- •Список использованных источников…………………………………………….118
- •Приложение и……………………………………………………………………..143 Введение.
- •Глава1. Теоретико-методологические основы исследования инновационной деятельности.
- •1.1. Инновационные социальные технологии: понятие, особенности, структура, типы
- •1.3 Особенности переживания детьми утраты родителя.
- •1.4 Проблемы социальной поддержки неполной отцовской семьи.
- •Глава 2. Инновационные технологии социальной работы с детьми из неполных отцовских семей.
- •2.1 Использование инновационных технологий в работе с детьми из неполных отцовских семей.
- •2.2 Технологии социальной работы с неполной отцовской семьей.
- •2.3 Группы само- и взаимопомощи как инновационная технология социальной работы с одинокими отцами.
- •3.1 Методологический раздел программы
- •3.1.1 Обоснование выбора темы.
- •3.1.2 Структурно-функциональный, генетический анализ и основная социальная функция объекта
- •3.1.3 Формулировка проблемы
- •3.1.4 Формулировка системы целей и задач исследования
- •3.1.5 Формулировка системы гипотез.
- •3.1.6 Теоретическая модель эмпирического исследования
- •Эмпирическая интерпретация ключевых понятий гипотез Первая эмпирическая модель измерения признаков объекта исследования.
- •3.1.8 Структура и объем генеральной совокупности
- •Единица наблюдения
- •3.2 Процедурная часть программы
- •3.2.1 Переход от методологической части программы к процедурной.
- •3.2.2 Определение типа отп, схема выборки и оптимальное число индикаторных ячеек
- •3.2.3 Методы наблюдения, анализа документов, опроса и гипотезы
- •3.2.4 Методы обработки эмпирических данных
- •3.2.5 Интерпретация результатов исследования
- •3.2.6 Практические рекомендации
- •Заключение
- •Список использованных источников
- •Исходные данные
- •Содержание работы
- •Научно-библиографичсекий поиск
- •Уважаемые коллеги!
- •Заранее благодарим Вас за сотрудничество!
- •Благодарим Вас за искренние ответы!
- •Дорогой друг!
- •Сетевой график эмпирического социологического исследования
- •Устав краевого государственного учреждения социального обслуживания «Краевой кризисный центр для мужчин»
- •Приложение и
- •Занятие №2. «Сплочение и доверие» (детская группа)
- •Занятие №3 «Рисуем круги...» (детско-родительская группа)
- •Занятие №4 «Маски» (детская группа)
- •Занятие №5 «Мой мир» (детская группа)
- •Занятие №6 «Портрет-автопортрет» (детско-родительская группа)
- •Занятие №7 «Создатель» (детская группа)
- •(Детская группа)
- •Занятие №9 «Чудесный ковер» (детско-родительская группа)
- •Занятие № 10 «Рисуем деревья» (детская группа)
Исходные данные
Социальная проблема исследования - противоречия, возникшие между потребностями членов неполных отцовских семей, включающих в себя отцов-одиночек и несовершеннолетних детей, и возможностями их удовлетворения в КГУСО «Кризисный центр для мужчин города Барнаула»
Содержание работы
Наименование и содержание разделов проекта |
Трудоемкость, % от всего Объема работы |
Срок выполнения |
Консультант (Ф.И.О., подпись) |
Введение |
3% |
до 10.11.2010г. |
|
1 Теоретико-методологические основы исследования инновационной деятельности.
|
29% |
до 10.11.2010г. |
|
2 Инновационные технологии социальной работы с детьми из неполных отцовских семей.
|
25% |
до 10.01.2011г. |
|
3 Программа социологического исследования |
40% |
до 15.01.2011г. |
|
Заключение |
3% |
до 10.05.2011г. |
|
Научно-библиографичсекий поиск
3.1 Проанализировать научную литературу, электронные источники, статьи, периодические издания по теме дипломной работы за последние 5 лет.
Руководитель проекта _____________________ Н.И. Куликова
Приложение Б
Анкета для специалистов
Уважаемые коллеги!
