testy_menedzh

д) работник, который сплачивает всю команду, поддерживая других, выслушивая их, поощряя, вникая во все.

(Эталон: 1 – г, 2 – д, 3 – б, 4 – а)

2.5.16.УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ ГРУППОВЫХ РОЛЕЙ ПО

М.БЕЛБИНУ И ИХ ФУНКЦИЙ И КАЧЕСТВ

(Эталон: 1 – б, 2 – а, 3 – д, 4 – г)

2.6. ВЛАСТЬ, ВЛИЯНИЕ И ПАРТНЕРСТВО

2.6.1. ВЛАСТЬ - ЭТО … а) способность оказывать влияние на отдельные личности и группы,

направляя их усилия на достижение целей организации б) возможность влиять на поведение других людей в) полномочия по выполнению поставленной задачи

г) способ воздействия на отдельные личности и группы д)

(Эталон: б)

2.6.2. ХАРИЗМАТИЧЕСКАЯ ВЛАСТЬ - ЭТО ВЛИЯНИЕ ЧЕРЕЗ… а) страх б) силу примера

в) действия положительного характера г) принятые культурой ценности д) разумную веру

151

(Эталон: б)

2.6.3. К ИСТОЧНИКАМ ВЛАСТИ НА ДОЛЖНОСТНОЙ ОСНОВЕ ОТНОСЯТСЯ:

а) власть примера б) право на власть

в) власть над ресурсами г) экспертная власть д) потребность во власти е) власть связей ж) вознаграждение

(Эталон: б; в; ж)

2.6.4. ЭКСПЕРТНАЯ ВЛАСТЬ - ЭТО ВЛИЯНИЕ… а) через принятые культурой ценности б) силой примера в) через разумную веру

г) через действия положительного характера д) через наказание

(Эталон: в)

2.6.5. ПОЛНОМОЧИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАЧИ ДЕЛЕГИРУЮТСЯ…

а) личности б) должности

в) руководителю г) подчиненному д)

ключевое слово? (Эталон: б)

2.6.6. ЛИЧНОСТНАЯ ОСНОВА ВЛАСТИ ВКЛЮЧАЕТ ТАКОЙ ИСТОЧНИК ВЛАСТИ КАК:

а)харизматическая б) экспертная в) информационная г) ресурсная д)

(Эталон: а; б)

152

2.6.7. ВОЗМОЖНОСТЬ ВЛИЯТЬ НА ПОВЕДЕНИЕ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ - ЭТО:

а) полномочия б) ответственность в) власть г) лидерство д)

(Эталон: в)

2.6.8. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ ТИПАМИ ВЛАСТИ И МЕХАНИЗМАМИ ВОЗДЕЙСТВИЯ

(Эталон: 1 – б, 2 – г, 3 – д, 4 – а)

2.6.9.УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ ТИПАМИ ВЛАСТИ

ИМЕХАНИЗМАМИ ВОЗДЕЙСТВИЯ.

(Эталон: 1 – в, 2 – а, 3 – д, 4 – г)

2.6.10. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ ТИПАМИ

153

154

стимулирование и направленные на совершенствование процессов труда предложения работников.

не соответствует п. 3.1.7. требований (Эталон: 1 – д, 2 – б, 3 – а, 4 – в)

2.7. СТИЛЬ РУКОВОДСТВА И ЛИДЕРСТВО

2.7.1. СТИЛЬ РУКОВОДСТВА, БАЗИРУЮЩИЙСЯ НА ПРЕДСТАВЛЕНИИ О ТОМ, ЧТО ЛЮДИ ЛЕНИВЫ И НЕ ХОТЯТ РАБОТАТЬ…

а) либеральный б) авторитарный

в) демократический г) харизматический д)

(Эталон: б)

2.7.2. ПРИ УМЕРЕННО ВЫСОКОЙ ЗРЕЛОСТИ ПОСЛЕДОВАТЕЛЕЙ (ОНИ СПОСОБНЫ К РАБОТЕ, НО НЕ ЖЕЛАЮТ ЕЕ ВЫПОЛНЯТЬ) ПРИМЕНИМ СТИЛЬ ЛИДЕРСТВА (HERSEY P., BLANCHARD K.)…

а) участвующий б) делегирующий в) убеждающий г) либеральный д)

(Эталон: а)

2.7.3. ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ЛИДЕРСТВА, УЧИТЫВАЮЩИЙ ДИНАМИКУ ПОВЕДЕНИЯ ГРУППЫ И СИТУАЦИЮ…

а) модель Блейка-Моутона б).атрибутивная теория в) теория лидерских качеств

г) Модель Херси-Бланшара д)

(Эталон: г)

155

2.7.4. ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ЛИДЕРСТВА, УЧИТЫВАЮЩИЙ ОБЪЕМ ВЛАСТИ, ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В КОЛЛЕКТИВЕ, СТРУКТУРИРОВАННОСТЬ ЗАДАЧИ…

а) модель Блейка Моутона б) модель Фидлера в) теория лидерских качеств

г) атрибутивная теория д)

(Эталон: б)

2.7.5.(СТИЛЬ РУКОВОДСТВА?) ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТИ САМОУПРАВЛЕНИЯ В ЖЕЛАЕМОМ ДЛЯ ГРУППЫ РЕЖИМЕ, ГОРИЗОНТАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ - ЭТО ХАРАКТЕРИСТИКИ …

а) демократического стиля руководства б) либерального стиля руководства в) авторитарного стиля руководства г) манипулятора д)

