) Антон Дельвиг