7. Вікові особливості слухового аналізатора

Завитковий орган функціонує від дня народження. У новонародже­них спостерігається відносна глухота, яка пов’язана з особливостями будови їхнього вуха.

У дітей до одного року зовнішній слуховий хід складається з хря­щової тканини, і тільки у наступні роки основа зовнішнього слухового ходу костеніє. Барабанна перетинка товща, ніж У дорослого, і розташо­вана майже горизонтально.

Порожнина середнього вуха у новонароджених заповнена амніотичною рідиною, що утруднює коливання слухових кісточок. Поступово ця рідина розсмоктується, і замість неї із носоглотки через євстахієву трубу проникає повітря. Слухова труба у дітей ширша і коротша, ніж у дорослих, що створює особливі умови для попадання мікробів, слизу і рідини під час зригування, блювання, нежиті в порожнину середнього вуха, чим і спричиняє запалення (отит).

Цілком виразним слух у дітей стає на кінець 2-го початок 3-го місяця. На другому місяці життя дитина диференціює якісно різні звуки, в 3-4 місяці розрізняє висоту звуку у межах від 1 до 4 октав, в 4-5 місяців звуки стають умовнорефлекторними подразниками. До 1-2 років діти диференціюють майже всі звуки.

У дорослої людини поріг чутливості дорівнює 10-12 дБ, у дітей 6-9 років 17-24 дБ, у 10-12 років 14-19 дБ. Найбільша гострота слуху досягається з настанням середнього і старшого шкільного віку. Низькі тони діти сприймають краще, ніж високі.

Питання для самоперевірки

1. Що таке аналізатор? Визначте особливості будови аналізатора.

2. Що таке органи чуття? Назвіть органи чуття людини і визначте їх біологічне значення.

3. Охарактеризуйте будову і функції зорової сенсорної системи.

4. Поясніть, що таке акомодація. У чому полягає механізм акомо­дації ока?

5. Визначте причини та механізми короткозорості. Що не рекомен­дується хворому на короткозорість?

6. Визначте причини та механізми далекозорості. Що рекомендується хворому на далекозорість?

7. Охарактеризуйте розвиток зорового апарата у дітей.

8. Охарактеризуйте будову і функції слухової сенсорної системи.

9. У чому полягає гігієна слуху? Обґрунтуйте заходи профілактики негативної дії "шкільного шуму" на організм школяра.

10. Охарактеризуйте вікові особливості слухового аналізатора.

З історії науки

° 1909 року видатний російський фізіолог І.П. Павлов ввів термін аналізатор.

о Окуляри увійшли в застосування в середні віки. Винахідник і місце винайдення невідомі, але ще в стародавньому Римі імператор Нерон (мав слабкий зір), спостерігаючи бої гладіаторів на арені, корис­тувався зеленим склом (смарагдом). Учитель Нерона філософ Сенека писав, що при розгляданні через скляну кулю з водою всі літери зда­ються чіткішими та більшими.

° Справжні окуляри з'явились в Італії в кінці XIII ст. їх винахід спонукав початок виробництва прозорого (тоді називали кришталево­го) скла у місті Мурано біля Венеції. На території Росії окуляри з'яви­лись іі кіпці XV ст.

° У XVI сі. була розроблена спеціальна ручна абетка для глухо­німих людей. А у XVIII ст. у Парижі було відкрито першу спеціальну школу для глухонімих. У XIX ст. такі школи відкрилися і в Україні, зок­рема и Кисні та Харкові.

Важливо знати, що...

о Травмування ока чи його запалення може призвести до помут­ніння рогівки (більмо). Єдиним методом лікування більма є пересаджу­вання рогівки.

° При опіках очей кислотою або лугом, вапном чи іншими їдкими речовинами потрібно негайно промити їх великою кількістю чистої про­холодної води, і, не накладаючи пов'язки, негайно звернутися до лікаря.

° Безконтрольне застосування антибіотиків, які негайно діють на слуховий нерв, може призвести до стійко, постійної глухоти.

° Не можна робити спроби самостійно витягти сірчану пробку з вуха, аби не пошкодити барабанної перетинки.

Цікаво шати, що:

о Рогівка мас гідрофільні властивості, тому здатна всмоктувати лікарські речовини.

У давні часи лікарі негативно відносилися до окулярів і, як до­ми, у першому "Керівництві по очним хворобам" Георга Бартоша ( 1583) окуляри носити було заборонено. Лише у XIX ст. завдяки роботам таких вчених, як Юнг, Гельмгольц, Дондерс, які відкрили всю глибину оптичних дефектів ока, підбір окулярів набув надійну наукову основу і цим почали займатися лікарі.

Існує таки напрям медицини, як іридодіагностика. Вивчаючи райдужну оболонку ока, можна визначити стан здоров'я людини. Вважають, що засновником цього найцікавішого напряму в медицині був жрець фараона Тутанхамона – Ел Аксу. Він залишив після себе два папіруси (50 см завдовжки і шириною 1,5 м) де описані хвороби, які можна визначити, вивчаючи райдужну оболонку ока. Віденський окуліст Беєр сказав так: «У райдужці ока, як у мікрокосмосі відображається «космос» людини і всі зміни її душі та тіла від моменту народження».

Лекція 24.