Мы просим Вас принять участие в исследовании, касающегося деятельности Центра, в котором Вы работаете.
Целью исследования является выяснить некоторые вопросы, связанные с проблемами неполных отцовских семей. Мы уверены, что никто лучше Вас не знает об их проблемах, так как именно Вы имеете непосредственное отношение к оказанию им помощи. В результате нашей совместной работы мы получим сведения, которые помогут разработать практические меры по повышению эффективности работы Центра в области помощи неполным отцовским семьям. Мнения компетентных специалистов позволят составить общую картину этой работы и наметить пути ее улучшения.
Анкетирование проводится анонимно. Вам необходимо прочитать вопрос, выбрать тот вариант ответа, который наиболее подходит Вам. Отмечать выбранный Вами вариант можно любым обозначением (галочкой, кружком, крестиком и т.д.), либо написать свой вариант ответа, если это предложено.
Заранее благодарим Вас за сотрудничество!
1. Как давно Вы работаете в социальной сфере?
001. - менее 1 года
002. - от 2 до 5 лет
003. - от 6 до 10 лет
004. - более 10 лет
2. Напишите, пожалуйста, какое у Вас образование?
005. - средне - специальное
006. - незаконченное высшее
007. - высшее
008. - более одного высшего
3. В какой степени соответствует уровень заработной платы в вашей организации, выполняемой Вами работе?
009. - вполне соответствует
010. - скорее соответствует, чем не соответствует
011. - скорее не соответствует, чем соответствует
012. - далеко не соответствует
013. - затрудняюсь ответить
4. Как Вы относитесь к клиентам Центра?
014. - положительно
015. - безразлично
016. - отрицательно
017. - Ваш вариант____________________
5. Как Вы можете определить свою мотивацию к работе?
К работе меня побуждает:
018. - внутренняя мотивация
019. - материальное поощрение
020. - моральное поощрение
021. - система наказаний
6. Как Вы оцениваете свой график работы?
022. - удовлетворительный
023. - скорее удовлетворительный, чем нет
024. - скорее неудовлетворительный, чем удовлетворительный
025. - неудовлетворительный
7. Влияют ли Ваши отношения с коллегами на Вашу работу?
026. - нет
027. - скорее нет, чем да
028. - скорее да, чем нет
029. - да
8. Какие взаимоотношения в Вашей семье преобладают?
030. - дружеские
031. - конфликтные
032. - Ваш вариант____________________
9. Если у Вас в семье бывают проблемы, переносите ли Вы их на свою работу?
033. - нет
034. - скорее нет, чем да
035. - скорее да, чем нет
036. - да
10. Как Вы думаете, какие личностные качества особенно важны при работе с молодыми супружескими семьями?
037. - доброта
038. - коммуникабельность
039. - эмпатичность
040. - ответственность
041. - целеустремленность
042. - работоспособность
043. - самокритичность
044. - Ваш вариант______________________
11. Ваше образование соответствует Вашей профессии?
045. - да, я работаю по специальности
046. - нет, у меня другое образование
047. - мое образование близко к тому, чем я занимаюсь
12. Вам нравится Ваша работа?
048. - да, очень нравится
049. - мне не нравится моя работа
050. - я отношусь к этому безразлично
051. - нет, не нравится, я хочу работать в другом месте
13. Как Вы считаете, Ваши личностные качества положительно влияют на вашу работу?
052. Да
053. Нет
054. Затрудняюсь ответить
14. Проходили ли Вы курсы повышения квалификации за последние 5 лет?
055. Да
056. Нат
15. Какие у Вас взаимоотношения с коллегами?
057. Дружеские
058. Рабочие
059. Конфликтные
060. Ваш вариант______________________
16. Как Вы оцениваете уровень материально-технического оснащения центра?
061. Высокий
062. Средний
063. Низкий
064. Затрудняюсь ответить
17. Ваш пол?
065. - женский
066. - мужско
18. Ваш возраст ________________________