Вопросы для самопроверки

1. Что означает понятие «Возрождение»?

2. Каковы временные и географические рамки европейского Возрождения?

3. В чем состоит различие представлений гуманистов Возрождения о человеке от представлений мыслителей Средневековья?

4. Каковы особенности итальянского Возрождения?

5. Охарактеризуйте вершинные достижения культуры эпохи Возрождения.

Рекомендуемая литература

Алпатов М. В. Художественные проблемы итальянского Возрождения. М., 1976.

Бартенев И. А., Батажкова В. Н. Очерки истории архитектурных стилей. М., 1983.

Баткин Л. М. Итальянское Возрождение в поисках индивидуальности. М., 1989.

Брагина Л. М. Итальянский гуманизм. Этические учения ХIV-хV вв. М., 1977.

Гарэн Э. Проблемы Итальянского Возрождения. М., 1986.

Ильина Т. В. История искусств. Западноевропейское искусство. М.,1993.

История искусств зарубежных стран: Средние века и Возрождение / Под ред. Ц. Г. Нессельштраус. М., 1982.

Кузнецов Б. Г. Идеи и образы Возрождения. М., 1979.

Культура Возрождения и средние века. М., 1993.

Культура эпохи Возрождения и Реформации. М., 1984.

Культура эпохи Возрождения. М., 1986.

Леонардо да Винчи. Микеланджело. Рафаэль. Рембрант: Биографические очерки / Авт. вступ. ст. Л. А. Аннинский. М., 1993.

Лосев А. Ф. Эстетика Возрождения. М., 1978.

Лосев А. Ф. Эстетика Возрождения. М., 1978.

Любимов Л. Д. Искусство Западной Европы: Средние века. Возрождение в Италии. М., 1996.

Мировая художественная культура /Под ред. Б. А. Эренгросс. М., 2001.

Рутенбург В. И. Титаны Возрождения. СПб., 1991.

Станькова Я., Пехар И. Тысячелетнее развитие архитектуры. М., 1984.

Фукс Э. Иллюстрированная история нравов: эпоха Ренессанса. М., 1993.

Темы рефератов

1. Творчество Леонардо да Винчи.

2. Микеланджело – поэт, художник, скульптор, архитектор.

3. Эстетический идеал Рафаэля.

4. Возрождение и гуманизм: проблемы культуры и идеологии.

5. Кризис гуманизма и его выражение в творчестве Сервантеса, Шекспира.

6. Мировоззренческие основы Возрождения. Религия в эпоху Возрождения.

7. Нравы эпохи Возрождения.

8. Флоренция – колыбель итальянского Возрождения.

9. Античный идеал и эпоха Возрождения.

10. Северное и Южное Возрождение: сходство и различия.

Тема 6. Культура Западной Европы XVII–XVIII веков

Протестантская этика и буржуазные социально-экономические отношения в контексте мировой культуры. Буржуазный революционаризм и контрреформация. Абсолютизм как реакция на протестантскую революцию. Абсолютные монархии и национальная культура в странах Европы ХVII в. меценатство и сотрудничество. Культурная специфика метрополий и колоний. Научно-технический прогресс как фактор развития материальной культуры Европы ХVII в. Роль научных знаний в культурном процессе. Рационализм и универсализм. Государственное образование. Академии. Научные открытия ХVII в. Создание научных школ и традиций.

Стили и жанры в искусстве и литературе: классицизм, барокко, рококо. Живопись и архитектура ХVII в. Дворцово-парковые ансамбли. Театр ХVII в. Драматургия Западной Европы: классицизм и реализм. Северное Возрождение. Голландское искусство. П.П. Рубенс. Х. ван Р. Рембрандт. Формирование национальных культур. Особенности культуры Англии, Франции, Испании ХVII в.

Особенности европейской цивилизации и культуры в ХVIII веке – веке Просвещения. Буржуазный способ производства и развитие человеческой индивидуальности. Инновационный характер европейской буржуазной культуры. Промышленный переворот и формирование новой цивилизации техногенного типа. Технические открытия и изобретения: ткацкий станок, механическая прялка, паровая машина, токарный станок. Переход от мануфактуры к фабрике, к новым технологиям, к освоению новых видов сырья и источников энергии. Изменение социального состава населения и его быта.

Европейская наука в ХVIII в. Механико-математическое знание и появление опытных и описательных дисциплин: физики, географии, биологии. Открытия Д. Геттона, К. Линнея, А. Лавуазье. Переход от механического к целостному, многокачественному восприятию действительности.

Изменение в массовом сознании ХVIII в.: отношение человека к себе, к природе, к Богу. Появление чувства человеческой исключительности. Особое отношение к личности – основная черта европейской цивилизации. Европейское Просвещение. Человек, наука, прогресс – главные лозунги просветителей. Провозглашение нового политико-правового идеала человека – независимой личности, труженика и собственника, гражданина мира. Поиски просветителями царства разума. Английское просвещение. Дж. Локк, его принципы естественного права. Теория "разделения властей". Экономические учения А. Смита. Частная собственность, конкуренция – источники общественного прогресса. В. Годвин – первый теоретик анархизма в Западной Европе. И. Кант о возможностях человека в познании мира. Идеи Вольтера о просвещении народа, роли церкви, религии и государственной власти. Ш.-Л. Монтескье о системах государственного управления и разделении властей. Ж.-Ж. Руссо об общественном неравенстве и частной собственности. Энциклопедия и Дени Дидро. Судьбы ученых: проблема соотношения политики и науки.

Художественная культура Европы ХVIII в. Идеи Просвещения в литературе и искусстве. «Робинзон Крузо» Д. Дефо, «Гулливер» Дж. Свифта, «Фигаро» П.-О. Бомарше – литературные символы эпохи. Художественные стили ХVIII в. Барокко – соединение традиций готики с новыми тенденциями – идеями демократического свободомыслия. Барокко в искусстве ХVII-хVIII вв.: динамизм, вычурность, ассиметричность, иллюзорность. Эстетика рококо: искусство для наслаждения: декоративность, манерность, хрупкость и условность образов. Эволюция от рококо к сентиментализму в изобразительном искусстве. Творчество Ж.А. Ватто, Фр. Буше, Ж.О. Фрагонара. Жанровая живопись Б.-С. Шардена и Ж.-Б. Греза. Английская национальная школа живописи: У. Хогарт, Т. Гейнсборо. Создание европейского художественного фонда: открытие Лувра (1791), музея Прадо (1819), Лондонской национальной галереи (1824).

Эпоха Просвещения и музыка ХVIII в.: творчество И.С. Баха, В.А. Моцарта, Л. Бетховена.