Темы рефератов.

Код компе-тен-ции

Уровень сформированности компетенции

Содержательное

описание уровня

Критерии оценки

Знает

умеет

владеет

СК-11

Пороговый

быть способным применять знание теоретических основ и методики начального художественно-эстети-ческого и технологического образования для организации практической деятельности, обеспечивающей развитие воображения, образного и логического мышления, творческой самостоятельности младших школьников;

теоретические основы технологической деятельности; дидактические основы построения уроков технологии; методические основы организации предметно-практической, проектной, учебной деятельности младших школьников на уроках технологии, психолого-педагогические основы обучения младших школьников; возможности интеграции уроков технологии с другими дисциплинами начальной школы, системы оценивания достижений учащихся на уроках технологии;

современные требования к урокам технологии в соответствии с ФГОС НОО 2009г.; методы организации учебной, практической и самостоятельной деятельности младших школьников на уроке технологии, методы активизации познавательной и художественно-конструкторской деятельности младших школьников на уроках технологии; программы по технологии; возрастные особенности развития младших школьников

анализровать педагогическую, методическую, технологическую литературу;

выбирать методы, формы и средства обучения для конкретной темы урока по технологии; организовывать самостоятельную и проектную деятельность учащихся по технологии

навыками поиска, сбора и обработки информации по теме лекции, используя интернет-ресурсы, периодическую литературу и другие источники;

навыками организации учебной и практической деятельности учащихся по технологи, обеспечивающие развитие творчества и самостоятельности младших школьников

Повышенный

быть способным применять знание теоретических основ и методики начального художественно-эстети-ческого и технологического образования для организации опытно-исследо-вательской деятельности по курсу «Технология», обеспечивающей развитие воображения, образного и логического мышления, творческой самостоятельности младших школьников

современные тенденции методики обучения

основные методы исследовательской деятельности по технологии

применять методы исследовательской деятельности в области технологии в педагогической работе

навыками организации опытно-исследовательской деятельности учащихся по технологи;