- •Факультет по заочной форме обучения
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. Русь и Россия с древнейших времен до начала
- •1. Происхождение и общественный строй восточных славян. Образование Древнерусского государства. Этапы развития Киевской Руси как раннефеодальной монархии
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания
- •Рекомендуемая литература
- •2. Феодальная раздробленность на Руси. Борьба русских земель и княжеств с иноземными завоевателями в XIII веке
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •3. Этапы объединения русских земель. Московское княжество и Золотая Орда. Свержение монголо-татарского ига
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •4. Укрепление и развитие Российского государства при Иване Грозном. Политические и экономические институты сословно-представительной монархии
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •5. Кризис государственности на Руси. Смутное время как общенациональная трагедия
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел 2. Новое время в истории России
- •6. Изменения в социально-экономическом и политическом строе России в XVII веке
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •7. Россия в период петровских преобразований
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •8. Дворянская империя в 1725–1762 гг. Дворцовые перевороты и их значение
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •9. «Просвещенный абсолютизм». Внутренняя и внешняя политика Екатерины Великой
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •10. Кризис феодально-крепостнической системы в первой половине хiх века. Реформы Александра I. Внутренняя политика николаевской монархии
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •11. Восстание декабристов. Общественно-политические движения второй четверти хiх века
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •12. Внешняя политика Российского правительства в первой половине хiх века. Отечественная война 1812 года. Крымская война
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •13. Социально-экономическое развитие страны во второй половине XIX века
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •14. Реформы Александра II и контрреформы Александра III. Внутренняя и внешняя политика пореформенной России
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •15. Общественно-политические движения второй половины хiх столетия
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел III. Новейшая история отечества
- •16. Модернизация в России: варианты формирования эффективных рыночных отношений, проблемы становления гражданского общества и правового государства
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •18. Формирование советской государственности. Гражданская война – общенациональная трагедия в истории страны. Экономическая политика большевиков. Военный коммунизм
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •19. Переход к новой экономической политике. Сущность и значение нэпа. Борьба и.В. Сталина за лидерство в партии и государстве после смерти в.И. Ленина. Внешняя политика ссср в 1920-е гг.
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •20. Ссср в годы форсированной индустриализации и коллективизации сельского хозяйства. Складывание тоталитарной командно-административной системы. Внешняя политика ссср в предвоенные годы
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •21. Ссср во Второй мировой войне. Великая Отечественная война (1941–1945 гг.). Истоки массового героизма советских людей и цена победы
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •22. Ссср в послевоенный период. Апогей командно-административной системы. Начало десталинизации общества. Основные направления внешней политики ссср в послевоенный период
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •23. Внутренняя и внешняя политика страны в 1964 - 1985 гг. Нарастание кризисных явлений в экономике и общественно-политической жизни
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •24. Характер реформ в годы перестройки (1985–1991 годы). Концепция «ускорения», попытки внедрения элементов рынка в социалистическую экономику. Экономические итоги горбачевской перестройки
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •25. Межнациональные проблемы в ссср к концу 1980-х годов. Причины и последствия распада ссср
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •26. Попытки радикальной модернизации посткоммунистической России. Либерализация цен и ваучерная приватизация. Социальные последствия кардинальных изменений в экономике
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •27. Противоречия и трудности развития российского общества после 1991 года. Роль и место России в современном мире
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Темы рефератов
- •Приложение: «Пишем реферат»
- •Министерство финансов российской федерации
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам работ
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 2. Общие положения конституционного права
- •Тема 3. Общие положения семейного права
- •Тема 4. Общие положения трудового права
- •Тема 5. Общие положения международного частного права
- •Вопросы к зачету
- •Темы рефератов
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Нормативно-правовые акты
- •Судебная практика
- •Литература
- •Содержание
- •5. Структура и содержание дисциплины «психология».
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам работ для специальностей «государственное и муниципальное управление» и «управление персоналом»
- •Для специальности «социология»
- •Раздел 1. Введение в психологию
- •Упражнение 5. Обсуждение конфликта
- •Обстановка
- •Рабочий материал
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Темы рефератов:
- •Вопросы к контрольной работе.
- •Вопросы к зачету.
- •Тесты Промежуточный тест
- •Итоговый тест
- •Ключи к тестам
- •Глоссарий
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины психология
- •Введение
- •Тема 1. Современный русский литературный язык и культура речи
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 2. Функциональные стили русского литературного языка
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 3. Нормы литературного языка
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. 1. Орфоэпические нормы
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. 2 Лексические нормы
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3.3. Морфологические нормы
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3.4. Синтаксические нормы
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Контрольные работы
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. История финансовой мысли
- •Тема 1. Развитие финансовой мысли в XV–XVI веках
- •Тема 2. Вклад классиков политэкономии в развитие финансовой науки и налоговедения
- •Тема 3. Концепции новой исторической школы
- •Тема 4. Финансовые проблемы в трудах марксистов
- •Тема 5. Маржинализм
- •Тема 6. Теория Дж. Кейнса
- •Тема 7. Неокейнсианские теории
- •Тема 8. Неоклассические теории
- •Тема 9. Посткейнсианское направление
- •Тема 10. Теории государственных финансов российских экономистов
- •Раздел 2. Финансовая система
- •Тема 11. Финансовое хозяйство государства
- •Тема 12. Финансовая система
- •Раздел 4. Основа налоговой системы
- •Методические рекомендации
- •Рекомендуемая литература
- •Памятка по подготовке семестровой контрольной работы (реферата)
- •Требования к оформлению семестровой контрольной работы
- •Образец оформления титульного листа реферата
- •Л.А. Харланова
Методические рекомендации
Изучение темы следует начать с рассмотрения причин активизации общественной жизни в России в 1860-х гг., появления и роста влияния радикальных течений общественной мысли.
