- •Часть II
- •Lektion 5
- •Grammatische Übungen
- •Wiederholen Sie das Thema “Modalverben”. Konjugieren Sie alle Modalverben im Präsens. Beachten Sie dabei die Änderung des Stammvokals und keine Endungen in 1. Und 3. Person Singular.
- •2. Übersetzen Sie ins Russische.
- •3. Setzen Sie die Modalverben im Präsens ein:
- •4. Beantworten Sie folgende Fragen bejaend, dann verneinend.
- •5. Ergänzen Sie folgende Sätze durch passende Modalverben:
- •6. Merken Sie sich!
- •7. Ersetzen Sie das Pronomen “wir” durch das Pronomen “man”.
- •12. Bilden sie Sätze !
- •13. Füllen Sie diese Tabelle aus:
- •Text a. Wesen, Weg und Ziel der Geologie
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Synonyme
- •Antonyme
- •Lexikalisch-grammatische Übungen
- •1. Hören Sie folgende Wörter an; beachten Sie die Betonung.
- •2. Merken Sie sich die Präfixe der Substantive. Übersetzen Sie diese Wörterpaare:
- •3. Wiederholen Sie bitte!
- •4. Lesen Sie folgende Zahlen vor:
- •5. Beantworten Sie folgende Fragen:
- •6. Nennen Sie die russischen Äquivalente für folgende Fachbegriffe:
- •7. Merken Sie sich Wortbildung!
- •8. Übersetzen Sie:
- •Aufgaben zum Text a
- •Text b. Geo-abc
- •Aufgaben zum Text b
- •Lektion 6
- •Grammatische Übungen
- •1. Merken Sie sich.
- •2. Übersetzen Sie ins Russische:
- •Text a. Geschichte der Geologie
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Synonyme
- •Lexikalisch-grammatische Übungen
- •1. Hören Sie sich folgende Wörter und Wortverbindungen an, beachten Sie die Aussprache und die Betonung:
- •2. Nennen Sie die russischen Äquivalente für folgende Wörter:
- •3. Bestätigen Sie folgende Aussagen.
- •4. Sagen Sie, dass die folgenden Aussagen falsch sind.
- •Aufgaben zum Text a
- •Text b. Geschichte der Geologie (Fortsetzung)
- •Aufgaben zum Text b
- •Lektion 7
- •Grammatische Übungen
- •Infinitiv Passiv
- •6. Übersetzen Sie ins Russische:
- •Text a. Die Erde als Planet
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Synonyme
- •Lexikalisch-grammatische Übungen
- •1. Hören Sie sich folgende Wörter an. Beachten Sie die Aussprache und die Betonung:
- •2. Ersetzen Sie die unterstrichenen Wörter durch Synonyme; übersetzen Sie diese Sätze:
- •3. Nennen Sie die russischen Äquivalente für folgende Fachbegriffe:
- •4. Entscheiden Sie, ob diese Aussagen richtig sind:
- •Aufgaben zum Text a
- •10. Erzählen Sie den Text a nach. Text b. Sonnensystem
- •Aufgaben zum Text b
- •Lektion 8
- •Grammatische Übungen
- •2. Übersetzen Sie:
- •3. Ergänzen Sie folgende Sätze:
- •Text a. Eigenschaften der Erde
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Synonyme
- •Antonyme
- •Lexikalisch-grammatische Übungen
- •Aufgaben zum Text a
- •Text b. Die Erde als Planet. (Wiederholung)
- •Aufgaben zum Text b
- •Тексты для дополнительного чтения Text 1. Historische Geologie
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Text 2. Geologische Zeitrechnung
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Text 3. Bestimmung des relativen Alters von Erdschichten
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Text 4. Entstehung des Lebens
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Text 5. Geologische Prozesse
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Text 6. Mechanische Verwitterung
- •Texterläterungen
- •Vokabeln
- •Text 7. Chemische Verwitterung
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Inhaltsverzeichnis
- •Literaturverzeichnis
3. Wiederholen Sie bitte!
a) Kardinalzahlen - количественные числительные
1 - eins 11 - elf 30 - dreißig
2 - zwei 12 - zwölf 40 - vierzig
3 - drei 13 - dreizehn 50 - fünfzig
4 - vier 14 - vierzehn 60 - sechzig
5 - fünf 15 - fünfzehn 70 - siebzig
6 - sechs 16 - sechzehn 80 - achtzig
7 - sieben 17 - siebzehn 90 - neunzig
8 - acht 18 - achtzehn 100 - hundert
9 - neun 19 - neunzehn 101 - (ein) hunderteins
10 - zehn 20 - zwanzig 1000 - tausend
b) die Ordinalzahlen - порядковые числительные
der erste
der zweite
der dritte
der fünfte
der achte
der zehnte, der neunzehnte
der zwanzigste
der einundzwanzigste
der dreißigste
der vierzigste
Heute ist der 14. Januar.
Am 3. April hat sie ihren Geburtstag.
4. Lesen Sie folgende Zahlen vor:
a) 16, 17, 19, 22, 31, 37, 45, 66, 78, 98, 100, 101, 105, 137, 248, 872, 1000;
b) 1840, 1950, 1941, 1945, 1980, 1984, 2000;
c) der 1. Mai, der 8. März, der 12. April, der 6. Juni, der 1. September;
d) am 3. (dritten) Januar, am 20. Juni, am 25. August, am 10. November,
am 25 Dezember.
5. Beantworten Sie folgende Fragen:
-
Der wievielte ist heute?
-
Den wievielten haben wir heute?
-
Der wievielte war gestern?
-
Den wievielten haben wir morgen?
-
Wann haben Sie die Vorlesung in Geschichte?
-
Wann feiern wir Neujahrsfest?
6. Nennen Sie die russischen Äquivalente für folgende Fachbegriffe:
a) die Erde, die Erdlehre, die Erdwissenschaft, die Erdgeschichte, die Erdkruste, die Erdrinde, die Erdoberfläche, die Erdgebundenheit;
b) das Gestein, das Festland, das Meer, das Gebirge, die Tiefe, die Niederung, der Fluss, der See, die See, das Tier, die Pflanze;
c) der Zeitraum, der Zeitbegriff, die Zeitrechnung, vor unserer Zeitrechnung, unserer Zeitrechnung, die Geochronologie, die Gegenwart, die Vergangenheit,
die Zukunft.
7. Merken Sie sich Wortbildung!
a) die Geologie - der Geologe - die Geologen - geologisch
die Geschichte - der Historiker - die Historiker - historisch
die Physik - der Physiker - die Physiker - physikalisch
die Chemie - der Chemiker - die Chemiker - chemisch
die Biologie - der Biologe - die Biologen - biologisch
die Mathematik - der Mathematiker - die Mathematiker - mathematisch
die Analyse - der Analytiker - die Analytiker - analytisch
b) lang - die Länge weit - die Weite
kurz - die Kürze breit - die Breite
groß - die Größe tief - die Tiefe
hoch - die Höhe dick - die Dicke
nah - die Nähe
8. Übersetzen Sie:
а) прошедшее столетие, хронология Земли, различная глубина, наибольшая высота, наименьшая ширина, суть науки, физический метод, результат воздействия, научное исследование;
б) Основной предмет исследования геологии - земная кора. Геология использует часто физические, химические и биологические методы исследования. Понятие времени является чисто геологическим. Геологическое изыскание ведут лучшие специалисты. Можно увидеть тесную связь между залеганием горных пород и движением.