- •Часть I
- •Часть I состоит из двух разделов:
- •Lektion 1
- •Grammatische Übungen
- •1. Merken Sie sich Symbole und Schemas: Повествовательное предложение
- •Вопросительное предложение
- •Präsens der schwachen und der starken Verben
- •Text a. Unser Studium
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Lexikalisch-grammatische Übungen
- •1. Hören Sie sich folgende Wörter und Wortverbindungen an. Beachten Sie die Aussprache und die Betonung:
- •2. Beantworten Sie die Fragen bejahend:
- •3. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •4. Beantworten Sie folgende Fragen:
- •5. Beantworten Sie folgende Fragen zum Thema:
- •Text b. Beginn des Studiums
- •Vokabeln
- •Aufgaben zum Text b
- •Lektion 2
- •Grammatische Übungen
- •4. Konjugieren Sie die Verben:
- •5. Bilden Sie Sütze !
- •11. Ergünzen Sie folgende Sütze ! Gebrauchen Sie die angegebenen Substantive !
- •12. Gebrauchen Sie die Substantive in dem richtigen Kasus !
- •13. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Text a. Arbeitstag eines Studenten
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Synonyme
- •Lexikalisch-grammatische Ьbungen
- •1. Hören Sie sich folgende Wörter an. Beachten Sie die Aussprache und
- •2. Ersetzen Sie die unterstrichenen Wörter durch Synonyme:
- •3. Setzen Sie das entsprechende Reflexivpronomen ein:
- •4. Setzen Sie das Verb im Präsens ein:
- •5. Beantworten Sie folgende Fragen; gebrauchen Sie dabei die in Klammern angegebenen Wörter:
- •6. Nennen Sie den Kasus der unterstrichenen Substantive; übersetzen Sie die Sätze:
- •7. Gebrauchen Sie Substantive im entsprechenden Kasus:
- •8. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Aufgaben zum Text a
- •9. Schreiben Sie aus dem Text alle reflexive Verben heraus.
- •10. Schreiben Sie aus dem Text alle Verben mit trennbaren Präfixen heraus. Nennen Sie die drei Grundformen (Infinitiv, Präteritum, Partizip II) dieser Verben.
- •11. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text:
- •Text b. Mein Arbeitstag
- •Aufgaben zum Text b
- •Lektion 3
- •Grammatische Übungen
- •2. Konjugieren Sie folgende Verben im Präteritum:
- •3. Bilden Sie Imperfekt:
- •4. Setzen Sie die Verben in der dritten Person Singular und in der ersten Person Plural ein.
- •5. Gebrauchen Sie in den folgenden Sätzen das Präteritum.
- •6. Transformieren Sie folgende Sätze ins Imperfekt:
- •7. Bilden Sie Satzverbindungen im Imperfekt mit der Konjunktion “und”!
- •8. Merken Sie sich ! Grundformen der Verben
- •9. Nennen Sie die drei Grundformen von den folgenden Verben:
- •10. Merken Sie sich!
- •11. Beantworten Sie bejahend folgende Fragen:
- •12. Erklären Sie den Gebrauch der Hilfsverben “haben” und “sein” bei der Perfektbildung in den folgenden Sätzen:
- •13. Schreiben Sie folgende Sätze in der 2. Und 3. Person Singular.
- •14. Wiederholen Sie die Präpositionen mit Dativ (wo? wann?) und Akkusativ (wohin?)!
- •15. Beantworten Sie folgende Fragen ! Gebrauchen Sie die angegebenen Wörter!
- •16. Übersetzen Sie! Beantworten Sie diese Fragen!
- •Text a. Max planck
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Synonyme
- •Lexikalisch-grammatische Üungen
- •1. Hören Sie sich folgende Wörter und Wortverbindungen an. Beachten Sie die Aussprache und die Betonung:
- •2. Ersetzen Sie die unterstrichenen Wörter durch Synonyme:
- •3. Übersetzen Sie diese Wortfamilien:
- •5. Bilden Sie Plural von folgenden Substantiven:
- •6. Gebrauchen Sie in folgenden Sätzen das Präteritum, dann das Perfekt:
- •7. Übersetzen Sie folgende Wortgruppen ins Deutsche:
- •Aufgaben zum Text a
- •13. Erzählen Sie über Max Planck.
- •14. Lesen Sie den folgenden Text. Johann Wolfgang Goethe
- •15. Erzählen Sie den Text “j.W. Goethe” russisch nach. Text b. M.W. Lomonossow (1711 - 1765)
- •Aufgaben zum Text b
- •Lektion 4
- •Grammatische Übungen
- •6. Schreiben Sie folgende Sätze in der 2. Und 3. Person Singular.
- •7. Bilden Sie das Plusquamperfekt.
- •8. Gebrauchen Sie folgende Sätze im Imperfekt.
- •9. Schreiben Sie alle Zeitformen von folgenden Sätzen:
- •10. Verneinen Sie folgende Fragen:
- •Text a. Allgemeines über Geologie
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Synonyme
- •Lexikalisch-grammatische Übungen
- •1. Hören Sie sich folgende Wörter an; beachten Sie die Aussprache und
- •2. Nennen Sie die russischen Äquivalente für folgende Fachbegriffe.
- •3. Merken Sie sich die Rektion folgender Verben:
- •4. Gebrauchen Sie in den folgenden Sätzen das Perfekt:
- •Aufgaben zum Text a
- •9. Benennen Sie Absätze des Textes (Planskizze).
