person

Е. Е. Пронина • Категории медиапсихологии: факты, феномены, фантомы

ражает необычная синхронность и масштабность ментальных 121 эпидемий (будь то религиозный фанатизм или необъяснимое легковерие), а также их способность приводить к катастрофическим разрушениям и экономическим катаклизмам.

В каждом из этих случаев реальные события – факты – сложно переплетены с субъективными версиями и страхами – фантомами – коллективного бессознательного. Адекватное понимание происходящего возможно только путем изучения основных закономерностей гиперпсихики, проявляющих себя в сущностных феноменах медиапсихологии.

Переход от реальных фактов к сущностным феноменам с целью идентификации фантомов коллективной психики является одной из важнейших задач медиапсихологии, средством повышения прозрачности и психологической безопасности массовой коммуникации.

Различение фактов и фантомов становится насущной задачей каждого современного человека, если он не хочет стать жертвой – жертвой заражения медиавирусами32, объектом психологических манипуляций, мишенью информационных атак, заложником политтехнологических стратегий. Агрессивно-поглощающая информационная среда и есть реальность, с которой приходится сталкиваться человеку практически каждую минуту в гиперпространстве массовой коммуникации: слушает ли он авторадио по дороге на работу,

32 Медиави„рус (англ. media virus) – термин, предложенный американским специалистом в области средств массовой информации Дугласом Рашкоффом для обозначения медиасобытий, провоцирующих прямо или косвенно изменения в жизни общества (Рашкофф Д. Медиавирус. Как поп-культура тайно воздействует на ваше сознание. – М.: Ультра. Культура, 2003). Понятию медиавируса предшествовало понятие мема, разработанное Ричардом Докинcом в 1976 году в книге «Эгоистичный ген» (Докинс Р. Эгоистичный ген. – М.: Мир, 1993), где мемы рассматривались как репликаторы (англ. replicators), то есть объекты, которые, подобно генам, копируют самих себя. Ламсден и Вильсон в эти же годы предложили концепцию культургена, которая тоже построена на аналогии между механизмами передачи генетической и культурной информации.

Раздел I • Медиа в пространстве информационнокоммуникационных технологий

122включает ли телевизор, скользит ли взглядом по рекламным щитам на улице, просматривает ли рекламные объявления, приходящие на мобильный, скачивает ли мелодии звонков, делает ли заказ в интернет-магазине и т. д. и т. п.

Медиа- и шоу-бизнес раньше других начали осваивать новыемощныерычагиуправленияколлективнойи,соответствен- но,индивидуальнойпсихикой.Вследзашоу-бизнесомоценили новые возможности и политики. Билл Клинтон в трудном сражении за президентское кресло с Джорджем Бушем-старшим был одним из первых, кто применил новую предвыборную медиастратегию. Он выступил в молодежной телевизионной программе «Арсенио Холл», надев темные очки и исполнив соло на своем саксофоне. Он также первым из крупных политиков «снизошел» до выступления на MTV. После завершения предвыборной кампании Клинтон так анализировал свой успех: «Я думаю, исход дела решила двусторонняя коммуникация между кандидатом и народом на телевидении. Арсенио и MTV дают мне шанс прямого общения с молодыми избирателями, которые зачастую вовсе не смотрят новостные программы и не читают газет. Когда люди говорят мне об Арсенио, они говорят не о том, что они слышали или читали об этой передаче; они говорят о том, что видели в ней»33. Тогда такая стратегия казалась новаторской, эпатажной, сегодня это азы PR, каждый амбициозный политик имеет свой сайт в Интернете, а наиболее продвинутые – даже собственные блоги. Что же касается саксофона Клинтона, то он сыграл огромную роль в создании обезоруживающего образа «открытого парня» и одновременно злую шутку с политиками тех стран, где приняли этот фантом за чистую монету. Как показало дальнейшее развитие событий, Клинтон не был ни мягким, ни наивным, ни дружественным. Это был жесткий и прагматичный политик, весьма способствовавший укреплению мирового господства Соединенных Штатов. Ему удалось фактически в одностороннем порядке инициировать и провести бомбардировки Югославии, переложив на ООН и европейцев значительную часть

33 Цит. по: Рашкофф Д. Указ. соч. – С. 103.

