- •Раздел 6. Менеджмент
- •1. Классификация менеджеров и личные качества успешного менеджера
- •Личные качества успешного менеджера:
- •Классификации
- •2. Эволюция школ и подходов менеджмента
- •3. Внутренняя среда фирмы. Принципы smart
- •4. Модель факторов успеха современной фирмы Маккинси.
- •5. Технологическая школа менеджмента и ее представители.
- •6. Принципы менеджмента г.Форда и ф. Тейлора
- •7. Административная школа менеджмента. Функции и принципы менеджмента а.Файоля.
- •14 Принципов управления Файоля:
- •8. Теория поведения в менеджменте
- •9. Гигиенические факторы и мотиваторы по ф.Герцбергу. Деньги как мотиватор
- •10. Норма управляемости и факторы ее определяющие.
- •11. Линейно-функциональная структура и дивизиональная структура управления
- •12. Функциональный и процессный подход к управлению. Проектная и матричная структура управления. Функциональный и процессный подходы к управлению
- •1. При функциональном подходе к управлению
- •2. При процессном подходе к управлению
- •Проектная и матричная структура управления
- •13. Факторы, определяющие оптимальную организационную структуру управления и критерии ее оптимальности.
- •1) Внешние факторы, влияющие на выбор структуры:
- •14. Источники власти и идеальная бюрократия по м.Веберу.
- •Поощрительная власть
- •Принудительная власть
- •Эталонная (референтная) власть
- •Традиционная власть
- •Нормативная (легитимная) власть
- •Экспертная власть
- •Идеальная бюрократия по м. Веберу
- •15. Содержательные теории мотивации. Классификация потребностей и теория мотивации а.Маслоу. Классификация потребностей по д. Мак-Клеланду и к. Альдерферу
- •16. Процессуальные теории мотивации. Теория ожидания в. Врума и теория справедливости с. Адамса
- •17. Миссия, цели, стратегия и задачи фирмы в рамках стратегического менеджмента
- •1.По объекту управления:
- •2.По стадиям жизненного цикла
- •3.По отношению к продукту:
- •4.По отношению к выбору сегмента рынка:
- •5.По отношению к конкурентам:
- •18. Комплексная система управление качеством продукции предприятия
- •Управление путем целенаправленного воздействия на факторы, влияющие на качество:
- •20.Производственный менеджмент и его функции.
- •Выбор минимального числа показателей, свидетельствующих об отклонениях в производственном процессе, требующий нашего вмешательства:
- •Логистика поставок.
- •19. Производственный менеджмент и его функции
- •Управление запасами
- •Оценка работы оборудования
- •Оперативное производственное планирование
- •20. Автономная бригада как производственная ячейка
- •1. Комплексность: входят работники разных процессов
- •2. За бригадой закрепляется определенный производственный участок
- •4. Результат работы бригады становится основой внутризаводского планирования
- •6. Бригадир вместе с советом бригады сам решает вопросы расстановки рабочих и организации труда
- •7. Премия зависит от соблюдения нормативов расхода материала и трудовых ресурсов и качества продукции
- •21. Кадровая политика современного предприятия
- •22. Обучение и повышение квалификации кадров
- •Организационное научение
- •Профессиональное обучение
- •1) Цели профессионального обучения
- •2) Цели организационного научения
- •23. Аттестация и оценка персонала
- •24. Управление знаниями на предприятии. Сетевой менеджмент Управление знаниями: создание «обучающейся организации»
- •Сетевой менеджмент: трансформация модели фирмы:
- •25. Материальное и нематериальное стимулирование труда
- •3.3. Вознаграждение персонала
- •I группа «Общественное признание отдельной личности»:
- •II группа «Общественное признание деятельности группы»:
- •III группа «Личное признание со стороны руководства»:
- •26. Управление социальным развитием коллектива
- •27. Экологический менеджмент
- •Управление экологич. Платежами
- •28. Современные методы управления материальными потоками
- •Система mrp
- •Система drp
- •Логистическая концепция «just-in-time»
- •Система kanban
- •Система opt
- •29. Организация исследований и разработок на предприятии
- •2. Прикладное исследование
- •30.Инновационный менеджмент и его особенности
- •31. Реинжиниринг
- •32. Новые методы менеджмента (аутсорсинг, бенчмаркинг)
Личные качества успешного менеджера:
Инициативность: готовность и умение принимать самостоятельные решения в условиях риска и неполноты информации, энергичность.