- •10. Erzählen Sie den Text nach. Text b. Geo-abc
- •Aufgaben zum Text b
- •11. Nennen Sie russische Äquivalente folgender Wörter:
- •12. Übersetzen Sie den Text b schriftlich. Тексты для дополнительного чтения Text 1. Die Erde. Natur- und Lebensräume
- •Text 2. Europa
- •Text 3. Asien
- •Text 4. Australien / Ozeanien
- •Text 5. Afrika
- •Text 6. Nord- und Mittelamerika
- •Text 7. Südamerika
- •Literaturverzeichnus
- •Inhaltsverzeichnis
Text 3. Asien
/1/ Mit 925 Metern mittlerer Höhe ist Asien der höchste Kontinent der Erde. Ein Viertel seiner Gesamtfläche nehmen Inseln und Halbinseln ein, so daß die Küstenlänge über 70000 Kilometer beträgt. 11000 Kilometer dehnt sich Asien von West nach Ost aus, 8500 Kilometer von Nord nach Süd. Die engste Stelle zwischen Mittelmeer und Rotem Meer, die vom Suezkanal durchschnitten wird, gilt als die Trennungslinie zwischen Asien und Afrika. Die Abtrennung zu Europa wird entlang dem Uralgebirge, Uralfluß, Kaspischem Meer, Nordrand des Kaukasus, Schwarzem Meer, Bosporus, den Dardanellen und den Ägäischem Meer vorgenommen. Diese Grenze ist jedoch bedeutungslos, da weite Teile Osteuropas und Nordasien zu einem Staat, dem Rußland, gehören und somit politisch und kulturell miteinander verbunden sind.
/2/ Die Kettengebirge Europas setzen sich über die Inselwelt des Mittelmeeres nach Asien fort, laufen am Ararat (5156 m), im Hindukusch und Pamir (7495 m) sowie in Hinterindien zu Gebirgsknoten zusammen und schließen die Hochländer von Anatolien, Iran und Tibet ein. Der innerasiatische Gebirgsblock mit dem Himalaya und dem höchsten Berg der Erde, dem Mount Everest (8848 m), ist mit rund acht Millionen Quadratkilometern die größte Massenerhebung der Erde. Südlich davon liegen Arabien und Vorderindien, die als Tafelländer eine eigene Oberflächengestalt aufweisen. Nach Osten fällt das Land in mehreren großen Stufen zum Pazifik hin ab, davor sind mehrere Inselbögen girlandenförmig angeordnet, begleitet von Tiefseegräben (Marianengraben - 11022 m). Die Kurilen, Japan, die Nansei-Inseln, Philippinen und Insulinde trennen mehrere Randmeere vom Pazifik ab. Sie sind Teil des “Pazifischen Feuergürtels”, der als tektonische Schwächezone der Erde die Menschen dieses Raumes durch Erdbeben und Vulkanausbrüche (Fujisan 3776 m) gefährdet.
/3/ Östlich des Ural breiten sich das Westsibirische Tiefland, das Mittelsibirische Tiefland und das Ostsibirische Gebirgsland aus.
/4/ Gewaltige Ströme fließen von den Gebirgen Zentralasiens in alle Richtungen. Ihre Wasserführung ist fast durchweg starken Schwankungen unterworfen. Die Ströme Sibiriens (Ob/Irtysch, Jenissej, Lena) entwässern zum Nordpolarmeer. Weil sie von Süden nach Norden auftauen, kommt es in ihren Unterläufen regelmäßig zu riesigen Überschwemmungen. Amur, Huanghe, Jangtsekiang und Mekong münden in den Pazifik, Brahmaputra, Ganges, Indus sowie Euphrat und Tigris in den Indischen Ozean.
/5/ Das Kaspische Meer stellt mit einer Fläche von 370000 Quadratkilometern den größten abflußlosen See der Erde dar. Das Tote Meer ist die tiefste sichtbare Stelle der Erdoberfläche (-400 m), der Baikalsee der größte Süßwassersee Asiens mit einer Tiefe von 1620 Metern.
/6/ Die Meerferne und die Lage im Regenschatten der riesigen Gebirgsketten bewirken die Ausbreitung der Wüsten am Rand oder innerhalb des zentralasiatischen Gebirgsblockes. Genannt seien Kysylkum, Gobi oder Schamo und Takla Makan im Tarimbecken. Im Unterschied dazu sind die Wüsten Arabiens in ihrer Entstehung den Wendekreiswüsten zuzurechnen. Während Kleinasien mit seinen Winterregen im Bereich des Mittelmeerklimas liegt, wird das Klima Süd- und Ostasiens ganz durch den Monsun bestimmt, der als Südwestmonsun zu Sommerregen, als Nordostmonsun zu winterlicher Trockenheit führt. In Cherrapunji/Indien werden mit 10800 Millimetern die höchsten Niederschläge der Erde gemessen.
/7/ Entsprechend den klimatischen Verhältnissen treten in Asien folgende Pflanzengürtel auf:
- in Nordasien, dem Gebiet des ausgeprägten Kontinentalklimas, folgen von Norden nach Süden aufeinander die Zone der Tundren, der Nadelwaldgürtel sowie die Steppen- und Wüstengebiete. Der einstige Laub- und Mischwald Chinas sowie die Monsunwälder Vorderindiens wurden größtenteils gerodet. In weiten Bereichen Insulindes ist noch der tropische Regenwald verbreitet.