Методические рекомендации

Синтаксические нормы регулируют правила построения предложений и словосочетаний.

Эти нормы диктуют необходимость знания особенностей некоторых синтаксических конструкций.

Студенту следует обратить внимание на нарушения синтаксических норм, которые встречаются чаще всего в следующих случаях:

при употреблении словосочетания с управлением;

при согласовании главных членов предложения;

при построении предложений с однородными членами;

при выборе параллельных конструкций;

при построении сложных предложений.

В практических заданиях этого раздела представлены все типичные случаи нарушения синтаксических норм.

Вопросы для самопроверки

Что регулируют синтаксические нормы?

Какие существуют правила согласования подлежащего, выраженного количественно-именным словосочетанием, со сказуемым?

Какие ошибки при выборе падежной формы управляемого слова встречаются в словосочетаниях?

Назовите типичные ошибки при построении предложений с однородными членами.

Что такое параллельные конструкции?

Сформулируйте правила построения предложений с деепричастными оборотами.

Какие ошибки встречаются в предложениях с причастными оборотами?

Что такое «нанизывание падежей»? Как исправить синтаксические конструкции со скоплением одинаковых падежных форм существительных?

Литература

Вербицкая Л.А. Давайте говорить правильно. М., 2000.

Горбачевич К.С. Вариантность слова и языковая норма. Л., 1978.

Граудина Л. К. Ицкевич В. А., Катлинская Л. П. Грамматическая правильность русской речи. Стилистический словарь вариантов. М., 2001.

Еськова Н. А. Краткий словарь трудностей русского языка: Грамматические формы. Ударение. М.,2000.

Каленчук М.Л., Касаткина Р.Ф. Словарь трудностей русского произношения. М., 1997.

Нормы русского литературного языка: Учеб. пособие / Под ред. проф. О.В. Загряжской. Воронеж, 2001.

Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Словарь русского языка. М., 1994.

Розенталь Д. Е. Управление в русском языке: Словарь-справочник. М., 1997.

Скворцов Л. И. Культура русской речи: Словарь-справочник. М., 1995.

Современный словарь иностранных слов. М., 1998.

Солганик Г. Я., Дроняева Т. С. Стилистика современного русского языка и культура речи: Учеб. пособие для вузов. М., 2002.

Контрольные работы

1 вариант

1. Поставьте существительные во множественное число.

Профессор- бухгалтер -

Шофёр - диктор -

Диспетчер - повар –

Торт - сторож -

2. Поставьте существительные в Р.п. мн. числа.

Армяне - сапёры –

Болгары - помидоры -

Цыгане - баклажаны –

Туркмены - граммы –

Монголы - мандарины –

3. Определите род существительных:

Занавес - импресарио -

Рельс - кюре –

Табель - кофе –

Вуаль - колибри -

Визави - брокколи –

4. Объясните значение аббревиатур, определите их род:

МВФ

ЗАГС

НАТО

ФСБ

ООН

5.Поставьте ударение в словах:

Набалованный, наверх, надолго, намерение, наперчить, недуг, некролог, обеспечение, обетованный, облегчить, ограничение, омоложенный, памятовать, партер, переданный, перенятый, пиала, планер, пиццерия, плато, толика, танцовщик, таможня, столяр, созыв, сосредоточение, средства, премировать.

6.Подберите русский синоним иноязычному слову:

Апологет –

Атрибут –

Доктрина –

Кампания –

Кворум –

Коалиция –

Юрисдикция –

Котироваться –

Экспроприировать –

7.Объясните значение фразеологизмов:

Топтаться на месте –

Кусать локти –

Зарубить себе на носу –

Крокодиловы слёзы –

Ждать у моря погоды –

Не в бровь, а в глаз –

Сулить золотые горы –

Калиф на час –

8.Поставьте словосочетания в Т.п.

147 столов

297 метров

564 грамма

1458 секунд

9. Согласуйте подлежащее со сказуемым:

1) На этой неделе прошл… немало спортивных событий.

2) Двадцать два прожектора был… включен… на стадионе.

3) На стоянке такси стоял… три машины.

4) В этом году построен… 101 дом.

5) Несколько учеников окончил… школу с золотой медалью.

6) Большинство людей, встретившихся мне, был… оборван.. и полураздет….

7) Мне нрав…тся его спокойствие и ровная речь.

