- •230100.65 Информационно-вычислительная техника, 230201.65 Информационные системы и технологии, 080801.65 Прикладная информатика в экономике
- •Содержание практических разделов дисциплины
- •Раздел I. Введение в курс. Основные понятия дисциплины Домашнее задание к практическому занятию № 1
- •Практическая часть
- •Раздел II. Культура речи как учение. Нормативный аспект Домашнее задание к практическому занятию №2
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Домашнее задание к практическому занятию № 3
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Домашнее задание к практическому занятию № 4
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •1) Какой приём лежит в основе следующих анекдотов? Чем объяснить обнаруженное вами явление в первом и во втором случаях?
- •2) Какие нарушения вы усматриваете в следующих фразах, взятых из речи ведущих передачи «Сибирские тапки» радио «Сибирь». Обоснуйте свои утверждения.
- •Образец выполнения задания
- •Домашнее задание к практическому занятию № 5
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Домашнее задание к практическому занятию № 6 Тема: Лексические нормы литературного языка и отклонения от них Теоретическая часть
- •Практическая часть (домашняя)
- •Образец выполнения задания
- •Домашнее задание к практическому занятию № 7
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Варианты ответов к примерам
- •Образец талона ответов
- •Домашнее задание к практическому занятию № 8 Тема: Фразеологические нормы литературного языка и отклонения от них Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Домашнее задание к практическому занятию № 9 Тема: Синтаксические нормы литературного языка и отклонения от них Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Раздел II. Культура речи как учение. Коммуникативный аспект Домашнее задание к практическому занятию № 10
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Текст 1
- •Текст 2
- •Домашнее задание к практическому занятию № 11
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Текст 1
- •Текст 2
- •Раздел III. Функциональные стили современного русского языка Домашнее задание к практическому занятию № 12
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Текст для анализа это важно! это для вас! молодая гварди 1 декабря Всемирный день борьбы со спиДом молодая гвардия
- •Домашняя работа к практическому занятию № 13
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Некоторые материалы для справок
- •Текст 1
- •Текст 2
- •Раздел IV. Официально-деловой стиль Домашнее задание к практическому занятию № 14
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Доверенность
- •Указ об основании Школы математических и навигацких наук
- •Раздел V. Устная публичная речь Домашнее задание к практическому занятию № 15
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4 Манифест свекрови
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова»
РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ
____________________________________________________________________
(по учебному плану)
Для специальностей
230100.65 Информационно-вычислительная техника, 230201.65 Информационные системы и технологии, 080801.65 Прикладная информатика в экономике
Очная форма обучения
Учебно-методический комплекс по дисциплине
Практический элемент
Абакан
2012
1. Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО (ФГОС СПО) по специальности (направлению подготовки) 230100.65 Информационно-вычислительная техника, 230201.65 Информационные системы и технологии, _080801.65_Прикладная информатика в экономике _,
(код и наименование)
утвержденным _____________________________________________________________________
(дата)
2. Разработчик (и) рабочей программы
_____доцент_____ ____СРЯиЖ________ _______________ _____Антонов В. П.____
(должность) (кафедра, ПЦК) (подпись) (ФИО)
_____________________ _______________________ _____________________ ____________________________
(должность) (кафедра, ПЦК) (подпись) (ФИО)
3. ПРИНЯТА на заседании кафедры (ПЦК) _____________________ протокол № __________
(дата)
Зав. кафедрой (председатель ПЦК) __________________ _________Пекарская И. В._______
(подпись) (ФИО)
4. Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с выпускающими кафедрами (ПЦК); соответствует действующему учебному плану.
Зав. выпускающей кафедрой
(председатель ПЦК) ______________ ___________________________ __________
(подпись) (ФИО) (дата)
5. В рабочую программу внесены изменения и дополнения на заседании кафедры (ПЦК) ______________________________________ протокол № ____ дата ________
Зав. кафедрой (председатель ПЦК) ______________________ _____________________
(подпись) (ФИО)
Содержание практических разделов дисциплины
Раздел I. Введение в курс. Основные понятия дисциплины Домашнее задание к практическому занятию № 1
Тема: Основные типы словарей русского языка
Теоретическая часть
Задание 1. Определите, к какому типу словарей – энциклопедическим или лингвистическим – относятся следующие издания. Распределите предложенные ниже словарные издания по указанным двум группам.
Словарь синонимов русского языка; Словарь иностранных слов; Философский энциклопедический словарь; Словарь сокращений русского языка; Стилистический энциклопедический словарь русского языка; Орфоэпический словарь русского языка; Словарь трудностей русского языка; Орфографический словарь русского языка; Мифы народов мира: Энциклопедия; Биологический энциклопедический словарь; Энциклопедический словарь юного литературоведа; Словарь ударений для работников радио и телевидения; Толковый словарь живого великорусского языка, Словарь лингвистических терминов.
Информация для выполнения задания: 1. Энциклопедическими словарями (энциклопедиями – от. греч. «круг знаний») называются научные или научно-популярные справочные издания, в которых собраны в системе свод знаний по всем отраслям знаний или сведения о какой-либо области (отрасли) человеческих знаний об окружающем мире. 2. Лингвистическими (языковыми, филологическими) являются словари, которые описывают разные языковые явления и типы языковых единиц.
Задание 2. Укажите, к каким типам словарных изданий – отраслевым лингвистическим или аспектным (специальным) – относятся следующие словари.
Культура русской речи: Энциклопедический словарь-справочник; Словарь русского языка (автор – С. И. Ожегов); Этимологический словарь русского языка; Фразеологический словарь русского языка; Словарь антонимов русского языка; Лингвистический энциклопедический словарь; Словарь паронимов русского языка; Русский язык: Энциклопедия; Словарь морфем русского языка; Обратный словарь русского языка; Энциклопедический словарь юного филолога; Школьный поэтический словарь; Мифология: Энциклопедия; Словарь крылатых слов и выражений; Словообразовательный словарь русского языка; Словарь омонимов русского языка; Краткий словарь современных понятий и терминов; Грамматический словарь русского языка; Лексические трудности русского языка: Словарь-справочник.
Информация для выполнения задания: 1. Энциклопедические словари подразделяются на универсальные, отраслевые и региональные. Универсальными называются энциклопедии, в которые включаются самые широкие сведения из всех или многих отраслей человеческих знаний. К отраслевым энциклопедиям относятся издания, в которых описываются понятия, явления, объекты, персоналии, исторические события и т. п., имеющие отношения к определённой области (отрасли) знаний. Региональные энциклопедии – это свод знаний самого разного характера о том или ином регионе (части страны). 2. Лингвистические словари, в свою очередь, подразделяются на комплексные (общие) и аспектные (специальные). Комплексные (или общие) словари предлагают все виды лингвистической информации или некоторую совокупность сведений о языковом явлении, которое они рассматривают, а аспектные (или специальные) словари содержат сведения об отдельных свойствах языкового явления (как правило, слов) либо дают знания о тех или иных группах слов.