Е. Е. Пронина • Категории медиапсихологии: факты, феномены, фантомы

бремени по наземным операциям, при нем началось расши- 123 рение НАТО на Восток, когда были приняты бывшие страны СНГ, Польша, Чехия и Венгрия. В 1995-96 гг. Администрация Клитона и МВФ помогли российским олигархам скупить у российского правительства по дешевке акции наиболее прибыльных предприятий, что способствовало усилению влияния олигархии на российскую власть. Тактика президента США в отношениях с Б. Ельциным внешне соответствовала его имиджу «обаятельного, открытого парня» и, по словам первого заместителя госсекретаря США Строуба Тэлботта, состояла в том, что Клинтон «принципиально со всем соглашался, произносил много красивых и правильных слов, уверял в самой нежной дружбе. Но при этом в реальности жестко настаивал на своей позиции»34. В своем умении использовать актуальные образы и дух массовой коммуникации Клинтон оказался весьма современным политиком.

Фантом определяется в Большой советской энциклопедии как (франц. fantome, от греч. phantasma – видение, призрак): 1) причудливое явление, призрак, привидение; 2) модель человеческого тела или его части в натуральную величину, служащая наглядным пособием35. Фантом – своего рода мираж, намеренный или невольный обман, сознательная или бессознательная имитация жизненно важных целей и объектов, подобно манящему видению оазиса в раскаленном, качающемся воздухе пустыни. Архетипы и фантомы возникают как формы нелокального управления глобальной психикой и в этом смысле иррациональны. Но если архетип, будучи иррациональным, является абсолютно реальным (как реальны, по Платону, абсолютные идеи, поскольку добро, красота, мужество и т. д. действительно существуют), то фантом – абсолютно ирреален, то есть ему ничто в действительности не соответствует. Слегка перефразируя одно из определений фан-

34Цит. по: Ростовский М. А Билл ли друг? // Московский комсомолец. – 2002. – 21 мая.

35Цит. по материалам http://slovari.yandex.ru/dict/bse/ article/00083/30000.htm?text=фантом

Раздел I • Медиа в пространстве информационнокоммуникационных технологий

124тома, приводимое в Энциклопедии постмодернизма, можно сказать, что это ирреальность, располагающая равноправной (с реальностью) позицией в субъективном пространстве сознания36. Если архетип – жизненно важная психическая функция, изоморфная структуре реальности, то фантом отражает некую вымышленную, искаженную псевдореальность.

Возникновение фантомов может быть как спонтанным, вследствие естественных процессов и сбоев в работе психики, так и целенаправленным, вследствие усилий политтехнологов, представителей бизнеса и стратегов информационных войн. Разработка и внедрение некоей псевдореальности, выгодной в коммерческом или политическом отношении, становится заветной мечтой современных идеологов, верящих во всемогущество СМИ. В связи с этим со всей остротой встает вопрос о возможности и насущной необходимости обнаружения и обезвреживания информационных фантомов, индикации истины и лжи в медиасообщении.

Отрицание различий между правдой и ложью, фактически санкционирующее любые манипуляции с информацией, все чаще озвучивается в определенных кругах медиаиндустрии. Так, директор информационного центра ООН в Москве Александр Горелик на вопрос, что такое дезинформация, ответил: «Информация – это моя информация, а дезинформация – это информация, даваемая моим оппонентом»37, таким образом достаточно откровенно указав на прагматический характер своего понимания правды и лжи.

