14. Истина – центральная категория гносеологии. Истина как процесс.

Гносеология (гносис – знание, познания, логос – учение) – изучает чудо познания.

Цель человеческого познания – получение истины.

• Истина – основная категория гносеологии.

• Обладание истиной всегда сулило людям огромные привилегии.

• Истина – фундаментальный регулятив процесса познания.

Что такое истина?

Истина – достоверное, обоснованное, общезначимое, научное знание.

• Истина обладает признаком объективности – не зависит от мнения человека.

• Истину создает познающий субъект – человек

• Фундаментализм (17-18 вв.) – истину надо познать сразу и в полном объеме

• Истина представляет из себя процесс (Гегель)

Истина

• во-первых, как процесс изменения в направлении все большей полноты отражения объекта

• во-вторых, как процесс преодоления заблуждения в структуре концепций, теорий.

Относительная и абсолютная истина:

• Относительность истины: объективная истина, но содержащая в себе неполное, относительное знание.

• Абсолютная истина: она складывается из относительных истин, которые содержат момент абсолютного. Абсолютная истина – полное, исчерпывающее знание.

Противоположные понятия: истина – не истина

Характеристики истины:

• Процессуальность истины

• Конкретность истины – зависимость истины от условий, места и времени

• Эвристичность – способность истины к саморазвитию

Критерий истины и движущая сила истины: практика

• Практика в производственной деятельности

• Деятельность по изменению общественных отношений

• Экспериментальная практика в науке

Практика абсолютна. То, что доказано практикой является объективным.

Но сама практика относительна, так как она видоизменяется.

Концепции истины

1. Классическая концепция – корреспондентская концепция

• Соответствие знаний об объекте самому объекту

• Соответствие мыслей реальности

• Соответствие понятия своему объекту

• Соответствие субъективного образа истины самому объекту

• Основу концепции заложил Аристотель

2. Когерентная концепция

• Положение истинно, если оно содержится внутри непротиворечивой теории

3. Прагматическая концепция

• Создана американцами – Дьюи и пр.

• Практичность

• Любовь к свободе

• Поскольку смыслом жизни человека является не созерцание, а действие, истина должна соотноситься с целью деятельности и с успешностью достижения цели.

4. Конвенциальная концепция

• Истина – результат консенсуса, договоренности между учеными.

• Анри Пуанкаре стоял у истоков

• Наука состоит из конкурирующих теорий, в их основе лежат аксиомы, они принимаются непротиворечиво.

14. Исторические предпосылки возникновения философии, её предмет, структура и функции.

Исторические предпосылки возникновения философии:

• Философия возникла в 5-7 веке до н.э. в период разложения первобытнообщинного строя и становления классового общества, когда происходят глубокие сдвиги в структуре и масштабности общественного производства

• Образовались новые социально-духовные условия, наступил кризис мифологического сознания, общество стало сложным.

• Для ориентации человека в таком обществе стало необходимо создать новую систему, которая опиралась бы на разум, а не на миф или религиозную систему. Таким образом возникла философия.

• Замена видения мира, которое давали мифология и религия, рациональным, дать единый взгляд на мир.

• Стремление решить основные мировоззренческие проблемы средствами разума, т. е. мышления, опирающегося на понятия и суждения, связывающиеся друг с другом по определенным логическим законам.

Предмет философии

• Мир в целом, человек, общество, принципы и законы мировоздания и мышления.

• Изучение бытие человека, как уникального существа в мире и мир в его соотнесенности с человеком.

• Дать ответ на мучительные для человека вопросы: смысл жизни, добро и зло и пр.

Структура философии

1. Онтология (онто - бытие, логос-учение) – учение о сущем. Постановка вопросов о сущности мира и его происхождении, о том, что лежит в основе мира, основные формы проявления мира, в каком направлении он развивается и развивается ли вообще.

2. Гносеология (гносео – знать, познавать) Постановка вопросов о познаваемости мира и обоснованности наших знаний о нем, о закономерностях познавательной деятельности человека.

3. Методология – учение о путях познания.

4. Аксиология (акси – ценности, логос – учение) – учение о ценностях.

5. Учение об обществе – социальная философия, связанная с выяснением вопросов о том, что такое общество, что можно отнести к общественным явлениям и т.д.

6. Философская антропология – проблемы природы, сущности и существования человека как особой формы бытия.

7. Этика – учение нравственности, проблемы добра и зла.

8. Эстетика – исследует сущность прекрасного, формы его проявления в искусстве и природе, а также его воздействие на воспринимающего.

Функции философии

• Мировоззренческая: с помощью философии у человека формируются взгляды, идеи, мировоззрение в целом.

• Познавательная.

• Методологическая: поиск эффективных путей и приемов решения поставленных задач и целей, применение этих методов, позволяющих получить определенные знания.

• Критическая: критически анализирует происходящие явления в чем-либо, в основе лежит принцип «подвергай все сомнению».

• Аксиологическая: вырабатывает и устанавливает ценностно-нормативные ориентации личности и общества.

• Эвристическая: служит для ускорения процесса решения нестандартных проблем и задач, для которых не существует алгоритма.

• Прогностическая