МИНИСТЕРСТВО ТОРГОВЛИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НИЖЕГОРОДСКИЙ КОММЕРЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по научной и

учебной работе, д.э.н., профессор ________________ Ю.П. Морозов

"___" _____________________ 2000 г.

Учебно-методический комплекс

По курсу

" Исследование систем управления "

Для студентов дневного и заочного отделений

Специальности "Менеджмент"

Нижний Новгород

2000

УДК

ББК

Учебно-методический комплекс по курсу "Исследование систем управления" / Автор-составитель И.В. Королев.  Нижний Новгород: НКИ, 2000.  48 с.

Обсужден и рекомендован к изданию на заседании кафедры "_____" _________ 2000 г. Протокол № ___.

Отв. редактор: зав. кафедрой, д.э.н., профессор А.И. Панов

ББК

 Нижегородский коммерческий

институт, 2000

 И.В. Королев, составление, 2000

Содержание

1. 2. 3.	Пояснительная записка………………………………………….. Рабочая программа по изучению курса "Исследование систем управления…………………………………………………… Основные понятия курса………………………………………… Задания и вопросы для оценки качества усвоения курса……. Литература………………………………………………………… Методические указания по изучению курса "Исследование систем управления" ………………………………………………
6.	Планы семинарских и практических занятий …………………
7.	Темы рефератов и докладов по курсу “Исследование систем управления” ……………………………………………………….
8. 9. 10	Темы контрольных работ……………………………………….. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ………………………………………………………………... Литература…………………………………………………………
11.	Задания и вопросы для оценки качества освоения курса
12.	Примерный перечень вопросов к итоговому испытанию…..

1. Пояснительная записка

Целью учебного курса “Исследование систем управления” является развитие навыков исследовательской работы будущих специалистов в области менеджмента. Его необходимость определяется квалификационной характеристикой специалиста, в которой предусмотрена готовность к практической деятельности, владение навыками практического исследования систем управления.

Идеология специальности предполагает воспитание и развитие творческих подходов к работе, стремлений к поиску новых форм организации управления, осуществления научного подхода к управлению во всех его проявлениях. Сегодняшняя практика и предыдущий опыт совершенствования управления показывают острую необходимость исследовательского подхода к управлению, которому надо учить, вкус к которому необходимо прививать и навыки которого развивать уже в процессе подготовки специалистов.

Исследовательский подход, конечно же, определяется методикой преподавания всех дисциплин экономического и управленческого циклов. Тем не менее, конкретные исследования этого вопроса показывают, что необходим общий курс, раскрывающий методологию и организацию проведения исследовательской работы в процессе управления и исследования такого специфического предмета, каким является система управления в целом в совокупности всех свойств, характеристик и особенностей. Аналогичный курс в том или ином виде существует в большинстве университетов, школ бизнеса и центров менеджмента в развитых западных странах.

Учебный курс “Исследование систем управления” формирует как научное представление об исследовательской деятельности, так и содержит практические рекомендации ее методологического обеспечения, организации и проведения. Он опирается на целый ряд общеэкономических и методологических наук и дисциплин, но наиболее тесным образом связан с курсами управленческого цикла “Теория управления”, “Менеджмент”, “Социология и психология управления”, “Маркетинг”, "Принятие решений" и другие.