Приложения Организация самостоятельной работы Тематическое планирование самостоятельной работы

Тема 1

Психология как наука.

1.Основные методологические парадигмы современной психологии в концепции В.Н. Панферова.

2.Основные методологические парадигмы современной психологии в концепции Б.Ф. Ломова.

3.Основные методологические парадигмы современной психологии в концепции В.И. Слободчикова, Е.И. Исаева.

4.Эклектический подход в психологии.

5.Психология как наука о душе.

6.Психология как наука о поведении.

7.Психология как наука о сознании.

8.Психология как наука о психике.

8

Тема 2

Понятие о человеке.

1.Человек как универсальная форма организации жизни на Земле.

2.Человек как компонент природы.

3.Человек как мера всех вещей.

4.Человек как причина всех следствий.

5.Человек как микрокосм.

6.Представленность противоречивого единства сущности человека в притчах, мифах, сказках, пословицах, поговорках, анекдотах.

8

Тема 3

Понятие о человеке индивиде.

1.Психология пола.

2.Гендерная психология.

3.Возрастная психология.

4.Этническая психология.

5.Половая идентичность, возрастная идентичность, этническая идентичность.

6.Основные закономерности индивидуального развития.

8

Тема 4

Понятие о человеке-личности.

1.Основные закономерности социального развития личности.

2.Влияние ролей и статуса на поведение личности. Инверсия ролей.

3.Личностная идентичность.

4.Личностная самореализация.

5.Соотношение индивидных и личностных свойств.

8

Тема 5

Понятие о человеке-индивидуальности.

1.Индивидуальность на уровне индивида.

2. Индивидуальность на уровне личности.

3. Пьер Т. Де Шарден. О феномене человека.

4. Бердяев Н.А. о назначении человека.

5.Самоактуализирующиеся личности в отечественной и зарубежной истории.

8

Тема 6

Понятие о психике. Элементы анализа психического.

1.Психические процессы.

2.Психические свойства.

3.Психические состояния.

4.Психические функции.

5.Психические образования.

6.Психические явления.

8

Тема 7

Эволюционные и культурно-исторические преобразования людей.

1.Проблема биологического и социального в человеке.

2.Закончилась ли биологическая эволюция человека?

3.Этногенез.

4. Соотношение антропогенеза и социогенеза.

8

Тема 8

Индивидуальные преобразования человека и психики.

1.Роль наследственности и среды в развитии ребенка.

2.Социализация и социальное развитие личности.

3.Половой диморфизм и гендерная социализация.

8

Тема 9

Мотивационные психические образования

1. Мотивация аффилиации

2. Концепция теории поля К. Левина

3. Мотивация власти

4. Мотивация учения

5. Ценностные ориентации как компонент мотивационной структуры личности

12

Тема 10

Аффективные психические образования

1. Теории стресса

2. Эмпатия как компонент эмоционального потенциала

3. Отечественный и зарубежный подходы к пониманию феномена фрустрации.

4. Концепция базовых эмоций К. Изарда

5. Классификации эмоций и чувств

6. Теории эмоций в истории психологии (В. Вундт, У. Джемс, К. Ланге, И. Кант)

7. Круговая шкала эмоций Шлосберга

14

Тема 11

Психодинамические психические образования

1. Темперамент как биологическая основа характера

2. Экстраверсия и интроверсия как компоненты структуры темперамента.

3. Теории темперамента (Я. Стреляу, Г. Айзенк)

10

Тема 12

Регуляторные психические образования

1. Опережающее отражение и феномен антиципации.

2. Свойства и виды внимания

3.Феномен обученной беспомощности

4. Способы развития самоконтроля

5. Воля как сквозной психический процесс

6. Феномен саморегуляции

12

Тема 13

Сенсорно-перцептивные психические образования

1. Феномен сенсорной депривации

2. Перцептивная защита и перцептивная бдительность

3. Иллюзии

4.Феномен сенсибилизации.

10

Тема 14

Мнемические психические образования.

1.Память в трудах А.Р. Лурии

2. Развитие памяти

3. Патология памяти

4. Концепция памяти Р. Аткинсона

12

Тема 15

Интеллектуальные психические образования

1. Мышление и обучение

2. Сходство и различие процессов мышления и воображения.

3. Приемы развития воображения

4. Воображение и творчество

5. Когнитивные стили личности

12

Тема 16

Креативные психические образования.

1.Проблема одаренности в трудах Н.С. Лейтеса

2. Гениальность: норма или патология?

3. Школьное обучение и креативность.

4. Л.С. Выготский. Психология искусства

5. Психология творчества. Концепция Н.Я. Пономарева

6. Креативность и интеллект

7.Факторы формирования способностей

12

Тема 17

Коммуникативно-речевые психические образования.

