- •28. Научная теория, её структура и функции; роль в экономическом познании. 40
- •29. Научное познание: уровни, методы и формы, использование в экономической науке. 41
- •3 Формы бытия науки: 41
- •Агностицизм Юма и субъективный идеализм Беркли.
- •Античный атомизм. Демокрит и Эпикур: сходство и различие.
- •Сократ и мы.
- •Бытие – основополагающая философская категория. Основные формы бытия, их взаимосвязь.
- •Всемирно-исторический процесс глобализации: сущность и основные тенденции.
- •Всемирно-исторический процесс информатизации общества: сущность и основные тенденции.
- •Информационная концепция Раберсона
- •Гипотеза как форма развития научного знания, её роль в экономическом познании.
- •Глобальная энергетическая проблема.
- •Глобальные проблемы современности. Экологическая и демографическая проблемы в России.
- •Движение – способ существования материи. Формы движения, их взаимосвязь
- •Диалектика и метафизика: содержание понятий. Диалектика и синергетика.
- •Диалектическая картина мира в философии Гераклита.
- •. Духовная сфера жизни общества. Духовные проблемы России.
- •Западноевропейская философия эпохи Возрождения. Н.Кузанский. Дж.Бруно. Новое естествознание.
- •Значение Аристотеля в античной философии. Учение о форме и материи, четырех видах причинности.
- •Основой бытия вещей являются четыре причины:
- •Значение учения Конфуция для развития современного Китая.
- •Конфуций создал развернутый образ человека, которого он назвал «благородный муж».
- •Информационное общество-общество знаний. Значение интеллектуального капитала.
- •Истина – центральная категория гносеологии. Истина как процесс.
- •Исторические предпосылки возникновения философии, её предмет, структура и функции.
- •Кризис техногенной цивилизации и современный глобальный финансовый кризис.
- •Материальный сенсуализм Локка. Социальное учение.
- •Материя – фундаментальная категория онтологии.
- •Мировоззрение, его исторические типы и функции
- •Мифологическое сознание: функции и социокультурное значение
- •Мышление и язык. «Машинный интеллект» и человеческое мышление.
- •Наука и образование – стратегические факторы развития информационного общества.
- •3 Формы бытия науки:
- •Научная революция Нового времени. Философия Бэкона, разработка индуктивного метода.
- •Научная теория, её структура и функции; роль в экономическом познании.
- •2 Уровня научного познания:
- •Научное познание: уровни, методы и формы, использование в экономической науке.
- •3 Формы бытия науки:
- •Неопозитивизм как философия науки.
- •3 Типа осмысленных предложений:
- •Общество как предмет исследования социальной философии.
- •Функции социальной философии:
- •Общество как саморазвивающаяся и самоорганизующаяся система Концепции развития общества Общество как саморазвивающаяся система – формационный подход
- •Цивилизационная концепция
- •Концепция трех волн – Алвин Тоффлер
- •Информационная концепция Раберсона
- •Объективный идеализм Платона. Учение об идеальном государстве.
- •Оптимизация отношений между обществом и природой.
- •Основной вопрос философии, две его стороны. Агностицизм.
- •Основные черты натурфилософии милетской школы.
- •Отражение – всеобщее свойство материи, формы отражения.
- •Познание как предмет философского анализа. Специфика и формы чувственного и рационального познания.
- •Чувственная
- •Политическая сфера жизни общества. Политические проблемы России.
- •Принципы, основные законы и парные категории диалектики, их роль в экономическом познании.
- •Природа и Бог в философии Спинозы.
- •Проблема как исходный пункт научного исследования.
- •Проблема человека в философской мысли: свобода, смысл жизни ответственность, творчество.
- •Пространство и время как универсальные формы материи
- •Разработка Гегелем диалектического метода познания
- •Религия как явление мировой культуры.
- •Русская религиозно-идеалистическая философия конца 19 - начала 20 вв. (Соловьев, Бердяев, Булгаков). Философия экономики.
- •Современная западная иррационалистическая философия: экзистенционализм и фрейдизм. Экзистенциализм. Его основные разновидности
- •Сознание как высшая форма отражения действительности. Сознание и мозг. Проблема бессознательного.
- •Социальная сфера жизни общества. Социальные проблемы России.
- •Средневековая философия. Номинализм и реализм. Августин и Фома Аквинский.
- •Теоретические источники и естественнонаучные предпосылки формирования философии марксизма. Философия марксизма
- •Философия Гоббса, учение о государстве.
- •Философия Декарта: дуализм, деизм, дедуктивная методология.
- •Философия Древней Индии и Китая.
- •Философия Канта: познание, его возможности и границы.
- •Философия Пифагора: мир как число.
- •Философия Эпохи Просвещения.
- •Формационная и цивилизационная концепция развития.
- •Экономическая сфера жизни общества. Переход России на инновационный тип развития экономики. Россия в контексте всемирно-исторического процесса глобализации.
- •Элейская школа. Философское учение о бытии. Апории Зенона.
- •Этическое учение Канта.
Философия Древней Индии и Китая.
Древняя Индия.
Особенности философского развития Индии:
Кастовое общество
Морально-практическая направленность, физическое и нравственное самосовершенствование
Многобожие
Цикличность развития: нет начала и конца (мира)
Важнейший вопрос: почему существует зло, страдание и как его преодолеть? Вопрос о природе зла?
