- •Учебно-методический комплекс
- •По курсу
- •" Исследование систем управления "
- •Для студентов дневного и заочного отделений
- •Специальности "Менеджмент"
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •2. Рабочая программа курса "исследование систем управления"
- •Содержание тем курса
- •И практической деятельности человека
- •Ситуации, процессы, система управления
- •Исследования систем управления
- •В исследовании систем управления
- •Тема 5. Разработка гипотезы и концепции исследования системы управления
- •Раздел III. Функционально-логические основы исследования систем управления
- •Тема 6. Функциональная роль исследования
- •В развитии систем управления
- •Тема 7. Логический аппарат исследования систем управления. Приемы анализа и обоснования
- •Систем управления
- •Систем управления
- •Социально-экономического экспериментирования
- •Систем управления
- •Исследования систем управления
- •Систем управления
- •Раздел VI. Оценка результатов исследования и диагностика систем управления
- •Тема 17. Научная и практическая эффективность исследования
- •Тема 18. Диагностика систем управления
- •Основные понятия курса
- •Задания и вопросы для оценки качества освоения курса
- •3. Литература
- •Методические указания к изучению курса "Исследование систем управления"
- •Тема 1. Исследования и их роль в научной и практической деятельности человека
- •Тема 2. Объект и предмет исследования: ситуации, процессы, связи, система управления
- •Тема 3. Фактологическое обеспечение исследования
- •Тема 4. Диалектический подход и системный анализ в исследовании систем управления
- •Тема 5. Разработка гипотезы и концепции исследования системы управления
- •Тема 6. Функциональная роль исследования в развитии систем управления
- •Тема 7. Логический аппарат исследования систем управления. Приемы анализа и обоснования
- •Тема 8. Состав и выбор методов исследования
- •Тема 9. Исследование управления посредством социально-экономического экспериментирования
- •Тема 10. Тестирование в исследовании систем управления
- •Тема 11. Моделирование в исследовании систем управления
- •Тема 12. Параметрическое исследование и факторный анализ систем управления
- •Тема 13. Социологические исследования систем управления
- •Тема 14. Экспертные оценки в исследовании систем управления
- •Тема 15. Рефлексионное исследование систем управления
- •Тема 16. Планирование и организация процесса исследования систем управления
- •Тема 17. Научная и практическая эффективность исследования
- •Тема 18. Диагностики систем управления
- •Тест для контроля качества знаний студентов дневного отделения нки по курсу “Исследование систем управления”
- •4. Планы семинарских и практических занятий
- •Раздел 1. Исследования в развитии управления Тема: Исследования и их роль в научной и практической деятельности человека
- •Тема: Объект и предмет исследования. Фактологическое обеспечение исследования
- •Раздел 2. Методология исследования систем управления Тема: Диалектический подход и системный анализ в исследовании систем управления
- •Тема: Разработка гипотезы и концепции исследования системы управления
- •Раздел 3. Функционально-логические основы исследования
- •Систем управления
- •Тема: Функциональная роль исследования
- •В развитии систем управления
- •Тема: Логический аппарат исследования систем управления. Приемы анализа и обоснования
- •Тема: Исследование управления посредством социально-экономического экспериментирования
- •Тема: Имитационное моделирование системы управления предприятием
- •Тема: Параметрическое исследование и факторный анализ системы управления предприятием
- •Тема: Социологические исследования систем управления
- •Тема: Экспертные оценки в исследовании систем управления
- •Тема: Планирование и организация процесса исследования систем управления
- •Тема: Диагностика систем управления
- •5. Темы рефератов и докладов по курсу
- •6. Темы контрольных работ
- •7. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •I. Рекомендации к выполнению письменных контрольных работ
- •II. Выбор темы контрольной работы
- •Литература
- •8. Вопросы к экзамену (зачету) по курсу "Исследование систем управления"
- •Учебно-методический комплекс по курсу "Исследование систем управления"
- •603140 Г. Нижний Новгород, пр. Ленина, 27
Тема 8. Состав и выбор методов исследования
Ключевые слова:
Методология исследования |
Методология исследования - совокупность целей, подходов, ориентиров, приоритетов, средств и методов исследования. |
Методы (исследования) |
Методы исследования - способы, приемы проведения исследования, способы достижения позитивных результатов при исследовании проблем и явлений. Методы исследования - способы сбора, обработки и анализа данных. |
Классификация методов исследования |
1. Различают общенаучные методы исследования (такие как, диалектический подход, системный подход (анализ и т.д.) конкретно-специфические методы исследования. 2. Эмпирические и мыслительно-логические методы исследований. В свою очередь эмпирические методы исследования включают в себя следующие методы: наблюдений (прямое, косвенное), эксперимента. Мысленно-логические методы исследования включают в себя следующие методы: индукции и дедукции, методы мысленного эксперимента, анализа и синтеза, сценарные методы моделирования, методы классификации и типологии, методы доказательства, методы постановки проблем (вопросов), методы полемика. |
Конкретно-специфические методы исследования систем управления и их виды |