Попытка стереть границу между информацией и дезинформацией, обосновывая это философскими положениями, законами относительности, различием позиций или национальными интересами, приводит к фатальным результатам в гуманитарном отношении. Еще свежо в памяти россиян шо-

36 Гурко Е. Н. Смерть в деконструкции // Энциклопедия постмодернизма. – М.: Книжный дом, 2001. (Цит. по: http:// slovari.yandex.ru/dict/postmodernism/article/pm1/pm1-0447. htm?text=фантом)

37 Русский взгляд // 3 канал. – 2008. – 19 октября.

Е. Е. Пронина • Категории медиапсихологии: факты, феномены, фантомы

ковое впечатление от того, как западная пресса, считавшаяся 125 образцом свободы слова и светочем демократии, освещала события в Южной Осетии в августе 2008 г. В то время как шел массовый обстрел Цхинвала из минометных установок, запрещенных международными конвенциями к использованию в местах проживания гражданского населения, а затем начались активные наземные танковые операции грузинских войск и жертвы среди жителей города и пригородных сел исчислялись уже сотнями, западная пресса упорно молчала, не давая никакой информации об этом, как будто ничего не происходило. Первые ажитированные сообщения появились только тогда, когда грузинские войска получили отпор со стороны России.

При этом, несмотря на очевидные факты, которые невозможно было скрыть, именно Россия была представлена западными СМИ в качестве агрессора, начавшего боевые действия.

Настойчивые попытки искажать и игнорировать факты в стремлении создать образ врага в лице России продолжались и дальше, несмотря на полностью открытые данные о ходе военных действий в этом регионе. Непрекращающийся поток лжи не могли остановить даже постоянно вспыхивавшие скандалы, связанные с разоблачением все новых подлогов. Так, во время интервью Сергея Иванова на CNN демонстрировались кадры из якобы разрушенного до основания грузинского города Гори. На экране значилась надпись «Гори», а показывались виды разбомбленного Цхинвала. Получалось, что Сергей Иванов лжет, говоря о том, что Россия не разрушала Гори. Как выяснилось впоследствии, эти кадры были сняты Николаем Барановым в Цхинвале и незаконно использованы каналом CNN. Телеканал предпочел ничего не отвечать на предъявленные прямые обвинения.

Однако не удалось отмолчаться другой крупнейшей телекомпании – немецкому каналу ARD. Возможно, потому, что обвинения на этот раз поступили не из России, а от собственной аудитории – немецких телезрителей и интернетпользователей, обнаруживших подлог. События развивались стремительно. 29 августа 2008 г. маститый немецкий журналист Томас Рот, давно работающий в России, взял интервью у

Раздел I • Медиа в пространстве информационнокоммуникационных технологий

126премьер-министра РФ В. Путина о событиях в Южной Осетии. Интервью было весьма обстоятельным и длилось более часа (полностью оно транслировалось по каналу «Вести» российского телевидения и на сайте этой компании). В этот же день

всоответствии с предварительным анонсом интервью было дано в эфир и размещено на сайте немецкой телекомпании под заголовком «Полная версия дословно», однако продолжительность этой версии составила... 9 минут. На следующий день на сайте телекомпании появились возмущенные записи телезрителей, посмотревших полное интервью в Интернете. Один из блогеров, Azot, публикует полный немецкий перевод интервью. За выходные в немецком Интернете появились также титры для роликов YouTube с полной версией интервью Путина и несколько вариантов полного немецкого перевода с выделенными местами, вырезанными цензурой. Сравнение российского и немецкого текстов показало: удивительным образом порезанными оказались даже отдельные предложения, вошедшие в немецкую версию «полного интервью». Вырезанными оказались все места, где российский премьерминистр информировал о начале и развитии боевых действий

вЮжной Осетии, о жертвах среди миротворцев и мирного населения, о роли США в провоцировании кризиса, о необходимости признания независимости Абхазии и Южной Осетии