Символ: вечный круговорот, чакра. Смерть – не конец жизни, а разрыв в непрерывном круговороте. Душа обретает новое тело, обретение зависит от кармы.
Философия древнеиндийской культуры – веды («знание») – сборники религиозных гимнов, культовых обрядов, легенд, сказаний, в которых упоминается более 3 тыс. богов и впервые говорится о переселении душ. Позже появились Махабхарата, Рамаяна (эпос ср. Индии). За 800 тыс. лет до н.э. появились Упанишады («сидеть у ног учителя»). В них говорится об абсолютном первоначале мира (Брахман), который создал весь мир, находится везде и во всем, а его часть существует в каждом человеке – самосознание. Брахмана сравнивали с костром, атман – искры.
Развивается учение о карме. Суть теории кармы: переселение души зависит от суммы добрых и злых дел, совершенных в течение жизни.
Все философские школы делились на 2 части: разделяющие взгляды Упанишад и несогласные.
Одна из основных задач, которую ставят перед собой все школы – помочь человеку прекратить его страдания. В Др. Индии считали, что окружающий мир – это арена для нравственных деяний, и каждый человек, чтобы совершать только нравственные поступки, должен надевать одежды высоконравственного человека, чтобы в конце жизни иметь положительную карму. Чтобы избежать страданий, необходимо знать истинное положение дел, т.к. существует Бытие I(реальность, действительность, то, что случилось) и Бытие II(мнения, истории, рассказ о том, что случилось).
Буддизм
Самая первая и самая древняя мировая религия. Основоположник буддизма – Будда.
4 благородных истины буддизма, сущность религии, которые познал просветленный Будда:
Есть страдание. Вся жизнь человека от рождения до смерти – есть страдание.
Причина страдания – жажда жизни.
Раз есть причина страдания, то можно от нее освободиться, устранить причину – жажду жизни.
Есть путь ведущий к освобождению от жажды жизни: путь самосовершенствования – освобождение от жажды жизни.
Цель Буддизма: достижение нирваны.
Успехи буддизма:
Буддизм указал путь избавления от страданий – порвать с земным миром, выйти из него.
Спастись могу все люди, независимо от родовитости, богатства, кастовой принадлежности. Противопоставлялся брахманизму.
Достоинства буддизма: обращался ко всем народам Индии на их диалектах, обращался к женщинам
Фундаментальная идея буддизма: ненасилие, не причинение вреда живому.
Древний Китай.
Особенности древнекитайской философии
Традиционализм в форме ритуализма. Культ предков, жизнь человека – отчет перед предками. Высший предмет почитания – небо (тянь).
Патриотизм, значимость родины.
Слабая связь с наукой, слабое развитие логики.
Практическая ориентация: ориентация не на внутреннее и духовное самосовершенствование, а на достижение успеха в земной жизни.
Особенности языка (трудность).
Выделяют 3 периода: начальный классический(6-3 в до н.э); философия эпохи Хань(2в до н.э-2 в н.э), когда конфуцианство утверждается в качестве ведущего направления философии, получающего официальную поддержку; послеханьковская средневековая философия(3-10в), когда развивается философия китайского буддизма и оказывает возрастающее влияние на другие течения
Древнейшими национальными философскими учениями в Китае являлись:
Даосизм – древнейшее философское учение Китая, которое пытается объяснить основы построения и существования окружающего мира и найти путь, по которому должны следовать человек, природа и космос.
Конфуцианство – древнейшая философская школа, которая рассматривает человека прежде всего как участника социальной жизни. Основополагающие принципы: жить в обществе и для общества, уступать друг другу, слушать старших по возрасту и по званию, подчиняться императору, сдерживать себя, соблюдать меру во всем, избегать крайностей, быть человечным; идея ненасилия, каждый занимает свое место в обществе.
Легизм - основной вопрос (как у конфуцианства): как управлять обществом. Легисты выступают за то, чтобы управлять обществом путем государственного насилия, опирающегося на законы. Таким образом, легизм - философия сильной государственной власти.
Одной из особенностей китайской мифологии является зооморфный характер богов и духов, многие древнекитайские божества были похожи на животных, птиц, рыб, часто мыслились как полулюди, полуживотные. Верховным божеством являлся Шан-ди — первопредок и покровитель китайского государства. Ему подчинялись и боги, и духи. Часто в образе Шан-ди выступала персонифицированная сила Неба. По представлениям древних китайцев, безличное, но всевидящее Небо управляло всем ходом событий во Вселенной, а его первосвященником и единственным представителем на земле являлся император, носивший титул Сына Неба.
Другой особенностью китайской мифологии был культ предков, который строился на признании влияния духов умерших на жизнь и судьбу потомков. В обязанность предков, ставших духами, входила постоянная забота о потомках, живущих на земле.
Следующей отличительной особенностью китайских мифов является представление о мире как взаимодействии противоположных начал: женского инь и мужского — ян. В глубокой древности не было ни неба, ни земли, а вся Вселенная представляла собой бесформенный хаос. В этом бесформенном мраке родились два духа — инь и ян, деятельность которых привела к упорядочиванию мира: дух ян стал управлять небом, а дух инь — землей.