1. Речь и личность

2. Язык и речь в трудах А.Р. Лурия

3.Речь как средство презентации индивидуального сознания

4. Проблемы билингвизма

5. Коммуникативно-речевые качества человека

10

Тема 18

Психомоторные психические образования

1. Отражение психомоторных способностей в графической деятельности человека

2. Экспрессивное поведение

3. Идеомоторный акт: психологическое содержание

10

Тема 19

Нравственные психические образования.

1. Духовность и духовное влияние

2. Динамика и диагностика морального сознания

3.Совесть как нравственная категория

4. Феномен морального конфликта

5.Любовь

12

Тема 20

Рефлексивные психические образования

1.Смысложизненные ориентации как компонент структуры сознания

2. Сознание и самосознание

3. Я-концепция как компонент самосознания

4.Идентичность как компонент самосознания

5. Психологические защиты

12

Тема 21

Соматические свойства человека

1.Э.Берн о деятельности желез внутренней секреции и их влиянии на психическую активность.

2. Влияние соматических расстройств на психику.

6

Тема 22

Психические свойства человека

1.Анализ психических свойств человека, по психологическим портретам, представленным в художественной литературе.

2.Психические и психологические свойства человека.

3.Влияние психических расстройств на организм человека.

6

Тема 23

Имплицитные функции психики.

1.Ум, чувства, воля – как основные компоненты психики человека.

2.Взаимосвязь гностических и аффективных функций.

3. Взаимосвязь аффективных и регуляторных функций.

4.Взаимосвязь гностических, аффективных и регуляторных функций.

4

Тема 24

Понятие об эксплицитных функциях психики.

1. Психологическая трансформация эксплицитных функций психики.

2.Социально-психологическая трансформация эксплицитных функций психики.

3.Социальная трансформация эксплицитных функций психики.

4. Личностная трансформация эксплицитных функций психики.

4

Тема 25

Коммуникативные функции психики.

1.Психологический портрет человека с доминированием коммуникативных функций.

2

Тема 26

Информационные функции психики.

1.Психологический портрет человека с доминированием информационных функций.

2

Тема 27

Когнитивные функции психики.

1.Психологический портрет человека с доминированием когнитивных функций.

2

Тема 28

Эмотивные функции психики.

1.Психологический портрет человека с доминированием эмотивных функций.

2

Тема 29

Конативные функции психики.

1.Психологический портрет человека с доминированием конативных функций.

2

Тема 30

Креативные функции психики.

1.Психологический портрет человека с доминированием креативных функций.

2

Тема 31

Аналитические основания структуры психики

1.Представления о структуре психики в различных психологических концепциях.

4

Тема 32

Классификация структурных компонентов психики

1.Психофизиологические психические образования и их составляющие.

2.Психофизические психические образования и их составляющие.

3.Дятельностно-психологические психические образования и их составляющие.

4.Социально-психологические психические образования и их составляющие.

5. Рефлексивные психические образования и их составляющие.

6

Темы 33, 34

Структурная организация психики в процессе интериоризации. Структурная организация психики в процессе экстериоризации

1.Соотношение процессов интериоризации и экстериоризации в формировании способностей.

2. Соотношение процессов интериоризации и экстериоризации в формировании интеллекта.

3. Соотношение процессов интериоризации и экстериоризации в формировании характера.

4 Соотношение процессов интериоризации и экстериоризации в формировании нравственного самосознания.

6

Тема 35

Современный подход к рассмотрению структуры психики.

1.Сходство и различия концепций Веккера Л.М. и Ломова Б.Ф.

2. Сходство и различия концепций Ломова Б.Ф. и Ганзена В.А.

3. Сходство и различия концепций Ганзена В.А. и Веккера Л.М.

4.Сходство и различия концепций Балина В.Д. и Веккера Л.М.

4. Сходство и различия концепций Балина В.Д. и Ломова Б.Ф.

6. Сходство и различия концепций Балина В.Д. и Ганзена В.А.

6

Тема 36

Проявление психического в телесных движениях, действиях, деятельности.

1.Взаимосвязь категорий движение, действие, деятельность.

2.Виды движений и их психологический анализ.

3.Виды действий и их психологический анализ.

4. Психологическая структура деятельности человека.

6

Тема 37

Проявление психического во внешнем облике.

1.Стили одежды и их психологическая интерпретация.

2.Раскрашивание и татуировки.

3.Эталоны физической привлекательности в разные эпохи.

4. Различия в экспрессии между мужчинами и женщинами.

6

Тема 38

Проявление психического в поступках и поведении.

1.Нравственные и безнравственные поступки.

2. Категория поведение в бихевиоризме. Оперантное и респондентное поведение.

3. Поведение и поступки в концепции Дубинина Н.П.

6

Всего

272