- •Часть I
- •Часть I состоит из двух разделов:
- •Lektion 1
- •Grammatische Übungen
- •1. Merken Sie sich Symbole und Schemas: Повествовательное предложение
- •Вопросительное предложение
- •Präsens der schwachen und der starken Verben
- •Text a. Unser Studium
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Lexikalisch-grammatische Übungen
- •1. Hören Sie sich folgende Wörter und Wortverbindungen an. Beachten Sie die Aussprache und die Betonung:
- •2. Beantworten Sie die Fragen bejahend:
- •3. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •4. Beantworten Sie folgende Fragen:
- •5. Beantworten Sie folgende Fragen zum Thema:
- •Text b. Beginn des Studiums
- •Vokabeln
- •Aufgaben zum Text b
- •Lektion 2
- •Grammatische Übungen
- •4. Konjugieren Sie die Verben:
- •5. Bilden Sie Sütze !
- •11. Ergünzen Sie folgende Sütze ! Gebrauchen Sie die angegebenen Substantive !
- •12. Gebrauchen Sie die Substantive in dem richtigen Kasus !
- •13. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Text a. Arbeitstag eines Studenten
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Synonyme
- •Lexikalisch-grammatische Ьbungen
- •1. Hören Sie sich folgende Wörter an. Beachten Sie die Aussprache und
- •2. Ersetzen Sie die unterstrichenen Wörter durch Synonyme:
- •3. Setzen Sie das entsprechende Reflexivpronomen ein:
- •4. Setzen Sie das Verb im Präsens ein:
- •5. Beantworten Sie folgende Fragen; gebrauchen Sie dabei die in Klammern angegebenen Wörter:
- •6. Nennen Sie den Kasus der unterstrichenen Substantive; übersetzen Sie die Sätze:
- •7. Gebrauchen Sie Substantive im entsprechenden Kasus:
- •8. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •Aufgaben zum Text a
- •9. Schreiben Sie aus dem Text alle reflexive Verben heraus.
- •10. Schreiben Sie aus dem Text alle Verben mit trennbaren Präfixen heraus. Nennen Sie die drei Grundformen (Infinitiv, Präteritum, Partizip II) dieser Verben.
- •11. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text:
- •Text b. Mein Arbeitstag
- •Aufgaben zum Text b
- •Lektion 3
- •Grammatische Übungen
- •2. Konjugieren Sie folgende Verben im Präteritum:
- •3. Bilden Sie Imperfekt:
- •4. Setzen Sie die Verben in der dritten Person Singular und in der ersten Person Plural ein.
- •5. Gebrauchen Sie in den folgenden Sätzen das Präteritum.
- •6. Transformieren Sie folgende Sätze ins Imperfekt:
- •7. Bilden Sie Satzverbindungen im Imperfekt mit der Konjunktion “und”!
- •8. Merken Sie sich ! Grundformen der Verben
- •9. Nennen Sie die drei Grundformen von den folgenden Verben:
- •10. Merken Sie sich!
- •11. Beantworten Sie bejahend folgende Fragen:
- •12. Erklären Sie den Gebrauch der Hilfsverben “haben” und “sein” bei der Perfektbildung in den folgenden Sätzen:
- •13. Schreiben Sie folgende Sätze in der 2. Und 3. Person Singular.
- •14. Wiederholen Sie die Präpositionen mit Dativ (wo? wann?) und Akkusativ (wohin?)!
- •15. Beantworten Sie folgende Fragen ! Gebrauchen Sie die angegebenen Wörter!
- •16. Übersetzen Sie! Beantworten Sie diese Fragen!
- •Text a. Max planck
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Synonyme
- •Lexikalisch-grammatische Üungen
- •1. Hören Sie sich folgende Wörter und Wortverbindungen an. Beachten Sie die Aussprache und die Betonung:
- •2. Ersetzen Sie die unterstrichenen Wörter durch Synonyme:
- •3. Übersetzen Sie diese Wortfamilien:
- •5. Bilden Sie Plural von folgenden Substantiven:
- •6. Gebrauchen Sie in folgenden Sätzen das Präteritum, dann das Perfekt:
- •7. Übersetzen Sie folgende Wortgruppen ins Deutsche:
- •Aufgaben zum Text a
- •13. Erzählen Sie über Max Planck.
- •14. Lesen Sie den folgenden Text. Johann Wolfgang Goethe
- •15. Erzählen Sie den Text “j.W. Goethe” russisch nach. Text b. M.W. Lomonossow (1711 - 1765)
- •Aufgaben zum Text b
- •Lektion 4
- •Grammatische Übungen
- •6. Schreiben Sie folgende Sätze in der 2. Und 3. Person Singular.
- •7. Bilden Sie das Plusquamperfekt.
- •8. Gebrauchen Sie folgende Sätze im Imperfekt.
- •9. Schreiben Sie alle Zeitformen von folgenden Sätzen:
- •10. Verneinen Sie folgende Fragen:
- •Text a. Allgemeines über Geologie
- •Texterläuterungen
- •Vokabeln
- •Synonyme
- •Lexikalisch-grammatische Übungen
- •1. Hören Sie sich folgende Wörter an; beachten Sie die Aussprache und
- •2. Nennen Sie die russischen Äquivalente für folgende Fachbegriffe.
- •3. Merken Sie sich die Rektion folgender Verben:
- •4. Gebrauchen Sie in den folgenden Sätzen das Perfekt:
- •Aufgaben zum Text a
- •9. Benennen Sie Absätze des Textes (Planskizze).