Особое внимание следует уделить народническому движению, его идеологическим истокам (прежде всего теории «русского общинного социализма» А.И. Герцена, ее развитию в трудах Н. Г. Чернышевского), основным направлениям (доктринам П. Л. Лаврова, П. Н. Ткачева, М. А. Бакунина), отличиям их друг от друга; основным этапам народничества; причинам появления идеи цареубийства и попыткам ее реализации; наконец, причинам поражения народнического движения.
Для 80 – 90-х гг. XIX в. характерен спад революционного движения. Необходимо показать, с чем это связано, а также проанализировать основные признаки либерального народничества, его отличия от прежних народнических доктрин.
В 80-е гг. начинается процесс распространения марксизма в России. Студенты должны раскрыть причины особой популярности марксистских идей именно в России, а также показать особенности формирования реформистского и революционно-экстремистского направлений в социал-демократии.
Не должно остаться без внимания и консервативное направление общественной мысли, тем более, что именно оно оказало особое влияние на формирование официального правительственного курса во внутренней политике. Поэтому с особой тщательностью следует проанализировать взгляды К. П. Победоносцева и М. Н. Каткова и показать, в какой степени они нашли отражение в законодательных актах 80–90-х гг. XIX в.
Вопросы для самопроверки
1. Укажите причины активизации общественной жизни в России в 1860-е гг.
2. Каковы идеологические источники народничества?
3. Что такое «хождение в народ» и в чем причины его неудачи?
4. Каковы причины особой популярности марксизма в России?
5. В чем заключались особенности экономического подъема в 1890-е гг.?
6. Указать основные направления экономической политики С. Ю. Витте.
7. Как проявилась модернизация в экономической, политической и социальной жизни России в конце XIX в.?
Рекомендуемая литература
Бердяев Н. А. Истоки и смысл русского коммунизма. М., 1990.
Думный В. Люди будущего или люди без будущего? Социал-демократическая интеллигенция России на рубеже XIX–XX столетий. М., 2003.
Леонтович В. В. История либерализма в России 1762 – 1914. М., 1995.
Ляшенко Л. М. Революционные народники. М., 1989.
Народничество на рубеже XIX–XX в. М., 1990.
Пирумова Н. М. Земская интеллигенция и ее роль в общественной борьбе до начала XX в. М., 1986.
Революционеры и либерализм в России: Сб. статей. М., 1990.
Рудницкая Е. Л. Русский бланкизм. Петр Ткачев. М., 1992.
Троицкий Н. А. Безумство храбрых. Русские революционеры и карательная политика царизма. 1866–1882. М., 1978.
Хорос В. Г. Народническая идеология и марксизм (конец XIX в.) М., 1972.
Шешкова Я. Ю. Теория революционной партии народников 70–80-х гг. XIX в. Барнаул, 2002.
Раздел III. Новейшая история отечества
16. Модернизация в России: варианты формирования эффективных рыночных отношений, проблемы становления гражданского общества и правового государства
Особенности, основные направления модернизации в России. Форсирование индустриализации «сверху». Усиление государственного регулирования экономики. С.Ю. Витте. Укрепление финансовой системы: золотой рубль. Введение винной монополии. Итоги экономической политики С.Ю. Витте. Неравномерность экономического развития регионов. Вопрос об иностранном капитале в экономике России.
Российское общество начала XX в. Социальные слои, общественные классы, сословия: различие условий их существования. Положение личности в системе общественных отношений. Проблема выбора модели общественного развития. Особенности формирования гражданского общества в России.
Попытки реформирования государственного строя России: преобразования П.Д. Святополк-Мирского. Русско-японская война: причины и особенности. Воздействие войны на общественно-политическую жизнь страны. Радикализация масс. Революция 1905-1907 гг.: причины, основные этапы, итоги. Изменения в политической системе в 1905-1907 гг. Манифест 17 октября. Издание 23 апреля 1906 г. «Основных государственных законов Российской империи». Государственная дума: начало парламентаризма, шаг к конституционной монархии. Состав и деятельность I и II Государственных дум, причины роспуска.
Формирование политических партий и общественных организаций, их цели и программные установки.
Итоги революции. Изменения в общественном сознании после революции 1905-1907 гг. «Третьеиюньская монархия». III и IV Государственные думы, их состав, соотношение партийных сил и их место в политической системе общества. Государственная и реформаторская деятельность П.А. Столыпина. Аграрная реформа: достижения и неудачи. Отношение к деятельности Столыпина революционеров и власти.
Темпы промышленного роста и динамика экономического развития России в 1907-1914 гг. Обострение международной обстановки. Россия и страны Европы: неуклонное сползание к военному столкновению между военно-политическими блоками.