Стратегическое видение, целеустремленность: оптимизм, воля к достижению цели, настойчивость, готовность к жертвам ради достижения цели.
Умение работать в команде
Глубина экономического мышления
Логика и системность мышления, компетентность: умение объективно оценивать факты и выявлять связи между явлениями, умение выделять главное; наблюдательность, умение предсказывать тенденции развития; умение оперативно сравнивать варианты в цифровой и графической форме.
Ответственность перед собственниками, работниками, партнерами, обществом (жители города, где расположено предприятие)
Организаторские способности: умение привлекать к себе сотрудников, производить хорошее впечатление; умение распределять работу между сотрудниками с учетом их индивидуальных качеств; умение правильно планировать и соблюдать свой бюджет времени, за оперативными вопросами («текучкой») не упускать стратегические.
Психологическая устойчивость: умение сохранять самообладание в экстремальных ситуациях.
Честолюбие
Чувство юмора
Классификации
По месту в иерархии:
Менеджеры высшего звена (top-manager). Основная функция: планирование – разработка стратегии фирмы, формулирование целей организации в целом и ее подразделений и стратегии их достижения, адаптация организации к изменениям внешней среды.
Основные качества и умения: видеть дело через документ («быть квалифицированным бюрократом»); улавливать динамику своей организации; владеть методами изменений структуры фирмы; делегировать полномочия.
Менеджеры среднего звена (middle-manager). Основная функция: контроль работы нижестоящих руководителей. Осуществляют связь между топ-менеджерами и супервайзерами, являются посредниками, выполняют роль фильтра. В отличие от супервайзеров у менеджера среднего звена в подчинении менеджеры, а не исполнители.
Основные качества и умения: грамотный подбор и обучение кадров; непрерывный контроль; вести совещания и принимать коллективные решения.
Менеджеры низшего звена (supervisor). Основной функцией является непосредственное руководство работниками, выполняющими основную работу.
Качества и умения: умение быть лично успешным – показывать пример; брать ответственность на себя в критических ситуациях.
По положению в горизонтальной плоскости:
Генеральный менеджер – универсальный руководитель, топ-менеджер, который принимает решения по всем аспектам деятельности предприятия. (Их обязанности схожи с обязанностями менеджеров проектов – приходится координировать работу самых разных отделов).
Линейный менеджер – руководитель подразделения, осуществляющего основной вид деятельности предприятия (производство товаров или оказание услуг), принимающий решения только по аспектам деятельности подразделения.
Функциональный менеджер – руководитель подразделения, который регулирует часть управленческой, а не производственной, сферы деятельности предприятия: финансовую, маркетинговую области, управление персоналом, развитием и т.д. Выполняют 1 из необходимых для деятельности предприятия функций. Имеют право принимать решения, обязательные для исполнения другими подразделениями, но только в пределах своих полномочий. Например, финансовый директор может составлять и утверждать смету предприятия. (В их подчинении люди, обладающие схожими навыками и опытом).
По роли в принятии решений (классификация Минцберга):
Менеджер, ведущий переговоры – лицо, ответственное за представительство организации на переговорах (подготовка решений, представление организации).
Лидер – разрабатывает стратегию организации и запускает новые проекты (принятие решений, выработка стратегии).
Распорядитель ресурсов – лицо, отвечающее за принятие и одобрение важных внутренних решений, распределение полномочий, составление планов и бюджетов (обеспечение выполнения принятых решений).
Устраняющий нарушения – лицо, отвечающее за решение незапланированных проблем, предупреждение кризисов и выход из них (реакция на отклонения).