(Эталон: б)

2.7.6. ПРИ УМЕРЕННО НИЗКОЙ ЗРЕЛОСТИ ПОСЛЕДОВАТЕЛЕЙ (ОНИ НЕ СПОСОБНЫ, НО ЖЕЛАЮТ РАБОТАТЬ) ПРИМЕНИМ СТИЛЬ ЛИДЕРСТВА (HERSEY P., BLANCHARD K.)…

а) участвующий б) делегирующий в) убеждающий г) либеральный д)

(Эталон: в)

2.7.7. ПАРАМЕТРАМИ СИТУАТИВНОЙ МОДЕЛИ РУКОВОДСТВА ХЕРСИ-БЛАНШАРА ЯВЛЯЮТСЯ …

а) зрелость группы, взаимоотношения между руководителем и подчиненными

б) структурированность задачи и стиль руководства в) зрелость группы, стиль руководства г) потребности группы д)

(Эталон: в)

156

2.7.8. ПРИ ВЫСОКОЙ ЗРЕЛОСТИ ПОСЛЕДОВАТЕЛЕЙ (ОНИ СПОСОБНЫ И ЖЕЛАЮТ РАБОТАТЬ) ПРИМЕНИМ СТИЛЬ ЛИДЕРСТВА (HERSEY P., BLANCHARD K.)…

а) участвующий б) делегирующий в) убеждающий г) авторитарный д)

(Эталон: б)

2.7.10. АВТОРИТАРНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ПРЕДПОЛАГАЕТ (способы?) ВЛИЯНИЕ С ПОМОЩЬЮ:

а) принуждения б) ссылки на традицию в) участия г) убеждения д)

(Эталон: а; б)

2.7.11. НА ПРЕДСТАВЛЕНИИ О ТОМ, ЧТО ЧЕЛОВЕК ЖЕЛАЕТ РАБОТАТЬ, РАЗВИВАТЬСЯ, ПРИНИМАТЬ НА СЕБЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, ОСНОВЫВАЕТСЯ СТИЛЬ…

а) либеральный б) демократический в) авторитарный

г) нет верного ответа д)

не соответствует п. 3.2.2. в) требований

(Эталон: б)

2.7.12. ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ РУКОВОДСТВА ПРЕДПОЛАГАЕТ ВЛИЯНИЕ С ПОМОЩЬЮ:

а) харизмы б). принуждения в) убеждения г) традиций д)

ключевое слово? (Эталон: а; в)

157

2.7.13. ПРИ НИЗКОЙ СТЕПЕНИ ОРИЕНТИРОВАННОСТИ НА ОТНОШЕНИЯ, ВЫСОКОЙ НА ЗАДАЧУ И ПРИ ВЫСОКОЙ ЗРЕЛОСТИ ГРУППЫ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМ СТИЛЕМ ЛИДЕРСТВА ЯВЛЯЕТСЯ …

а) убеждение б) продажа в) указание

г) делегирование д)

(Эталон: г)

2.7.14. ПАРАМЕТРАМИ СИТУАТИВНОЙ МОДЕЛИ РУКОВОДСТВА ФИДЛЕРА ЯВЛЯЮТСЯ:

а) взаимоотношения между руководителем и подчиненными б) структурированность задачи в) зрелость группы г) стиль руководства

д) объем полномочий у руководителя

(Эталон: а; б; д)

2.7.15. В СИТУАЦИОННОЙ МОДЕЛИ ЛИДЕРСТВА ХЕРСЕЯ И БЛАНШАРДА, ЕСЛИ ЛЮДИ НЕ СПОСОБНЫ И НЕ ЖЕЛАЮТ РАБОТАТЬ, НУЖНО ПРИМЕНЯТЬ СТИЛЬ…

а) указывающий б) убеждающий в) участвующий г) делегирующий д)

(Эталон: а)

2.7.16. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ПОВЕДЕНИЕ РУКОВОДИТЕЛЯ СОГЛАСНО МОДЕЛИ ФИДЛЕРА:

а) отношения между руководителем и членами коллектива б) высокий моральный настрой и удовлетворенность в) должностные полномочия г) структура задачи д)

(Эталон: а; в; г)

158

2.7.17. РАСПОЛОЖИТЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ЛИДЕРСТВА В ПОРЯДКЕ ИХ ПОЯВЛЕНИЯ:

а) теория лидерских качеств б) косвенное лидерство в) ситуационные теории г) поведенческий подход

(Эталон: а; г; в; б)

2.7.18. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ СТИЛЯМИ ЛИДЕРСТВА ПО БЛЕЙКУ И МОУТОН И ПОВЕДЕНИЕМ

159

(Эталон: 1 – д; 2 – в; 3 – г; 4 – а; 5 – б)

2.7.19. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ РАЗЛИЧНЫМИ СТИЛЯМИ ЛИДЕРСТВА МОДЕЛИ «ПУТЬ-ЦЕЛЬ» ХАУЗА И МИТЧЕЛЛА И ПОВЕДЕНИЕМ РУКОВОДИТЕЛЯ:

не соответствует п. 3.1.3., 3.1.7 требований

(Эталон: 1 – а; 2 – д; 3 – в; 4 – б)

2.7.20. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ РАЗЛИЧНЫМИ СТАДИЯМИ ЗРЕЛОСТИ ПОСЛЕДОВАТЕЛЕЙ ПО ХЕРСЕЮ И БЛАНШАРУ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ:

(Эталон: 1 – д; 2 – в; 3 – б; 4 – а)