В настоящее время в исследовании и решении управленческих проблем применяется весьма большой арсенал (набор) методов исследования. Набольшее распространение получили такие методы исследования, как экспертные методы, моделирование, эксперимент, социологические исследования, анализ документов, тестирование, инновационные игры, социометрические методы и SWOT-анализ, бенчмаркинг и др. |
Выбор метода исследования |
Важнейшими критериями, определяющими выбор того или иного метода исследования или (комплекса методов) являются цели и задачи исследования, а также особенности исследуемой проблемы (явления или процесса) (содержание, сложность, типологическая принадлежность, взаимозависимость ее от других проблем, время возникновения и особенности развития, месторасположение проблемы). Выбор того или иного метода исследования зависит также от возможностей, которыми располагает организация (наличия квалифицированных кадров-исследователей, материальных и финансовых ресурсов, времени, необходимого для исследования данной проблемы, наличия соответствующих информационных технологий). |
Ограничения, условия определяющие использования тех или иных методов исследования управления |
Важнейшими ограничениями и условиями, определяющими выбор и использование того или метода исследования управления являются: особенности исследуемой проблемы (сложность, содержание, срочность решения и т.п.), возможности предприятия (наличие финансово-материальных, трудовых ресурсов). |
Сочетание и комбинация методов исследования управления |
Форма организации исследования, основанная на соединении (применении), различных методов в исследовании конкретной проблемы. Цель сочетания, комбинации различных методов исследования - получить полную картину (информацию) о конкретной проблеме и возможных путях ее решения. Как правило, использование того или иного метода исследования дает нам какой-то один "срез" (одну сторону) анализируемой проблемы. Например, при анализе организационной структуры управления широко применяется метод организационного моделирования. Особенно велика роль организационного моделирования при определении количественных характеристик аппарата управления (количество уровней управления, нормы управления) и разработке процедур управленческой деятельности. Получение других характеристик организационной структуры (например, характер связей, разделение труда и т.д.) нельзя в полной мере изучить этим методом. Поэтому, чтобы получить полную картину изучаемого явления (проблемы), процесс исследования должен быть основан на совместном использовании различных методов. В нашем примере, метод организационного моделирования может быть дополнен экспертными оценками, методам структуризации целей. |
Использование информационных технологий в исследовании систем управления |
Важную роль в исследовании систем управления играет применение информационных технологий. Исследование многих проблем связано со сбором, обработкой и анализом больших объемов информации. Передача большого количества рутинных операций (по систематизации, обработке и разработке вариантов решений) не только сокращает время на проведение всего процесса исследования, но и создает условия исследователю для выполнения наиболее важных творческих работ (выбор наиболее рационального варианта решения данной проблемы исходя из возможностей предприятия в данный момент времени). |
Результатами изучения студентами данной темы является понимание того, что любая управленческая проблема (процесс или явление) могут исследоваться различными методами. Все методы исследования систем управления делятся на две большие группы: общенаучные и конкретно-специфические методы исследования.
К наиболее важным общенаучным методам исследования относятся диалектический метод и системный подход. Именно эти методы позволяют исследовать сложные явления (процессы) и объекты как единое целое, состоящее из взаимосвязанных и дополняющих друг друга элементов.
При этом каждый объект (проблема) может рассматриваться как система со своими подсистемами. Причем степень детализации систем и их деление на подсистемы практически не ограничены. Системный подход предполагает изучение четкой формулировки конечной цели, которая выражает идеальное желаемое состояние объекта исследования. Он всегда связан с альтернативностью подхода, т.е. рассмотрения многих возможностей, многих вариантов решения проблемы.
Для более детального исследования конкретной управленческой проблемы общенаучные методы дополняются конкретно-специфическими методами исследования.
Современная наука управления имеет обширный и богатый арсенал конкретно-специфических методов исследования. Но успех исследования в значительной мере зависит от того каким образом, по каким критериям мы выбираем методы для проведения того или иного конкретного исследования и в какой комбинации эти методы используются. При выборе конкретных методов исследования учитываются: особенности проблемы, для решения которой проводится исследование; особенности объекта, применительно к которому ведется исследование; наличие объективной информации; установленный срок исследования, ресурсные возможности предприятия. Важным условием при выборе того или иного метода исследования или их сочетания является знание исследовательных достоинств и недостатков каждого метода, а также возможности комбинации данного метода с другими методами исследования.
При выборе того или иного метода необходимо помнить, что его использование дает нам, как правило один "срез", одну сторону проблемы. И поэтому, чтобы получить полную картину об исследуемой проблеме необходимо применять комплекс методов.