- •Часть I
- •Часть I состоит из двух разделов:
- •Lektion 1
- •Grammatische Übungen
- •1. Merken Sie sich Symbole und Schemas: Повествовательное предложение
- •Вопросительное предложение
- •Präsens der schwachen und der starken Verben
- •Text a. Unser Studium
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Lexikalisch-grammatische Übungen
- •1. Hören Sie sich folgende Wörter und Wortverbindungen an. Beachten Sie die Aussprache und die Betonung:
- •2. Beantworten Sie die Fragen bejahend:
- •3. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •4. Beantworten Sie folgende Fragen:
- •5. Beantworten Sie folgende Fragen zum Thema:
- •Text b. Beginn des Studiums
- •Vokabeln
- •Aufgaben zum Text b
- •Lektion 2
- •Grammatische Übungen
- •4. Konjugieren Sie die Verben:
- •5. Bilden Sie Sütze !
- •11. Ergünzen Sie folgende Sütze ! Gebrauchen Sie die angegebenen Substantive !
- •12. Gebrauchen Sie die Substantive in dem richtigen Kasus !
- •13. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Text a. Arbeitstag eines Studenten
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Synonyme
- •Lexikalisch-grammatische Ьbungen
- •1. Hören Sie sich folgende Wörter an. Beachten Sie die Aussprache und
- •2. Ersetzen Sie die unterstrichenen Wörter durch Synonyme:
- •3. Setzen Sie das entsprechende Reflexivpronomen ein:
- •4. Setzen Sie das Verb im Präsens ein:
- •5. Beantworten Sie folgende Fragen; gebrauchen Sie dabei die in Klammern angegebenen Wörter:
- •6. Nennen Sie den Kasus der unterstrichenen Substantive; übersetzen Sie die Sätze:
- •7. Gebrauchen Sie Substantive im entsprechenden Kasus:
- •8. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Aufgaben zum Text a
- •9. Schreiben Sie aus dem Text alle reflexive Verben heraus.
- •10. Schreiben Sie aus dem Text alle Verben mit trennbaren Präfixen heraus. Nennen Sie die drei Grundformen (Infinitiv, Präteritum, Partizip II) dieser Verben.
- •11. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text:
- •Text b. Mein Arbeitstag
- •Aufgaben zum Text b
- •Lektion 3
- •Grammatische Übungen
- •2. Konjugieren Sie folgende Verben im Präteritum:
- •3. Bilden Sie Imperfekt:
- •4. Setzen Sie die Verben in der dritten Person Singular und in der ersten Person Plural ein.
- •5. Gebrauchen Sie in den folgenden Sätzen das Präteritum.
- •6. Transformieren Sie folgende Sätze ins Imperfekt:
- •7. Bilden Sie Satzverbindungen im Imperfekt mit der Konjunktion “und”!
- •8. Merken Sie sich ! Grundformen der Verben
- •9. Nennen Sie die drei Grundformen von den folgenden Verben:
- •10. Merken Sie sich!
- •11. Beantworten Sie bejahend folgende Fragen:
- •12. Erklären Sie den Gebrauch der Hilfsverben “haben” und “sein” bei der Perfektbildung in den folgenden Sätzen:
- •13. Schreiben Sie folgende Sätze in der 2. Und 3. Person Singular.
- •14. Wiederholen Sie die Präpositionen mit Dativ (wo? wann?) und Akkusativ (wohin?)!
- •15. Beantworten Sie folgende Fragen ! Gebrauchen Sie die angegebenen Wörter!
- •16. Übersetzen Sie! Beantworten Sie diese Fragen!
- •Text a. Max planck
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Synonyme
- •Lexikalisch-grammatische Üungen
- •1. Hören Sie sich folgende Wörter und Wortverbindungen an. Beachten Sie die Aussprache und die Betonung:
- •2. Ersetzen Sie die unterstrichenen Wörter durch Synonyme:
- •3. Übersetzen Sie diese Wortfamilien:
- •5. Bilden Sie Plural von folgenden Substantiven:
- •6. Gebrauchen Sie in folgenden Sätzen das Präteritum, dann das Perfekt:
- •7. Übersetzen Sie folgende Wortgruppen ins Deutsche:
- •Aufgaben zum Text a
- •13. Erzählen Sie über Max Planck.
- •14. Lesen Sie den folgenden Text. Johann Wolfgang Goethe
- •15. Erzählen Sie den Text “j.W. Goethe” russisch nach. Text b. M.W. Lomonossow (1711 - 1765)
- •Aufgaben zum Text b
- •Lektion 4
- •Grammatische Übungen
- •6. Schreiben Sie folgende Sätze in der 2. Und 3. Person Singular.
- •7. Bilden Sie das Plusquamperfekt.
- •8. Gebrauchen Sie folgende Sätze im Imperfekt.
- •9. Schreiben Sie alle Zeitformen von folgenden Sätzen:
- •10. Verneinen Sie folgende Fragen:
- •Text a. Allgemeines über Geologie
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Synonyme
- •Lexikalisch-grammatische Übungen
- •1. Hören Sie sich folgende Wörter an; beachten Sie die Aussprache und
- •2. Nennen Sie die russischen Äquivalente für folgende Fachbegriffe.