всвете Косовского прецедента, об оценке деятельности западной прессы по освещению конфликта и т. д.38 Смысл вырезанных фрагментов не оставлял никаких сомнений в цели редактирования и придавал саморазоблачительный характер рассуждениям редакции о «нормальной и необходимой процедуре журналистского отбора», которая «с цензурой ничего общего не имеет». Томас Рот выступил с объяснениями в своем блоге, пытаясь вывести компанию из-под удара и взять вину на себя. Заголовок «Интервью Путина дословно» был заменен на «Девять минут интервью Путина дословно». Тем не

38 Текст интервью на русском языке, в котором выделены места, не вошедшие в немецкую версию, см., например, на сайте http://realcorwin.livejournal.com/192546.html

Е. Е. Пронина • Категории медиапсихологии: факты, феномены, фантомы

менее скандал разрастался, и к 4 сентября на сайте компании 127 насчитывалось уже около тысячи возмущенных комментариев с обвинениями канала в цензуре и манипулировании.

Примечательно, однако, что ни одна крупная немецкая газета или журнал не дали об этом скандале никакой информации. Интернет остался «единственным оазисом свободной прессы», по выражению одного из блогеров. Когда в воскресенье, 31 августа, на передачу ARD «Пресс-клуб» в прямом телеэфире дозвонился зритель и задал вопрос по поводу интервью Путина, у безотказной немецкой телефонной линии на самом интересном месте случились «технические неполадки»39.

Эти и другие аналогичные факты показывают, что с развитием информационного общества появились и постоянно будут появляться желающие использовать мощь коммуникативных процессов в своекорыстных целях, оправдывая это многообразием интересов и целей современного общества, что якобы делает бессмысленным само понятие истины и правдивой информации. Однако на самом деле вопрос об истине не является ни философским, ни чисто этическим, когда речь идет о психическом здоровье общества. Массированная дезинформация, попытки перекрыть информационный поток и подменить его потоком псевдоинформации приводит общество к состоянию, напоминающему делирий40 или острую сен-

39 По материалам блогов: http://realcorwin.livejournal. com/192546.html; http://labas.livejournal.com/756471.html

40 Делирий (лат. delirium безумие, помешательство) – синдром нарушения (помрачения) сознания, характеризующийся искаженным отражением действительности, зрительными галлюцинациями, бредом, двигательным возбуждением (см. Ажитация), нарушениями ориентировки в месте и времени, иногда потерей памяти (см. Амнезия). Д. возникает чаще всего при некоторых острых инфекционных заболеваниях, алкогольных, наркотических и иных интоксикациях, после травм, вызывающих органическое повреждение головного мозга, при тяжелых психических заболеваниях, как следствие гипнагогических (иногда онейроидных) состояний, при старческом слабоумии (Клиническая психология. Словарь / Под общ. ред. А. В. Петровского. – М.: ПЕР СЭ, 2007).

Раздел I • Медиа в пространстве информационнокоммуникационных технологий

128сорную депривацию41, что проявляется в спутанности сознания, неадекватности, гипервозбуждении, нарушении ориентации в пространстве и времени, потере памяти и т. д. вплоть до психопатических бредовых идей.

Сложность современной информационной среды вовсе не оправдание для смешения понятий, наоборот – основание и стимул для того, чтобы как следует разобраться. Информационная среда – особая реальность, реальность сознания, в которой действуют определенные законы и объекты которой обладают различным статусом и свойствами. И если средневековый человек не всегда отличал свои сны от яви и мог, как следует из летописных свидетельств, потребовать возвращения денег, которые передал в долг во сне, то современному человеку приходится иметь дело уже со снами наяву, например, уметь отличать экранную реальность (сериал, боевик, ужасы, новости) от реальной жизни, а также разные виды экранной реальности друг от друга (художественный вымысел и репортаж). Несмотря на то что представители медиабизнеса, производители боевиков, эротических фильмов, мультфильмов для взрослых и компьютерных стрелялок утверждают, что никто никогда не спутает вымысел и реальность, компьютерную игру и жизнь, оказалось, что это не так. В области исследований воздействия массовой коммуникации существует даже специальный термин – «культивация»42, означающий изменение восприятия людьми повседневной действительности под влиянием телевизионной реальности. Оказалось, что зрители, которые много смотрят телевизор, склонны преувеличивать количество преступлений и насилия в реальной жизни и считают мир более опасным, чем он есть на са-

