- •Часть I
- •Часть I состоит из двух разделов:
- •Lektion 1
- •Grammatische Übungen
- •1. Merken Sie sich Symbole und Schemas: Повествовательное предложение
- •Вопросительное предложение
- •Präsens der schwachen und der starken Verben
- •Text a. Unser Studium
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Lexikalisch-grammatische Übungen
- •1. Hören Sie sich folgende Wörter und Wortverbindungen an. Beachten Sie die Aussprache und die Betonung:
- •2. Beantworten Sie die Fragen bejahend:
- •3. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •4. Beantworten Sie folgende Fragen:
- •5. Beantworten Sie folgende Fragen zum Thema:
- •Text b. Beginn des Studiums
- •Vokabeln
- •Aufgaben zum Text b
- •Lektion 2
- •Grammatische Übungen
- •4. Konjugieren Sie die Verben:
- •5. Bilden Sie Sütze !
- •11. Ergünzen Sie folgende Sütze ! Gebrauchen Sie die angegebenen Substantive !
- •12. Gebrauchen Sie die Substantive in dem richtigen Kasus !
- •13. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Text a. Arbeitstag eines Studenten
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Synonyme
- •Lexikalisch-grammatische Ьbungen
- •1. Hören Sie sich folgende Wörter an. Beachten Sie die Aussprache und
- •2. Ersetzen Sie die unterstrichenen Wörter durch Synonyme:
- •3. Setzen Sie das entsprechende Reflexivpronomen ein:
- •4. Setzen Sie das Verb im Präsens ein:
- •5. Beantworten Sie folgende Fragen; gebrauchen Sie dabei die in Klammern angegebenen Wörter:
- •6. Nennen Sie den Kasus der unterstrichenen Substantive; übersetzen Sie die Sätze:
- •7. Gebrauchen Sie Substantive im entsprechenden Kasus:
- •8. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Aufgaben zum Text a
- •9. Schreiben Sie aus dem Text alle reflexive Verben heraus.
- •10. Schreiben Sie aus dem Text alle Verben mit trennbaren Präfixen heraus. Nennen Sie die drei Grundformen (Infinitiv, Präteritum, Partizip II) dieser Verben.
- •11. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text:
- •Text b. Mein Arbeitstag
- •Aufgaben zum Text b
- •Lektion 3
- •Grammatische Übungen
- •2. Konjugieren Sie folgende Verben im Präteritum:
- •3. Bilden Sie Imperfekt:
- •4. Setzen Sie die Verben in der dritten Person Singular und in der ersten Person Plural ein.
- •5. Gebrauchen Sie in den folgenden Sätzen das Präteritum.
- •6. Transformieren Sie folgende Sätze ins Imperfekt:
- •7. Bilden Sie Satzverbindungen im Imperfekt mit der Konjunktion “und”!
- •8. Merken Sie sich ! Grundformen der Verben
- •9. Nennen Sie die drei Grundformen von den folgenden Verben:
- •10. Merken Sie sich!
- •11. Beantworten Sie bejahend folgende Fragen:
- •12. Erklären Sie den Gebrauch der Hilfsverben “haben” und “sein” bei der Perfektbildung in den folgenden Sätzen:
- •13. Schreiben Sie folgende Sätze in der 2. Und 3. Person Singular.
- •14. Wiederholen Sie die Präpositionen mit Dativ (wo? wann?) und Akkusativ (wohin?)!
- •15. Beantworten Sie folgende Fragen ! Gebrauchen Sie die angegebenen Wörter!
- •16. Übersetzen Sie! Beantworten Sie diese Fragen!
- •Text a. Max planck
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Synonyme
- •Lexikalisch-grammatische Üungen
- •1. Hören Sie sich folgende Wörter und Wortverbindungen an. Beachten Sie die Aussprache und die Betonung:
- •2. Ersetzen Sie die unterstrichenen Wörter durch Synonyme:
- •3. Übersetzen Sie diese Wortfamilien:
- •5. Bilden Sie Plural von folgenden Substantiven:
- •6. Gebrauchen Sie in folgenden Sätzen das Präteritum, dann das Perfekt:
- •7. Übersetzen Sie folgende Wortgruppen ins Deutsche:
- •Aufgaben zum Text a
- •13. Erzählen Sie über Max Planck.
- •14. Lesen Sie den folgenden Text. Johann Wolfgang Goethe
- •15. Erzählen Sie den Text “j.W. Goethe” russisch nach. Text b. M.W. Lomonossow (1711 - 1765)
- •Aufgaben zum Text b
- •Lektion 4
- •Grammatische Übungen
- •6. Schreiben Sie folgende Sätze in der 2. Und 3. Person Singular.
- •7. Bilden Sie das Plusquamperfekt.
- •8. Gebrauchen Sie folgende Sätze im Imperfekt.
- •9. Schreiben Sie alle Zeitformen von folgenden Sätzen:
- •10. Verneinen Sie folgende Fragen:
- •Text a. Allgemeines über Geologie
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Synonyme
- •Lexikalisch-grammatische Übungen
- •1. Hören Sie sich folgende Wörter an; beachten Sie die Aussprache und
- •2. Nennen Sie die russischen Äquivalente für folgende Fachbegriffe.
- •3. Merken Sie sich die Rektion folgender Verben:
- •4. Gebrauchen Sie in den folgenden Sätzen das Perfekt:
- •Aufgaben zum Text a
- •9. Benennen Sie Absätze des Textes (Planskizze).
- •10. Erzählen Sie den Text nach. Text b. Geo-abc
- •Aufgaben zum Text b
- •11. Nennen Sie russische Äquivalente folgender Wörter:
- •12. Übersetzen Sie den Text b schriftlich. Тексты для дополнительного чтения Text 1. Die Erde. Natur- und Lebensräume
- •Text 2. Europa
- •Text 3. Asien
- •Text 4. Australien / Ozeanien
- •Text 5. Afrika
- •Text 6. Nord- und Mittelamerika
- •Text 7. Südamerika
- •Literaturverzeichnus
- •Inhaltsverzeichnis
Texterläuterungen
1 das Studium aufnehmen (a, o) - начать обучение (изучение)
2 einen großen Eindruck ausьben (-te, t) - производить большое впечатление
3 im Briefwechsel stehen (a, a) - состоять в переписке, переписываться
4 an der Spitze stehen (a, a) - стоять во главе, возглавлять
5 zum Opfer fallen (-ie, a) - пасть (стать) жертвой ч.-л., к.-л.
Vokabeln
Rechtswissenschaft, f -en - правоведение, право
üersiedeln, te, t - переселяться
ungetrüt - неомраченный
promovieren, te, t - защищать диссертацию (кандидатскую)
habilitieren, te, -t - защищать диссертацию (докторскую)
Abhandlung, f -en - трактат, (ученый) труд, диссертация
Zusammenhang, m, Zusammenhäge - связь
Gleichgewicht, n -e - равновесие
Fall, m, Fäle - 1) случай, 2) падение
Zustand, m, Zustäde - состояние
vielfätig - разнообразный
Wende, f -n - смена, переворот
verleihen, ie, ie - 1) давать взаймы (напрокат)
2) награждать, удостаивать
verdienen te, t - зарабатывать; заслуживать
Wüdigung, f - признание (заслуг, достоинств)
Leistung, f - успех, достижение, производительность
in den Ruhestand treten (a, e) - уйти от дел (на пенсию)
ablehnen, -te, -t - отклонять, отвергать
Auffassung, f, -en - понимание, восприятие, точка зрения
entschieden - решительно
Verschwöung, f - зд.: заговор; клятва
Luftangriff, m - воздушный налет
Keller, m - подвал
verschüten, te, t - засыпать чем-л. (землей и т.д.)
Mißrauch, m, Mißräche - злоупотребление, использование в преступных целях
sich wenden (a, a) gegen (Akk.) - выступить против (ч.-л., к.-л.)
gelangen, -te, t (s) - добраться, дойти, достигать
Synonyme
täig sein als (Nom.) - arbeiten als (Nom.) - работать, трудиться
das Vorbild - das Muster - образец, пример
Lexikalisch-grammatische Üungen
1. Hören Sie sich folgende Wörter und Wortverbindungen an. Beachten Sie die Aussprache und die Betonung:
a) die Rechtswissenschaft, die Physik, die Mathematik, die Vorlesung, der Mathematiklehrer, der Physiklehrer, die Dissertation, die Entropie, der Entropiesatz, der Entropiebegriff, der Aggregatzustand, der Briefwechsel, die Grundauffassung, der Mordterror, der Mitwisser, die Vortragstätigkeit;
b) die Plancksche Konstante, die grundlegende Wende, die wissenschaftliche Leistung, die theoretische Physik, die Berliner Universität, die umfangreiche Vortragstätigkeit, die verdiente Würdigung, der große Eindruck, der faschistische Mordterror.
2. Ersetzen Sie die unterstrichenen Wörter durch Synonyme:
-
Sein Vater war als Professor der Rechtswissenschaften tätig.
-
Meine Mutter ist berufstätig.
-
Er arbeitet als Leiter im Konstruktionsbüro.
-
Sie führt ein gutes Vorbild an.
-
Dieses Muster ist nicht schlecht.
3. Übersetzen Sie diese Wortfamilien:
a) studieren, das Studium, das Studienjahr, die Studienjahrarbeit, der Student, die Studentin, der Studentenkreis, der Studentenklub, der Studienplan, der Studentenausweis, das Studienbuch;
b) lehren, der Lehrer, der Kartographielehrer, der Gelehrte, der Lehrstuhl, die Gelehrsamkeit, der Lehrsatz;
c) wissen, das Wissen, der Wissenschaftler, wissenschaftlich, die Wissenschaft, die Geowissenschaften, der Mitwisser.
4. Bilden Sie Substantive von folgenden Verben (SV + ung) f und übersetzen Sie sie:
Muster: üben die Übung упражнение
berufen, übersiedeln, vorlesen, fassen, erweitern, erhalten, ändern, entstehen, gründen, vermehren, herleiten, führen, einführen, verleihen, würdigen, leisten, auffassen, verschwören.