- •Оглавление
- •Введение
- •2. Система управления как объект исследования
- •Процесс управления (технология, типология, техника, нормативы, принятие решений) Организация работы аппарата управления
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Глава 2. Система управления как объект исследования
- •2.1. Простейшая модель системы управления (су).
- •Все то, что не входит в саму систему
- •Предсказуемость системы – адекватная ожидаемая реакция на управляющее воздействие.
- •Устойчивость систем. Понимается устойчивость системы перед внешними возмущениями (например, экономические или социальные кризисы, конфликты и так далее).
- •2.2. Объект управления (управляемая подсистема)
- •2.3. Субъект управления (управляющая подсистема)
- •Вопросы и задания для повторения
- •Глава 3. Методологические положения ису
- •3.1. Общеметодологические подходы к организации ису
- •Исследования
- •3.2. Виды исследований и их роль в развитии менеджмента
- •3.3. Общая характеристика используемых в исследовании методологических подходов
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Глава 4. Организация научного исследования
- •4.1. Общие процедуры исследований
- •4.2. Этапы и стадии исследований
- •1. Выявление потребностей в проведении исследования. Анализ проблем, вызывающих эти потребности
- •7. Анализ результатов исследования.
- •4.3. Выделение области исследований, ограничения на проведение исследования
- •4.4. Гипотеза исследовательской деятельности
- •4.5. Организация исследований
- •Вопросы и задания для самоподготовки
- •Глава 5. Системный подход в исследовании систем управления
- •5.1. Принципы и отличительные черты системного подхода
- •5.2. Системное описание организации по г. Саймону
- •5.3. Конфликтно-игровая модель организации м. Круазье
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 6. Методы анализа систем управления
- •6.1. Диалектика анализа и синтеза
- •6.2. Методика морфологического анализа
- •Морфологическая таблица
- •Особенности проведения морфологического анализа:
- •6.3. Функциональный анализ системы управления
- •6.4. Функциональный анализ (метод fast)
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Глава 7. Методы проведения исследования систем управления
- •7.1. Структуризация методов ису
- •7.2. Методы, основанные на активизации интуиции и опыта специалистов
- •1. Метод «мозговой атаки»
- •2. Методы типа «сценариев»
- •3. Методы экспертных оценок
- •4. Методы типа «Дельфи»
- •5. Метод «Дерево целей»
- •6. Деловые игры
- •7.3. Методы формализованного представления систем
- •1. Аналитические методы
- •5. Лингвистические, семиотические представления
- •7. Имитационное моделирование
- •7.4. Методы комплексирования
- •1. Комбинаторика
- •2. Ситуационное моделирование
- •3. Топология
- •4. Методы исследования информационных потоков
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Исследование систем управления
- •Часть I
Вопросы для самопроверки
1. Как принимает решения «административный человек»?
2. Какие ограничения человеческой рациональности влияют на принятие управленческих решений?
3. Какие особенности характерны для принятия решений в организациях?
4. Что такое стратегия локальных приращений? Какими характеристиками она обладает?
5. Что такое конфликтно-игровая концепция организации?
6. Какую роль в процессе принятия решений играет контроль факторов неопределенности внутри организации?
7. Приведите ситуации, подтверждающие или опровергающие теории А. Богданова, Г. Саймона или М. Круазье.
Глава 6. Методы анализа систем управления
Целью главы является рассмотрение методов, этапов анализа систем управления с целью ее совершенствования и повышения эффективности.
6.1. Диалектика анализа и синтеза
Для понимания предмета как целого недостаточно знать его составные части (провести анализ), необходимо изучить взаимосвязи и взаимодействия между ними. Для этого осуществляется синтез. В процессе синтеза познается взаимодействие частей как целого.
Анализ – это метод исследования, состоящий в расчленении объекта на составные элементы, каждый из которых исследуется в отдельности как часть расчлененного целого.
Синтез – метод соединения частей предмета, расчлененного на стадии анализа, установление взаимодействия и связей между частями, познание предмета как единого целого. Синтезируя, необходимо обеспечить повышение общих функций и характеристик.
Диалектическое мышление предполагает единство, сочетание анализа и синтеза в ходе исследования предмета.
Единство анализа и синтеза проявляется уже в том, что для их выделения в логике как специфических явлений мышления нужно сохранить их соотносительность, то есть их единство в этом смысле. Если же отвлечься от их соотносительности, то в исследуемом мыслительном материале можно обнаружить иные свойства, чем те, которые специфически характеризуют собственно анализ и синтез, поскольку реальные эмпирические процессы мышления крайне сложны и представляют собой переплетение массы разнородных явлений.
Собственно анализ и синтез есть мысленное расчленение и соединение предметов в указанном выше смысле. Однако необходимо при этом учесть, что исторически содержание этого процесса логической деятельности формируется впервые в предметно-вещественной деятельности человека (то есть отнюдь не в созерцании) и только впоследствии распространяется на предметы, связанные отношением «целое – часть», независимо от практики человека. На этом основаны как связь, так и различие вещественной и логической деятельности.
Целью методологии анализа и синтеза организационной системы управления является создание процесса управления организационной структуры, осуществляющих эти процессы. Методология системного подхода к конструированию организационных систем управления позволяет во главу угла поставить конкретную цель деятельности и совокупность системных задач.
Методология анализа и синтеза включает следующие этапы:
1) уясняются задачи, поставленные руководителем, и определяется цель функционирования системы;
2) определяется подсистема задач, которые необходимо выполнить для того, чтобы обеспечить наиболее успешное достижение цели;
3) определяются подсистемы мероприятий, обеспечивающих выполнение каждой из задач;
4) определяется технология выполнения мероприятий, обеспечивающих выполнение каждой из задач;
5) определяются факторы внешней и внутренней сред, влияющие на функционирование системы, выполнение мероприятий и задач;
6) определяются требуемые виды ресурсов;
7) определяются количество и качество наличных ресурсов;
8) определяется порядок выполнения мероприятий с учетом технологических и ресурсных ограничений;
9) определяется минимальное количество ресурсов, необходимое для выполнения работ в срок или характер изменения режима использования ресурсов;
10) доклад руководителю результатов моделирования и утверждение одного из вариантов действий;
11) оформление решения (разработки плана) и утверждение его руководителем;
12) подготовка исполнителей, получение недостающих средств, реализация решения (плана).