Вопросы для обсуждения

1. Виды швов, изучаемых в курсе «Технология» в начальной школе, и их классификация.

2. Методика обучения правилам техники безопасности на уроках технологии.

3. Наглядный и иллюстративный материал для обучения ручным швам.

4. Методика обучения ручным швам.

5. Методические приемы работы по теме.

6. Методика обучения обработке срезов ткани.

Задания

1. Выполните образец изделия с использованием ручных швов.

2. Разработайте критерии оценивания этого изделия.

3. Напишите этап рефлексии этого урока

Список литературы

Основная:

1. Геронимус Т.М. «Методика преподавания технологии с практикумом», - М.: АСТ-Пресс, 2009.

2. Конышева Н.М. «Методика преподавания технологии с практикумом», - Смоленск: Ассоциация XXI век, 2007.

3. Галямина Э. М., Выгонов В.В. «Методика преподавания технологии. Учебник», – М.: Академия, 2013

Дополнительная:

1. Сидоренко, В. И. Техника лоскутного шитья и аппликация / В. И. Сидоренко. -2-е изд. Ростов-н/Д. : Феникс, 2000. -179 с.

2. Самолюк Н. Г. Художественно-декоративное искусство. Работа с текстильными материалами: методические указания / Н. Г. Самолюк. – Томск: Издательство ТГПУ, 2005. - 14 с.

3. Хапилина И. А. Художественная вышивка / И. А. Хапилина. - М. : Профиздат, 2004. -110 с.

Тема 12. Методика работы с бросовыми материалами (4 часа)

Ключевые понятия: лепка, лепные материалы, пластилин, глина, соленое тесто, парафин, стека, подкладная доска, вытягивание.

Вопросы для обсуждения

1. Технология изготовления «кокона».

2. Методика обучения младших школьников использованию выразительных особенностей техники при изготовлении изделия.

3. Методика организации работы в парах.

4. Творческие задания для учащихся по оформлению изделия.

Задания

1. Изучите учебную литературу (учебники, рабочие тетради) подберите уроки для работы в парах, группах. Продумайте формы организации коллективной деятельности на этих уроках.

2. Выполните комплект шаблонов для учащихся к изделию, которое вы предложите им для работы.

Список литературы

Основная:

1. Геронимус Т.М. «Методика преподавания технологии с практикумом», - М.: АСТ-Пресс, 2009.

2. Конышева Н.М. «Методика преподавания технологии с практикумом», - Смоленск: Ассоциация XXI век, 2007.

3. Галямина Э. М., Выгонов В.В. «Методика преподавания технологии. Учебник», – М.: Академия, 2013

Дополнительная:

1. Масленникова, Ю. Н. Изделия из соломки / Ю. Масленникова. - М. : Профиздат, 2008.

Тема 13. МЕТОДИКА РАБОТЫ С ПРИРОДНЫМ МАТЕРИАЛОМ (4 ЧАСА)

Ключевые понятия: флористика, скульптура, барельеф, горельеф, инкрустация, чеканка, чека.

Вопросы для обсуждения

1. Свойства глины.

2. Подготовка глины к работе.

3. