- •Часть I
- •Часть I состоит из двух разделов:
- •Lektion 1
- •Grammatische Übungen
- •1. Merken Sie sich Symbole und Schemas: Повествовательное предложение
- •Вопросительное предложение
- •Präsens der schwachen und der starken Verben
- •Text a. Unser Studium
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Lexikalisch-grammatische Übungen
- •1. Hören Sie sich folgende Wörter und Wortverbindungen an. Beachten Sie die Aussprache und die Betonung:
- •2. Beantworten Sie die Fragen bejahend:
- •3. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •4. Beantworten Sie folgende Fragen:
- •5. Beantworten Sie folgende Fragen zum Thema:
- •Text b. Beginn des Studiums
- •Vokabeln
- •Aufgaben zum Text b
- •Lektion 2
- •Grammatische Übungen
- •4. Konjugieren Sie die Verben:
- •5. Bilden Sie Sütze !
- •11. Ergünzen Sie folgende Sütze ! Gebrauchen Sie die angegebenen Substantive !
- •12. Gebrauchen Sie die Substantive in dem richtigen Kasus !
- •13. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Text a. Arbeitstag eines Studenten
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Synonyme
- •Lexikalisch-grammatische Ьbungen
- •1. Hören Sie sich folgende Wörter an. Beachten Sie die Aussprache und
- •2. Ersetzen Sie die unterstrichenen Wörter durch Synonyme:
- •3. Setzen Sie das entsprechende Reflexivpronomen ein:
- •4. Setzen Sie das Verb im Präsens ein:
- •5. Beantworten Sie folgende Fragen; gebrauchen Sie dabei die in Klammern angegebenen Wörter:
- •6. Nennen Sie den Kasus der unterstrichenen Substantive; übersetzen Sie die Sätze:
- •7. Gebrauchen Sie Substantive im entsprechenden Kasus:
- •8. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Aufgaben zum Text a
- •9. Schreiben Sie aus dem Text alle reflexive Verben heraus.
- •10. Schreiben Sie aus dem Text alle Verben mit trennbaren Präfixen heraus. Nennen Sie die drei Grundformen (Infinitiv, Präteritum, Partizip II) dieser Verben.
- •11. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text:
- •Text b. Mein Arbeitstag
- •Aufgaben zum Text b
- •Lektion 3
- •Grammatische Übungen
- •2. Konjugieren Sie folgende Verben im Präteritum:
- •3. Bilden Sie Imperfekt:
- •4. Setzen Sie die Verben in der dritten Person Singular und in der ersten Person Plural ein.
- •5. Gebrauchen Sie in den folgenden Sätzen das Präteritum.
- •6. Transformieren Sie folgende Sätze ins Imperfekt:
- •7. Bilden Sie Satzverbindungen im Imperfekt mit der Konjunktion “und”!
- •8. Merken Sie sich ! Grundformen der Verben
- •9. Nennen Sie die drei Grundformen von den folgenden Verben:
- •10. Merken Sie sich!
- •11. Beantworten Sie bejahend folgende Fragen:
- •12. Erklären Sie den Gebrauch der Hilfsverben “haben” und “sein” bei der Perfektbildung in den folgenden Sätzen:
- •13. Schreiben Sie folgende Sätze in der 2. Und 3. Person Singular.
- •14. Wiederholen Sie die Präpositionen mit Dativ (wo? wann?) und Akkusativ (wohin?)!
- •15. Beantworten Sie folgende Fragen ! Gebrauchen Sie die angegebenen Wörter!
- •16. Übersetzen Sie! Beantworten Sie diese Fragen!
- •Text a. Max planck
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Synonyme
- •Lexikalisch-grammatische Üungen
- •1. Hören Sie sich folgende Wörter und Wortverbindungen an. Beachten Sie die Aussprache und die Betonung:
- •2. Ersetzen Sie die unterstrichenen Wörter durch Synonyme:
- •3. Übersetzen Sie diese Wortfamilien:
- •5. Bilden Sie Plural von folgenden Substantiven:
- •6. Gebrauchen Sie in folgenden Sätzen das Präteritum, dann das Perfekt:
- •7. Übersetzen Sie folgende Wortgruppen ins Deutsche:
- •Aufgaben zum Text a
- •13. Erzählen Sie über Max Planck.
- •14. Lesen Sie den folgenden Text. Johann Wolfgang Goethe
- •15. Erzählen Sie den Text “j.W. Goethe” russisch nach. Text b. M.W. Lomonossow (1711 - 1765)
- •Aufgaben zum Text b
- •Lektion 4
- •Grammatische Übungen
- •6. Schreiben Sie folgende Sätze in der 2. Und 3. Person Singular.
- •7. Bilden Sie das Plusquamperfekt.
- •8. Gebrauchen Sie folgende Sätze im Imperfekt.