8) Около ста человек пришл… на митинг.

9) В журнале печата…тся не что иное, как рассказы.

10) Кто из сестёр написал… вам об этом?

10. Найдите ошибки, исправьте предложения:

1) Отзыв на статью адресован для директора.

2)Мы беспокоимся за результат и предостерегаем вас об опасности.

3) На столе лежало четыре толстых книги.

4) Два крайние окна было затемнено.

11. Объясните значение иноязычных слов:

Саммит –

Секвестр –

Ратификация –

Паблисити –

Плебисцит –

Репрезентативный –

Рентабельный -

Превентивный -

2 вариант

1. Поставьте существительные во множественное число.

Директор - договор –

Крем - паспорт –

Тренер - соус -

Инженер - месяц –

2. Поставьте существительные в Р.п. мн. числа.

Ботинки - грузины –

Сапоги - калмыки –

Чулки - якуты –

Носки - килограммы –

джинсы - абрикосы –

3. Определите род существительных:

тюль - кольраби –

мозоль - кофе –

туфля - протеже –

авеню - Миссисипи –

сулугуни - Сухуми –

4. Объясните значение аббревиатур, определите их род:

МОК

ВПК

ОПЕК

МИД

ЦРУ

5. Проставьте ударение в словах:

Ненадолго, новоприбывший, новорожденный, нормировать, опека, оптовый, осведомленный, острие, отворенный, откупорить, пломбировать, побасенка, полчаса, портфель, предвосхитить, пломбированный, памятуя, остуженный, сливовый, сметка, свекла, рассредоточение, ракушка, премирование, приговор.

6. Подберите русский синоним иноязычному слову:

Локаут –

Лимит –

Меморандум –

Мониторинг –

Прерогатива –

Проформа –

Фактор –

Филантропия –

Инкриминировать –

Одиозный –

7.Объясните значение фразеологизмов:

Буря в стакане воды –

Принять за чистую монету –

Овчинка выделки не стоит –

Кисейная барышня –

Содом и Гоморра –

Перейти Рубикон –

Воскурять фимиам –

Почивать на лаврах –

8.Поставьте словосочетания в Т.п.

195 домов

346 студентов

729 аспирантов

1287 километров

9. Согласуйте подлежащее со сказуемым:

1) Много интересных дел был… намечен… в этом месяце.

2) Шум и смех послышал… в соседней комнате.

3) Более двухсот человек находил… на пристани.

4) Несколько сказок остал…сь ещё в её памяти.

5) Кто из студенток прибежал… к финишу?

6) Вед…тся установка и монтаж нового оборудования.

7) На экзамен явил… 31 студент.

8) Тридцать два процента продукции соответствовал… стандарту.

9) В небо поднял…сь четыре самолёта.

10) Не кто иной, как студенты развеселил.. его.

10. Найдите ошибки, исправьте предложения:

1) Преимущество над противником сказывается на рост показателей.

2) Не тревожьтесь об этом и оплатите за учёбу.

3) Два новые компьютера было закуплено для стажёров.

4) В журнале опубликовано четыре интересных повести.

11. Объясните значение иноязычных слов:

Плюрализм –

Перманентный –

Респондент –

Реноме-

Релевантный –

Релятивный –

Статус –

Статут–

Основы теории государственных

финансов и налогообложения

Организационно-методический раздел

Программа учебной дисциплины «Основы теории государственных финансов и налогообложения» разработана для студентов первого курса всех специальностей ВГНА.

Сложности финансового образования современных россиян обусловлены тем, что традиции финансовой культуры были полностью уничтожены практикой общественного хозяйства. Кроме того, финансовая реформа 1930–1932 гг. отрезала на длительное время советскую науку от мировой и дореволюционной отечественной. Восполнить пробелы финансового образования в Российской Федерации невозможно без знания исторических аспектов развития мировой и отечественной финансовой науки и практики. В процессе изучения дисциплины рассматриваются сущность и функции финансов в условиях перехода на рыночные отношения, состояние финансов в России в современных условиях, финансовая политика, звенья финансовой системы.

Для студентов-заочников предусмотрено самостоятельное овладение дисциплиной и написание контрольной работы, оценка за которую учитывается при сдаче итогового зачета по дисциплине. Контрольная работа приносится студентом непосредственно на зачёт.