- •1. Общее представление о разделах курса «Психология личности». Взаимосвязь теор и эмпирич уровней иссл личности. Место проблемы личности в системе наук. Личностный принцип в ψи.
- •2. Понятие, определения, принципы изучения личности в общей психологии. Общие требования к определению личности. Личность в определениях г.Олпорта и с.Л. Рубинштейна.
- •3. Особенности иссл личности. Классификация методов. Трудности при изучении личности.
- •4. Проблема нормы и патологии личности.
- •5. Проблема девиантного поведения
- •6. Проблема структуры личности в науч исследовании. Авторские стр-ры личности в отеч и заруб теориях
- •7. Определение личности, понятие структуры. Критерии выделения и хар-ка основных подструктур личности по к.К. Платонову.
- •8. Структура человека в концепции б.Г.Ананьева см. Фото
- •10.Структура личности в теории к.ГЮнга
- •11. Современные зарубежные структуры личности.
- •13. Проблема типологии личности. Гуморальные типологии личности.
- •13. Морфологические, психофизиологические, психиатрические типологии личности.
- •14. Психиатрические типологии личности.
- •15. Социально-личностные типологии.
- •16. Типология личности в психоанализе. Уравнения типологий Блюма.
- •17. Типологическая модель з. Фрейда.
- •18. Типологическая модель к.Г. Юнга
- •19. Типология личности э.Фромма.
- •20. Теория компенсации и типы личности а. Адлера.
- •21. Проблема характера в псохологии. Характер и личность. Понятие и определение хар-ра. Проблема структуры характера. Типы характера.
- •25. Понятие тревожности. Тревога, страх, испуг, боязнь. Определение тревожности. Функции тревожности. Хар-ки состояния тревожности (поХанину). Виды тревожн.
- •23. Первичная и вторичная тревожность. Тревожные расстройства. Тревожность и депрессия:сходство и различия симптомов
- •24. Детерминация тревожности.
- •25. Теории тревожности в психоанализе.
- •28. Птср
- •29. Понятие и определение психологических защит. Функции.
- •30. Классические механизмы психологических защит по з. Фрейду.
- •31. Психологич защиты в классич психоанализе и неофрейдизме.
- •32. Теория Плутчика о связи эмоций и психологич защит.
- •33. Психол мех-мы личностной защиты в гуманистич психологии и работах отеч психологов
- •34. Классификация психол защит и их роль в адаптации личности. Методы изуч.
- •38. Коппинг-мех в заруб теориях.
- •40. Понятие агрессии. Определение.Цели. Положит и отрицат функции.
- •41. Виды агрессии.
- •42. Психоаналитические теории агрессии.
- •43. Эволюционные теории агрессии.
- •44. Бихевиоральные теории агрессии.
- •45. Проблема детерминацииагр поведения. Факторы воспитания и культуры.
- •46. Ситуационные и личностные детерминанты агрессивности.
- •47. Проблема регуляции агрессии.
- •48. Использование поощрения и наказания для сдерживания насилия.
- •49. Методы изучения агрессивности.
- •50. Понятие самосознания личности. Определение. Развитие самосознания. Проблема «я-концепции»
- •51. Общая хар-ка психоанал направления
- •52. Личность в гумастич психологии – общ хар-ка
- •54. Сравнительный анализ основных направлений исследования личности в зарубежной психологии. См 51-53
- •55. Стиль жизни личности: понятие, определение, признаки. Характеристики стиля жизни личности. Типы стилей жизни личности.
- •56. Стили жизни по в.Н. Дружинину
7. Определение личности, понятие структуры. Критерии выделения и хар-ка основных подструктур личности по к.К. Платонову.
Личность — одна из самых сложных категорий в психологии. Важно отметить, что определение личности всегда зависит от теоретической позиции автора той или иной концепции.
Требования к определению:1) определение не должно быть односторонним, а должно характеризовать личность наиболее полно, во всевозможных аспектах. 2) необходимо отразить структурированность организации личности (личность не является механически объединенной суммой изолированных характеристик). 3) целесообразно учесть устойчивое и изменчивое в личности 4) в определении должна быть подчеркнута уникальность, своеобразие личности каждого человека.
В большинстве определений личность – совокупность, система, т.е. единство опред элементов, структура.
Платонов: стр-ра – взаимодействие целостного психического явления и его подструктур, Эл-тов и их всесторонних связей. Эл-ты целого – неразложимые в рамках данной системы и автономные части.
Структурный анализ Платонова:
1. установить, что взято за целое, выделить
2. выделить эл-ты этого целого (как м )
3. вскрыть существ-ые и общие связи м/у Эл-ми, м/у целым и каждым эл-том.
4. выявить необх число подструктур, в к-ые уложатся все эл-ты
5. классификация подструктур и Эл-тов
6. исследование генетической иерархии уровней компонентов.
Личность – динамическая система, развив во времени, измен состав Эл-тов и связей м/у ними, при сохр функции.