- •9. Schreiben Sie alle Zeitformen von folgenden Sätzen:
- •10. Verneinen Sie folgende Fragen:
- •Text a. Allgemeines über Geologie
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Synonyme
- •Lexikalisch-grammatische Übungen
- •1. Hören Sie sich folgende Wörter an; beachten Sie die Aussprache und
- •2. Nennen Sie die russischen Äquivalente für folgende Fachbegriffe.
- •3. Merken Sie sich die Rektion folgender Verben:
- •4. Gebrauchen Sie in den folgenden Sätzen das Perfekt:
- •Aufgaben zum Text a
- •9. Benennen Sie Absätze des Textes (Planskizze).
- •10. Erzählen Sie den Text nach. Text b. Geo-abc
- •Aufgaben zum Text b
- •11. Nennen Sie russische Äquivalente folgender Wörter:
- •12. Übersetzen Sie den Text b schriftlich. Тексты для дополнительного чтения Text 1. Die Erde. Natur- und Lebensräume
- •Text 2. Europa
- •Text 3. Asien
- •Text 4. Australien / Ozeanien
- •Text 5. Afrika
- •Text 6. Nord- und Mittelamerika
- •Text 7. Südamerika
- •Literaturverzeichnus
- •Inhaltsverzeichnis
7. Bilden Sie Satzverbindungen im Imperfekt mit der Konjunktion “und”!
Muster: Ich frage ihn. Er antwortet auf meineFrage.
Ich fragte ihn und er antwortete auf meine Frage.
1. Ich erkläre ihr die Hausaufgabe. Sie versteht.
2. Ich gehe zu ihm. Er trifft mich.
3. Er kauft einige Bücher. Sie gefallen ihm.
4. Er grüßt mich herzlich. Ich freue mich.
5. Der Platz ist frei. Er setzt sich nicht.
6. Wir unterhalten uns über das Studium. Er nimmt an diesem Gespräch teil.
7. Ich setze diese Erzählung fort. Sie hilft mir.
8. Wir fahren mit dem Bus. Sie geht immer zu Fuß.
9. Er gibt mir ein Bild. Ich hänge es nicht an die Wand.
10. Ich bringe ihm seine Bücher. Er legt sie in seine Mappe.
8. Merken Sie sich ! Grundformen der Verben
Äлß образованиß всех временных форм (Präsens, Imperfekt, Perfekt, Plusquamperfekt, Futurum) служат основные формы глагола:
Infinitiv Imperfekt Partizip II
z.B.: leben lebte gelebt
fallen fiel gefallen
haben hatte gehabt
sein war gewesen
werden wurde geworden
müssen mußte gemußt
9. Nennen Sie die drei Grundformen von den folgenden Verben:
schaffen, halten, finden, suchen, vorsehen, sprechen, messen, verstehen, mitteilen, fortsetzen, aufstehen.
10. Merken Sie sich!
Сложное прошедшее время Perfekt употребляется главным образом в разговорной речи.
Perfekt образуется с помощью вспомогательного глагола haben или sein и основного глагола:
z.B.: Er hat dieses Buch gelesen. Ich bin ins Kino gegangen.
При помощи вспомогательного глагола “sein” Perfekt образуют:
1) непереходные глаголы, обозначающие движение или перемену состояния: gehen, kommen, laufen, aufstehen, einschlafen, frieren и т.д.
2) глаголы sein, werden, bleiben, begegnen, gelingen, folgen, geschehen и некоторые другие.
z.B.: Gestern bin ich im Konzert gewesen.
При помощи вспомогательного глагола “haben” Perfekt образуют:
1) все переходные глаголы;
2) все модальные глаголы;
3) все возвратные глаголы;
4) все безличные глаголы;
5) глагол haben;
6) многие непереходные глаголы.
11. Beantworten Sie bejahend folgende Fragen:
1. Hat er seinen Freund besucht?
2. Haben Sie Ihren Dozenten begrüßt?
3. Haben Sie ihm die Aufgabe erklärt?
4. Hast du am Spiel teilgenommen?
5. Hast du dich über deine Arbeit gefreut?
6. Haben Sie die Hausaufgabe vorbereitet?
7. Bist du zum Seminar rechtzeitig gekommen?
8. Bist du lange in der Bibliothek gewesen?
9. Sind Sie lange im Computerzentrum geblieben?
10. Ist Ihr Onkel nach Moskau geflogen?
Beantworten Sie diese Fragen verneinend.
12. Erklären Sie den Gebrauch der Hilfsverben “haben” und “sein” bei der Perfektbildung in den folgenden Sätzen:
-
Ich habe diesen Artikel übersetzt.
-
Er ist nach Moskau zum Kongreß gefahren.
-
Goethe hat seine Zeit auch der Geologie gewidmet.
-
Wir sind bis 6 Uhr im Sprachlabor geblieben.
-
Wir haben uns mit der Erdgeschichte beschäftigt.
-
Ihr seid nicht im Computerzentrum gewesen.