46. Роль гипотезы в становл-ии научн. Знания

Вся наука начинается с предполож-я, в основе котор. лежит гипотеза или теория. Именно она придаёт смысл полученнным в наблюд-ии эмпирич. данным. Эйнштейн: «Только теория решает что именно можно наблюдать»

Гип. - форма научного познания, истинность, которой еще не доказана. С помощью гипотез формируются возможные варианты решения проблемы, после доказательства гипотезы она превращается в научную теорию.Их цель-генерировать новое. Толкает к постановке экспер-в,застав-т их анализ-ть

Гипотезы умирают,на их корнях вырастает наука!!! На самом деле,ни одна гип-а просто не умирает

Часто расстыковка гип-ы и уже сущ-ей теориине всегда плохо(должны противоречить-поиск нового,но не абсолютно!!-преемственность знаний)

Важно: убеждённость автора в правотебудет или не будет существовать гипотеза

Ступени научн. позн-я:1)научная интуиция-сделав открытие,не поимает его действит-ого смысла,предчувствует истину, но случай даёт своего рода озарение(но перед этим много работы-то,что внешне случайно,на самом деле не случайно)интуиция-удел знающих, чем больше знания,тем глубже интуиция.

Догадка возникает для исследователя, его задача: доказать,что она небеспочвенна,найти облать её применимости рабочая гипотеза(трудн. шаг, т.к. отказ от привычн.системы представлений),необходим консерватизм(преемствен-ть)+новации(иначе риск просмотреть новое)

2)гипотеза 3)теория-устойчивое знание, но не исчерпывающее(не абсолютн. истина)Поппер предлагает руководствоваться критерием опровержим-ти, но тогда теорий вообще не существуетона не может быть абсолютной 4)закон- научн. утвержд-е, имеющ. универсальн. характер и описывающее в сжатом виде определяющ-е св-ва и взаимосвязи предметов, явлен.-стержень теории(в классич. науке-закон соответ-т реальности,в неопозитив-ме-понятие закона ставится под сомнение 5)предвидение-венец исслед. работы, предвидит будущ. и научно обоснов-т его-прогноз-очень важно, но во многом непонятно. В основе пред-я-знание Взаим-зь прогноза и гип-ы-прогноз может постоян. корректир-ся и быть достоверным,если явл-я гипотезой(гип-а и предвид-е дополняют друг друга). Пред-е оч. важно вся наука это предв-е

47. Философ. Учение об истине

Истина – знание, соответствующее своему предмету, совпадающее с ним верное, правильно отражение действительности.Св-ва1) Объективность –конечная обусловленность реальной действительностью, опытом, практикой, отраж-ся вне нас сущ-ий мир.2) не свойство материальных объектов, а характеристика знаний о них;3) Истина субъективна по внутреннему содержанию и форме: её познают люди, выражающие её в субъективных формах (понятиях, законах, теориях и т.п.)+ зависим-ть от историч. периода

Сомнение: отличие знания и религии. наука всегда сомневается,ошибается, но стремиться исправить ошибку=> объективн. истина относит-на.

-Абсолютн. истины-всегда правда(Париж стоит на сене). Отражён момент действительности неоспоримо. Но другого рода-типа законов и т.д.-спорно,это скорее предел,к котор. стремиться, но не достигнет человеч. знание.

-Относит-е-неполн,незаверш,приблиз-е(сильное гос-во это благо)подавл. большинство знаний

Прагматизм-учение: истино то, что полезно(для каждого своё)множеств-ть истин

К. Поппер заменить истину «правдоподобием», т.к. наука из века в век отрицает ранее признанные.истины

Заблужд-е(не всегда плохо)-нахождение ошибки сужает облать поиска,наталкивает на нов.мысли, истина и заблужд. часто переплетены. (избушка на курьих ножках-дом есть и курица есть)Гегель: заблужд-е-выпрямленная(упрощённая) истина.

Критерий истины- практика,тоже неоднозначна,либо логика(много раз повторившаяся практика)

Ленин:Практика как крит. истины одновременно и абсолютна и относительна(абсл.:нет другого крит-я истины, относит:подтверждает то, что мы уже знаем или догадыв-ся)