- •1. Основные понятия теории принятия решений: управленческое решение, принятие решений, теория принятия решений, процесс принятия решений. Методологические основы теории принятия решений.
- •2. Сбор фактов. Факты должны собираться как можно более объективно и беспристрастно.
- •2. Элементы ситуации выбора и их характеристика. Информация в процессе принятия решения.
- •Классификация решений. Оптимальные и эффективные решения.
- •Субъект в процессе принятия решений. Стили руководства при принятии решений. Индивидуальные и коллективные решения.
- •Структуризация в процессе принятия решений. Уровни структурированности моделей принятия решений.
- •Нормативная теория принятия решений (основные особенности). Рациональные и удовлетворительные решения.
- •Процесс подготовки и принятия решений: основные этапы и их содержание.
- •8. Методы и способы формирования множества допустимых вариантов решений (альтернатив).
- •Решение задач и проблем на основе построения дерева целей.
- •Особенности оценки многокритериальных альтернатив. Критерии оценки альтернатив.
- •Качественные критерии и оценочные шкалы. Типы оценочных шкал.
- •Способы сравнения многокритериальных альтернатив. Решающие правила.
- •Качественная оценка альтернатив. Система индивидуальных предпочтений. Элементы теории полезности.
- •Методы выбора окончательного решения (типы решающих правил) в задачах нормативной теории принятия решений.
- •Компенсирующие стратегии многокритериального выбора. Метод обобщенного критерия (достоинства и недостатки).
- •Решающие правила на основе некомпенсирующих стратегий. Метод главного критерия и его особенности.
- •17. Метод «эффективность — стоимость» и варианты его использования. Оптимальные и эффективные решения.
- •18. Дескриптивная теория принятия решений: содержание и возможности. Интуитивные решения. Решения, основанные на суждениях.
- •Проблемы многокритериального выбора. Особенности поведения человека при решении многокритериальных задач.
- •Стратегии и эвристики, используемые субъектом в многокритериальных задачах.
- •21. Мышление как способ выбора решения. Основные формы мышления в процессе принятия решений.
- •Целенаправленный (эвристический) поиск решения. Эвристические правила и приемы ограничения разнообразия при поиске решения.
- •23. Модель памяти человека: структура, состав и характеристика.
- •24. Стратегии компенсации и стратегии исключения при многокритериальном выборе. Метод б. Франклина.
- •Методы и процедуры экспертного оценивания. Метод ранжирования и его специфика.
- •Виды оценочных шкал в процедурах экспертного оценивания. Метод нормирования и его особенности.
- •Способы согласования оценок экспертов. Методика работы экспертных групп. Метод парных сравнений.
- •Правила проведения экспертного опроса. Метод Дельфи. Обработка результатов в методе Дельфи.
- •Коллективные методы принятия решений. Принципы согласования индивидуальных и групповых оценок при групповом выборе.
- •Модели и правила голосования. Правило большинства при коллективных решениях (достоинства и недостатки).
- •Способы согласования оценок специалистов в конфликтных ситуациях. Основные виды и формы переговоров.
- •Модель переговоров как позиционная игра и ее особенности. Метод «дерева» решений.
- •Особенности применения принципа вето в схемах голосования. Специфика позиционного вето голосования и тайного вето голосования.
- •Определенность, риск и неопределенность при принятии решений. Виды информационной неопределенности.
- •1.1.2 Определенность
- •1.1.3 Риск
- •1.1.4 Неопределенность
- •Применение модели платежной матрицы (матрицы эффективности, полезности, риска) в задачах принятия решений.
- •36. Принятие решений при наличии априорной статистической информации. Критерий Байеса.
- •Нерациональное поведение субъекта при выборе решения в ситуациях риска (теория проспектов, или перспектив).
- •38. Методы принятия решений в условиях неопределенности (максиминные и минимаксные стратегии). Субъективные критерии принятия решений.
- •39. Принятие решений в конфликтных ситуациях: понятия, термины, особенности. Подход к различным типам конфликтных личностей
- •Ориентиры для линии поведения, которая может противодействовать возникновению серьезных конфликтов.
- •Тяжелые ошибки в обсуждении конфликта:
Способы согласования оценок экспертов. Методика работы экспертных групп. Метод парных сравнений.
2.Экспертные методы рассматривают не как способ выявить общественное мнение, а как один из возможных подходов к всестороннему изучению сложных явлений, в которых окончательное решение должен принять человек.
Одной из задач принятия решений, требующих привлечения экспертов, является необходимость качественной оценки альтернатив, необходимость получить информацию качественного характера, основанию на опыте и интуиции специалистов. Такие качественные оценки носят название экспертных оценок.
1. Формирование экспертной группы в соответствии с целью работы.
2. Определение правил и порядка работы экспертной группы,3. Распределение потоков информации4. Формирование правил выработки коллективного мнения группы экспертов. 5. Формирование правил оценки компетентности экспертов.6. Анализ точек зрения экспертов.
