Тема 27. Педагогическая техника как необходимое условие эффективной деятельности учителя Направления исследования

Сущность понятия «педагогическая техника». Основные группы приемов педагогической техники. Саморегуляция в работе учителя. Управление педагогом собственными мимикой и пластикой.

Контроль темпов психических реакций в процессе педагогической деятельности. Техника речи и приемы ее отработки. Творческое рабочее самочувствие учителя. Методика вхождения в творческое рабочее самочувствие.

Приемы создания и адаптации педагогической технологии на уроке (приемы продуктивного общения, приемы создания интеллектуально-эмоционального фона урока и т. д.).

Комплекс упражнений для отработки приемов первой группы педагогической техники (приемов, позволяющих педагогу управлять собственным организмом).

Комплекс упражнений для выработки приемов второй группы педагогической техники (приемов, позволяющих воздействовать на весь класс и каждого ученика в отдельности). Самоанализ и работа учителя над собой в процессе педагогической деятельности.

Практические задания

1. Разработать и обосновать систему требований к педагогической технике учителя.

2. Изучить уровень владения педагогической техникой учителей-предметников в условиях современной школы (по выбору).

3. Предложить комплекс упражнений для отработки педагогической техники учителя: (компонент педагогической техники по выбору).

Примерный план работы

Введение

Глава 1. Роль педагогической техники в работе учителя

1.1 Сущность понятия «педагогическая техника».

1.2 Основные группы приемов педагогической техники, их характеристика.

Глава 2. Характеристика приемов педагоги-ческой техники

2.1. Приемы управления мимикой и пантомимикой учителя.

2.2. Приемы контроля темпов психических реакций в процессе педагогической деятельности.

2.3. Приемы отработки техники речи.

2.4. Приемы установления педагогически целесообразного взаимодействия.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

ПРИЛОЖЕНИЯ

Рекомендуемя литература

1. Булатова, О.С. Педагогический артистизм / О.С. Булатова. – М.: Изд. центр «Академия», 2001. – 148 с.

2. Гин, А.А. Приемы педагогической техники: книга-методика / А.А. Гин. – М.: Вита–Пресс, 2005. –112 с.

3. Гузеев, В.В. Педагогическая техника в контексте образовательной технологии / В.В. Гузеев. –М.: Народное образование, 2001. – 128 с.

4. Гузеев, В.В. Преподавание. От теории к мастерству: пособие / В.В. Гузеев. – М.: Народное образование, 2009. – 288 с.

5. Емельянова, М.В. Основы педагогических знаний в схемах и таблицах: пособие для студентов педагогических вузов / М.В. Емельянова, И.В. Журлова, Л.В. Исмайлова. – 2-е изд., доп. – Мозырь: УО «МГПУ», 2003. – 125 с.

6. Емельянова, М.В. Основы педагогического мастерства: курс лекций для студентов дневного и заочного отделений педагогического университета / М.В. Емельянова, И.В. Журлова, Т.Н. Савенко. – Мозырь: УО МГПУ, 2006. – С. 36–53.

7. Емельянова, М.В. Основы педагогического мастерства: учеб.-метод. указания / М.В. Емельянова, И.В. Журлова, Т.Н. Савенко. – Мозырь: УО МГПУ, 2004. – С. 12–14; 47–48.

8. Кухарев, Н.В. Диагностика педагогического мастерства и педагогического творчества: в 3 ч. / Н.В. Кухарев, В.С. Решетько. – Минск: «Адукацыя i выхаванне». – 1996. – Ч. I. – 104 c., Ч. II. – 96 с.

9. Мижериков, В.А. Введение в педагогическую деятельность: учеб. пособие / В.А. Мижериков, М.Н. Ермоленко. – М.: Пед. общество России, 2002. – Гл. 4. – С. 131–135.

10. Мындыкану, В.М. Педагогическая техника и мастерство учителя / В.М. Мындыкану. – Кишинев: Штиинца, 1991. – 140 с.

11. Основы педагогического мастерства: учеб. пособие для пед. спец. высш. учеб. заведений / под ред. И.А. Зязюна. – М.: Просвещение, 1989. – 302 с.

12. Рыданова, И.И. Основы педагогики общения / И.И. Рыданова. – Минск: Беларуская навука, 1998. – С. 117–129.

13. Учителю о педагогической технике / под ред. Л.И. Рувинского. – М.: Педагогика,1987. – 160 с.

14. Харькин, В.Н. Педагогическая импровизация: учеб. пособие для студентов педвуза / В.Н. Харькин. – М.: Педагогика, 1989. – 212 с.

15. Хлiстуноў, Ў.М. Школьная практыка i педагагiчнае майстэрства настаўнiка / Ў.М. Хлiстуноў // Адукацыя i выхаванне. – 2003. – № 11. – С. 31–34.

16. Щуркова, Н.Е. Практикум по педагогической технологии / Н.Е. Щуркова. – М.: Просвещение, 1998. – 211 с.