- •10. Erzählen Sie den Text nach. Text b. Geo-abc
- •Aufgaben zum Text b
- •11. Nennen Sie russische Äquivalente folgender Wörter:
- •12. Übersetzen Sie den Text b schriftlich. Тексты для дополнительного чтения Text 1. Die Erde. Natur- und Lebensräume
- •Text 2. Europa
- •Text 3. Asien
- •Text 4. Australien / Ozeanien
- •Text 5. Afrika
- •Text 6. Nord- und Mittelamerika
- •Text 7. Südamerika
- •Literaturverzeichnus
- •Inhaltsverzeichnis
15. Erzählen Sie den Text “j.W. Goethe” russisch nach. Text b. M.W. Lomonossow (1711 - 1765)
Michail Wassiljewitsch Lomonossow wurde 1711 im Dorf Denissowka in der Nähe von Archangelsk geboren. Sein Vater war Fischer. Lomonossow wollte studieren. Im Dezember 1730 verließ er deshalb sein Heimatdorf und ging zu Fuß nach Moskau. Dort trat er in die Akademie ein. Nach erfolgreicher Absolvierung der Akademie fuhr er nach Petersburg und studierte er an der Petersburger Akademie. Diese Akademie schickte ihn 1736 zum Studium nach Deutschland, weil Rußland Ingenieure mit Kenntnissen auf dem Gebiet der Metallurgie des Bergbaus brauchte.
Der große Gelehrte begründete die Molekularphysik und physikalische Chemie. Er arbeitete auch auf dem Gebiet der Astronomie, Geologie und Mineralogie. Weiterhin beschäftigte er sich mit der russischen Sprache und schrieb auch eine russische Grammatik.
Er nahm aktiv an der Gründung der Moskauer Universität teil. Seit 1940 trägt sie stolz seinen Namen.
Aufgaben zum Text b
1. Stellen Sie alle möglichen Fragen zum Text B (schriftlich).
2. Schreiben Sie Lebensdaten zu M.W.Lomonossow.
3. Wiederholen Sie die Vokabeln zum Thema “Lebenslauf”.
4. Füllen Sie das Formular zu Ihrer Mutter aus.
5. Füllen Sie Ihr Formular aus.
Formular
Name
Geburtsname
Vorname (Vatersname)
Geburtsdatum
Geburtsort
Volkszugehörigkeit
Staatsangehörigkeit
Erlernter Beruf
Schulausbildung
Studium
Berufliche Tätigkeit
Familienstand Kinder
Wohnsitz
Interessen
6. Erzählen Sie über Ihren Lebenslauf
Lektion 4
Text A. Allgemeines über Geologie.
Text B. Geo-ABC.
Grammatik: Времена действительного залога.
Grammatische Übungen
1. Beachten Sie Formeln und Beispiele.
Präsens/Aktiv = основа Infinitiv1 + личное окончание
z.B.: Er baut ein Haus.
слабые: основа Infinitiv + te
Imperfekt/Aktiv = + личное
сильные: измененная корневая гласная окончание2
z.B.: Er baute ein Haus.
Sie kam sehr schnell.
haben
Perfekt/Aktiv = Prдsens + Partizip II основного глагола
sein3
z.B.: Er hat ein Haus gebaut.
Sie ist sehr schnell gekommen.
haben
Plusquamperfekt/Aktiv = Imperfekt + Partizip II основного
sein3 глагола
z.B.: Er hatte ein Haus gebaut.
Sie war sehr schnell gekommen.
Futurum/Aktiv = Präsens werden + Infinitiv основного глагола
z.B.: Er wird ein Haus bauen.
Wir werden schnell kommen.
Примечания:
1 во 2-м и 3-м лице eд.ч. возможны: а) чередование корневой гласной;
б) умлаут а
2 кроме 1-го и 3-го лица ед.ч.
3 с глаголом “sein”: 1) глаголы движения,
2) глаголы с обозначением изменения состояния,
3) sein, werden, bleiben.
2. Nennen Sie die drei Grundformen von den folgenden Verben:
haben, sein, werden, teilen, schaffen, halten, finden, sprechen, messen,
lösen, verstehen, zählen.
3. Konjugieren Sie folgende Verben im Perfekt:
untersuchen, bilden, bleiben, werden, haben, sein.
4. Erklären Sie den Gebrauch der Hilfsverben “haben” und “sein” bei
der Perfektbildung in den folgenden Sätzen:
-
Ich habe diesen Artikel übersetzt.
-
Er ist nach Moskau zum Kongreß gefahren.
-
Er hat sein Leben der Geologie gewidmet.
-
Wir sind bis 6 Uhr im Labor geblieben.
-
Wir haben uns mit der Geodäsie beschäftigt.
-
Ihr seid nicht im Lesesaal gewesen.
5. Ergänzen Sie folgende Sätze.
Muster: Der Student ... sehr fleißig ... (arbeiten)
Der Student hat sehr fleißig gearbeitet.
-
Er ... alle Aufgaben richtig ... . (lösen)
-
Du ... deine Arbeit rechtzeitig ... . (machen)
-
Ihr ... ihre Prüfungen gut ... . (ablegen)
-
Mein Freund ... schon dreimal nach Berlin ... . (reisen)
-
... ihr euch über gute Zensuren ... ? (freuen)
-
... Sie lange im Lesesaal ...? (bleiben)