Для получения необходимой информации при проведении экспертного оценивания применяют различные виды опроса экспертов-интервьюирование, дискуссии, анкетирование.
1.Дискуссии, чаще всего, используются в качестве способов (или методов) согласования оценок экспертов (в процессе проведения экспертизы). Наиболее известны следующие варианты дискуссий:
• метод "лицом к лицу". Открытое обсуждение заданной темы (проблемы). Группа состоит из 10-20 экспертов. Руководитель выступает только в роли наблюдателя, т.е. следит, чтобы каждый эксперт предлагают свои оценки;
• метод комиссий (10-12 человек). Многократное обсуждение одного и того же вопроса. Свободный обмен мнениями. Руководитель способствует активной работе каждого эксперта;
• метод "суда". Часть экспертов выступает в качестве "защитников" варианта решения,* другая часть - оппоненты, выступающие с доводами "против". Назначается эксперт, регулирующий ход экспертизы и выносящий решение;
• "мозговая атака". Первый этап - "принудительный" опрос группы экспертов, второй этап - свободное высказывание мнений или идей (по методу генерации идей). Проводится одно или ряд заседаний. Организатор должен исключить критику предложений экспертов. Разрешаются высказывания новых идей и выступления только в развитие предыдущего предложения,
• метод "ситуационного анализа". Для метода характерна поэтапная организация процесса активного сбора, оценки и переработки имеющейся первичной информации и производство новой -вторичной информации аналитического и прогнозного характера. Объектом исследования является новая ситуация. Наиболее успешное применение метода тогда, когда проблема носит ярко выраженный ситуационный характер.
3.Эксперт производит одновременное сравнение только двух объектов (парное сравнение).
При одновременном оценивании объектов первоначально производится их ранжирование. Полностью основываются на первичном ранжировании - порядковая шкала, а также количественная и балльная шкалы.
Правила проведения экспертного опроса. Метод Дельфи. Обработка результатов в методе Дельфи.
Правила должны обеспечивать условия для проявления творческих возможностей эксперта, а именно:
• независимость в формировании суждений;
• сохранение анонимности суждений;
• взаимное обсуждение аргументов при обосновании предпочтений;
• простота и удобство работы с анкетами, г) измеримость оцениваемых явлений. Характеризуется устойчивым набором признаков, имеющих различные состояния, которым могут быть поставлены в соответствие некоторые числа. Для выработки признаков устанавливаются градации, которым каждый эксперт должен поставить в соответствие определенные числа, характеризующие полезность, или важность признаков.
Процесс организации системы экспертного оценивания включает следующие основные этапы.
1. Формирование экспертной группы в соответствии с целью работы.
2. Определение правил и порядка работы экспертной группы,3. Распределение потоков информации4. Формирование правил выработки коллективного мнения группы экспертов. 5. Формирование правил оценки компетентности экспертов.6. Анализ точек зрения экспертов.
Для получения необходимой информации при проведении экспертного оценивания применяют различные виды опроса экспертов-интервьюирование, дискуссии, анкетирование.
Метод Дельфи - это итерационная процедура, которая позволяет подвергать мнение каждого эксперта критике со стороны всех остальных, не заставляя их фактически сталкиваться лицом к лицу. Идея метода заключается в том, чтобы создать механизм, обеспечивающий сохранение анонимности точек зрения отдельных лиц и тем самым свести к минимуму влияние красноречивых и обладающих даром убеждать личностей на поведение группы в целом[40,58].
Метод представляет собой ряд последовательных процедур, направленных на формирование группового мнения экспертов. Характерные особенности метода:
• анонимность,
• регулируемая обратная связь,
• формирование групповой оценки на основе статистической обработки индивидуальных оценок экспертов,
• многошаговый характер оценивания
Анонимность опроса позволяет ослабить влияние отдельных "доминирующих "экспертов. Поскольку ответы экспертов анонимны, они имеют возможность пересмотреть свои ;мнения, данные на предыдущем туре, и при желании исправить оценки.
Такая процедура позволяет всем экспертам принять в расчет обстоятельства, которые они могли случайно пропустить или которыми они пренебрегали в предыдущих турах. Регулируемая обратная связь реализуется путем проведения [нескольких туров опроса, причем обработка результатов каждого тура Осуществляется с помощью статистических методов и результаты обработки сообщаются экспертам. Регулируемая обратная связь снижает влияние индивидуальных и групповых интересов, которые не Относятся к решаемым задачам, т.е. обратная связь повышает устойчивость и надежность групповой оценки (степень доверия к ней). Применение статистических методов обработки группового ответа позволяет уменьшить статистический разброс индивидуальных оценок и получить групповой ответ, в котором наиболее верно отражено мнение каждого эксперта.
При обработке результатов опроса в каждом туре полученные экспертные оценки упорядочиваютсямедиану и квартили.