Контрольные вопросы.

Уровень освоения компетенции – знание.

1. Что такое управление?

2. Дайте понятие государственного управления.

3. Какие цели и задачи административного права Вы можете выделить?

4. Дайте определение функции государственного управления и перечислите их виды.

5. Перечислите основые признаки государственного управления.

6. Перечислите элементы системы государственного управления и дайте их основную характеристику.

7. Что такое исполнительно-распорядительная деятельность?

8. Дайте понятие метода государственного управления и перечислите их виды.

9. Что такое форма государственного управления и какие виды форм Вам известны?

Уровень освоения компетенции – понимание и применение.

1. Почему государственное управление изучается различными науками?

2. В чем разница между предметным и целевым подходом к пониманию государственного управления?

3. В чем разница между понятиями государственного управления в широком и в узком смысле?

4. В понятии Б.Н. Курашвили применена широкая или узкая трактовка термина «государственное управление»?

5. Какой аспект цели государственного управления достигается путем внесения изменений в налоговое законодательство?

6. Как связаны между собой функции государственного органа и функции должностного лица?

7. Какой признак государственного управления можно считать основным?

8. Докажите путем анализа признаков субъекта государственного управления, что федеральное агентство является частью субъекта государственного управления.

9. Докажите путем анализа признаков объекта государственного управления, что юридическое лицо является частью объекта государственного управления.

10. На какой вид форм государственного управления ориентирована административная реформа, проводящаяся в настоящее время в РФ?

Уровень освоения компетенции – анализ, синтез, оценка.

1. Оцените роль права в государственном управлении.

2. Какой подход к пониманию государственного управления наиболее применим на современном этапе развития российского государства?

3. Какой акт и каким образом нормативно закрепляет содержание целей государственного управления в РФ?

4. Постройте модель распределения функций государства в РФ (не менее 6 уровней).

5. Выстроите модель взаимосвязей субъекта государственного управления и субъекта политики.

6. Выделите причины появления государственного управления в обществе.

7. Свяжите выбор приоритетного метода государственного управления с формой государства, существующей в России.

8. Определите плюсы и минусы каждого вида связи в государственном управлении. В какой ситуации следует отдавать предпочтение субординации?

9. Каковы последствия осуществления управленческих действий исключительно в правовой форме?

Глава 4. Субъекты административного права

Проблематика субъектов административного права и их правового статуса представляет собой наименее разработанный наукой раздел знания об административном праве. Теория субъекта отрасли права имеет огромное значение для эффективного применения правовых норм, поскольку определяет круг лиц, на которых распространяется действие правовых предписаний и возможное взаимовлияние этих лиц. В настоящее время в теории административного права отсутствует единое представление о том, кто является субъектами административного права, а также общепринятая классификация субъектов. Таким образом, изложенный ниже материал представляет собой одну из точек зрения на проблему субъекта изучаемой отрасли.