- •3. Merken Sie sich die Rektion folgender Verben:
- •4. Gebrauchen Sie in den folgenden Sätzen das Perfekt:
- •Aufgaben zum Text a
- •9. Benennen Sie Absätze des Textes (Planskizze).
- •10. Erzählen Sie den Text nach. Text b. Geo-abc
- •Aufgaben zum Text b
- •11. Nennen Sie russische Äquivalente folgender Wörter:
- •12. Übersetzen Sie den Text b schriftlich. Тексты для дополнительного чтения Text 1. Die Erde. Natur- und Lebensräume
- •Text 2. Europa
- •Text 3. Asien
- •Text 4. Australien / Ozeanien
- •Text 5. Afrika
- •Text 6. Nord- und Mittelamerika
- •Text 7. Südamerika
- •Literaturverzeichnus
- •Inhaltsverzeichnis
Texterläuterungen
1 ... sucht ... zu ordnen - cтарается (пытается) упорядочить
2 um ... nachzuweisen - зд.: чтобы определить
Vokabeln
allgemein - общий, всеобщий
(sich) entwickeln, -te, t - 1) развивать(ся), разворачивать(ся),
2) проявлять(ся) (о фотоплёнке),
3) выделять(ся) (о газе)
griechisch - греческий
Zusammensetzung, f -en - состав
Erde, f - 1) земля (планета),
2) почва
Kruste, f - кора (земли)
unterscheiden, -ie, -ie - различать
Geschichte, f - история
Kraft, f, -e - сила
Vorgang, m, -es, Vorgдnge - процесс
gestalten, -te, -t - придавать вид, формировать;
оформлять;
образовывать
Vergangenheit, f - прошлое (о времени)
behandeln, -te, -t - обсуждать
Verhältnis, n -ses, -se - отношение,
обстоятельство
Erkundung, f -en - изыскание
untersuchen, -te, -t - исследовать
Möglichkeit, f -en - возможность
Gebiet, n -e - область, сфера
Wissensgebiet, n -e - область знания
Lagerstätte, f -n - месторождение
Bergbau, m - горная промышленность
anwenden (wandte an, angewandt) - применять
angewandt - прикладной
Naturwissenschaft, f - естествознание
Wirtschaft, f - экономика, хозяйство
Bedeutung, f - значение
helfen (half, geholfen) - помогать
Synonyme
lösen - auflцsen - решать, разрешать
sich beschäftigen - sich befassen - заниматься ч.-л.
anwenden - verwenden - применять, использовать
Lexikalisch-grammatische Übungen
1. Hören Sie sich folgende Wörter an; beachten Sie die Aussprache und
die Betonung:
a) Mathematik, Physik, Mechanik, Technik, Pädagogik, Statistik;
b) Chemie, Biologie, Mineralogie, Astronomie, Philosophie, Paläontologie,
Petrographie;
c) die Wissenschaft, die Wirtschaft, die Eigenschaft, die Naturwissenschaft;
d) die Entwicklung, die Vorlesung, die Lösung, die Bedeutung, die Anwendung.
2. Nennen Sie die russischen Äquivalente für folgende Fachbegriffe.
a) die Geologie, die Geophysik, die Geochemie, die Geowissenschaft, die
Geomorphologie, die Geodäsie;
b) wissen, das Wissen, die Wissenschaft, die Naturwissenschaft, das Wissensgebiet,
der Wissenschaftler;
c) lösen, auflösen, lösbar, die Lösung, die Lösungsformel, das Lösungspaar,
das Lösungssystem, die Lösungsmethode;
d) die Erde, die Erdgeschichte, die Erdkruste.
3. Merken Sie sich die Rektion folgender Verben:
a) gehören zu (Dat.) - принадлежать к ..., относиться к ... .
b) verstehen unter (Dat.) - понимать под ... .
c) sich beschäftigen, sich befassen mit (Dat.) - заниматьсß ч.-л.
Веantworten Sie folgende Fragen:
-
Gehört die Astronomie zur angewandten Mathematik?
-
Versteht man unter Geologie die Lehre von der Erdkruste?
-
Was verstehen Sie unter dem Wort “Mineralogie”?
-
Womit beschäftigt er sich heute?
4. Gebrauchen Sie in den folgenden Sätzen das Perfekt:
-
Die Geologie ... ... in mehreren Jahrhunderten ... (sich entwickeln).
-
Er ... an der Universität Geowissenschaften ... (studieren).
-
Wir ... ... heute mit der Mathematik ... (sich beschäftigen).
-
Bei der Lösung dieses Problems ... man die mathematische Methode ... (anwenden).
-
Die Studenten unseres Studienjahres ... die Vorlesungen in Geophysik ... (hören).
5. Übersetzen Sie folgende Wortgruppen ins Deutsche:
а) прикладная геология большое значение
примененный метод прикладная область знания
геологическое исследование математический метод
историческая геология статистический анализ
вспомогательная наука история Земли
b) решить задачу, найти решение, создать теорию, оформить систему,
применить метод, исследовать процесс.