Динамическая стр-ра личности Плато-ва (4 подструктуры):
1. направленность и отношения личности в виде моральных черт (соц обусловлена) – желания, интересы, склонности, стремления, идеалы, мировоззрение.
2. опыт – ЗУН, привычки, приобретенные путем обучения (влияние генетически обусл св-в)
3. индивидуальные особ-ти психических процессов (памяти, эмоций, ощущения, восприятия, чувств, воли)
4. биопсихические св-ва, темперамент (типологические св-ва)
Наружные подструктуры: характер, опыт.
8. Структура человека в концепции б.Г.Ананьева см. Фото
9.Структура личности в теории З.Фрейда 2 модели топографическая и динамическая. виды подстр-р личности: ид, эго, суперЭго. Говорит о сознательных и бессознат-х частях души. Между ними всегда конфликт. Важная роль у бессознательного.
Психическое м разделить на 3 обл:
1. бессознательное
2. предсознание
3. сознание
Стр-ра личности:
1. Ид (оно) – состоит из инстинктов, эмоций, желаний, нет ничего соц-го. Принцип удовольствия пр-п удовольствия. разрядка
2. Эго (я) – состоит из мыслит и перцепт процессов, отвеч за действия, связ с удовл инстинктов. Функции: помощь в удовл во внеш мире и защитная ф-я. Находится в предсозн и бессозн. Принцип реальности.
3. СуперЭго (сверхЯ) – состоит из норм, правил, соц требований. М.б. сознат, предсозн, частично бессознат.
Эго – промежут звено м/у требов общества и инстинктами Ид.
Психическая жизнь – онтогонизм м/у эгоистич желаниями Ид и требованиями СуперЭго. Фрейд пересмотрел свою концептуальную модель психической жизни и ввел в анатомию личности три основные структуры: ид, эго и суперэго. Фрейд полагал, что эти составляющие следует рассматривать скорее как некие процессы, чем как особые «структуры» личности. Ид функционирует целиком в бессознательном и тесно связано с инстинктивными биологическими побуждениями (еда, сон, дефекация, копуляция), которые наполняют наше поведение энергией. Ид — нечто темное, биологическое, хаотичное, не знающее законов, не подчиняющееся правилам. Являясь самой старой исходной структурой психики, ид выражает первичный принцип всей человеческой жизни — немедленную разрядку (принцип удовольствия) психической энергии, производимой биологически обусловленными побуждениями (особенно сексуальными и агрессивными). 2 механизма избавления от напряжения: рефлекторные действия (автоматический ответ на сигналы возбуждения *кашель, слёзы) и первичные процессы, когда рефлекторное движение не может снизить напряжения (формирование психического образа объекта, первоначально связанного с удовлетворением основной потребности *образ груди матери для голодного ребёнка). Эго (от лат. «ego» — «я») — это компонент психического аппарата, ответственный за принятие решений. Эго стремится выразить и удовлетворить желания ид в соответствии с ограничениями, налагаемыми внешним миром. Эго помогает обеспечивать безопасность и самосохранение организма. Эго подчиняется принципу реальности, цель которого — сохранение целостности организма путем отсрочки удовлетворения инстинктов до того момента, когда будет найдена возможность достичь разрядки подходящим способом и/или будут найдены соответствующие условия во внешней среде. Опираясь на силу логического мышления, которое Фрейд называл вторичным процессом, эго способно направлять поведение в нужное русло, чтобы инстинктивные потребности удовлетворялись безопасным для самого индивидуума и для других людей образом. Суперэго — последний компонент развивающейся личности, представляющий интернализованную версию общественных норм и стандартов поведения. Фрейд разделил суперэго на две подсистемы: совесть и эго-идеал. Совесть приобретается посредством родительских наказаний. Поощрительный аспект суперэго — это эго-идеал. Он формируется из того, что родители одобряют или высоко ценят; он ведет индивидуума к установлению для себя высоких стандартов. Суперэго считается полностью сформировавшимся, когда родительский контроль заменяется самоконтролем.
По Фрейду, психические образы телесных потребностей, выраженные в виде желаний, называются инстинктами. Хотя количество инстинктов может быть неограниченным, Фрейд признавал существование двух основных групп: инстинктов жизни - Эрос (включает все силы, служащие цели поддержания жизненно важных процессов и обеспечивающие размножение вида. Энергия сексуальных инстинктов получила название либидо (от лат. «хотеть» или «желать»), или энергия либидо — термин, употребляющийся в значении энергии жизненных инстинктов в целом. Либидо — это определенное количество психической энергии, которая находит разрядку исключительно в сексуальном поведении.) и смерти – Танатос (лежит в основе всех проявлений жестокости, агрессии, самоубийств и убийств). Инстинкты смерти подчиняются принципу энтропии (то есть закону термодинамики, согласно которому любая энергетическая система стремится к сохранению динамического равновесия, т.е. всем живым организмам присуще компульсивное стремление вернуться в неопределенное состояние, из которого они вышли.