41Депривация (лат. deprivatio лишение, потеря) – длительное устранение сенсорных раздражителей, сопровождающееся структурно-функциональным изменением определенных отделов мозга и рядом психических расстройств, от нарушений сенсорных и мыслительных процессов до галлюцинаций и бреда (Безруких М. М., Фарбер Д. А. Психофизиология. Словарь. – М.: ПЕР СЭ, 2006).

42См., напр.: Винтерхофф-Шпурк П. Указ. соч. – С. 176–185.

Е. Е. Пронина • Категории медиапсихологии: факты, феномены, фантомы

мом деле, вследствие высокой частоты сцен насилия по теле- 129 видению43.

Но, пожалуй, еще больше сегодня тревожит исследователей и общественность воздействие агрессивных компьютерных игр и фильмов на поведение подростков. Так, 7 ноября 2007 г. финский школьник открыл стрельбу прямо на уроке. Погибли семь учеников и женщина – директор школы. После того как полиция окружила здание и потребовала у подростка сдаться, он выстрелил себе в голову и позднее скончался в больнице44. На своем сайте ранее он выложил видеозапись, на которой виден пистолет, направленный на здание учебного заведения, а также ролики, представлявшие собой кадры из военных фильмов с батальными сценами, взрывы домов с заголовком «Единственно верное решение» и исторические съемки Германии времен фашизма45. Чуть ранее, в апреле того же года, было совершено аналогичное кровавое преступление в Техническом университете штата Вирджиния. Вооруженный двумя пистолетами молодой человек зашел в общежитие и открыл огонь по студентам, а спустя два часа стрельба началась уже в учебном корпусе. Преступник убил 33 человека и ранил еще около 30 студентов и преподавателей. Сам убийца после массовой расправы покончил с собой46. По мнению специалистов, высока вероятность того, что именно увлечение жестокими компьютерными играми и боевиками провоцирует молодых людей на совершение кровавых преступлений против сверстников с применением огнестрельного оружия. Опасное сближение агрессивных фантазий и реальности все больше беспокоит общественность и родителей.

43Gerbner, G., Cross, L., Morgan, M., Signorelli, N. Living with television: The dynamics of the cultivation process // Perspectives on media effects. – Hillsdale, N.J.: Erlbaum, 1986.

44См., например: http://www.vsesmi.ru/news/1192332/ 2223894/

45http://www.gazeta.ru/education/2007/11/07_a_2295426.

shtml

46http://top.rbc.ru/society/12/11/2007/125599.shtml

Раздел I • Медиа в пространстве информационнокоммуникационных технологий

130

Рис. 3. Совмещение игры и реальности вполне представимо (Авторы плаката А. Никулин, И. Терра.

Восьмой Московский фестиваль социальной рекламы)

По мере того как виртуальные игры становятся технически совершеннее и натуралистичнее (а это естественная линия развития компьютерных моделей), их все труднее отличить от повседневной реальности. В удивительном сближении виртуальности и реальности и небывалый риск, и новый вызов человеческому мышлению. Человек должен подняться на новый уровень психической дифференцированности и на новый уровень социальной ответственности. И первое, что признает человек, обладающий зрелой критичностью, – это то, что разграничение разных типов реальности доступно ему далеко не всегда.

В настоящее время достаточно развитый человек принципиально (хотя и не во всех случаях) способен различать четыре типа реальности: физическую реальность материального мира, игру, вымысел и ментальные конструкции. Их выделение из первоначального синкретического единства в фило- и онтогенезе мышления, по-видимому, совершается в том порядке, в котором они здесь перечислены. В основе разграничения лежит развивающаяся способность сознания дифференцировать