30. Поколенческий подход к пониманию общества. Постановка проблемы конфликта поколений в молодежных исследованиях

Понятие «поколение» чрезвычайно многогранно. В «Кратком словаре по социологии» можно прочесть: «Поколение — социально-возрастная категория, номинальная группа. К одному поколению принадлежат люди, возраст которых помещается в некотором интервале, но последний не остается неизменным. Трудности определения границ поколения связаны с множественностью и противоречивостью его социально-биологических критериев: сроки физического созревания юношества; средний возраст вступления в брак; время начала трудовой жизни — это главные критерии социальной зрелости. Наконец, общность образа жизни, поведения, ценностей».

Под поколением часто понимают интервал времени между средним возрастом родителей и их детей.

Поколение — это большая социальная группа, рассматриваемая в единстве календарного возраста и присущих ей социальных функций.

Социологи провели немало исследований и опросов на темы взаимоотношений поколений в семье, на работе, в сфере досуга. Проблема поколений обнаруживается почти во всех обществах. Каждое из поколений обладает особенностями, неповторимым жизненным опытом.

Между поколениями могут возникнуть различные отношения:

• взаимопонимание и единство во многих позициях;

• различия во взглядах на те или иные явления жизни;

• различия во вкусах и интересах;

• противоречия или даже разрыв во взаимопонимании;

• конфликты, переходящие в борьбу.

Чем быстрее темпы развития общества, тем большая дистанция разрыва между двумя поколениями, тем острее конфликт.

Хосе Ортега-и-Гассет (1883-1955 гг.) считает, что молодость — в высшей степени эгоистический жизненный этап. Юноша живет исключительно для себя. Он ничего не создает и не проявляет никаких забот о коллективном... Юноше еще не достает стремления по-настоящему отдаться делу, посвятить себя ему, то есть целиком и полностью служить чему-то, лежащему за пределами его «Я».

Одна из причин различного положения представителей поколений — молодой человек находится в ситуации полной гегемонии взрослых. Например, по месту учебы. Существует целая система санкций, наказывающих студента и ученика за неподчинение авторитету преподавателя. Молодежь находится в подчиненном положении по месту работы. Здесь она находится под контролем старших управляющих. К молодежи отношение недоверчивое. Имеет место быть и дискриминация в системе материального поощрения. Социологические исследования показывают, что более 40% молодежи никогда не получали премий. Больше всего безработных из числа молодежи. Деформировались мотивы трудовой деятельности и активности людей. По проблеме жилья также наблюдается зависимость от старшего поколения. У большинства молодых полностью отсутствует жилье, лишь одна треть имеет собственные квартиры.

В политической сфере вся власть концентрировалась в руках старших. Конфликт поколений фактически создавался руками взрослых. Была разрушена система молодежного досуга, внешкольного образования и воспитания, рекреационная система.

Устоявшиеся теории поколений утверждают, что в периоды крупных социальных потрясений появляются новые поколения, существенно отличающиеся от предыдущих по своему социальному опыту (К.Мангейм).

В современном обществе отношения между поколениями обострились. Это находит выражение в культурном разрыве и резком падении авторитета старших - влияние родителей на детей в воспитании уравновешивается и даже перевешивается влиянием сверстников, а не старших, они фанатично преданы популярной рок-группе или певцу, спортсмену или артисту. Отсюда растет значение молодежной субкультуры. Это своего рода протест миру взрослых.

Старшему и младшему поколениям нужно вместе пережить все трудности и не отдаляться друг от друга. Терпимость и взаимопонимание всегда помогали народам разных поколений пережить самые трудные времена. Необходимо в максимальной мере доверить решать важные жизненные проблемы самой молодежи, понять внутренний мир молодежи в целом, а также отдельной личности.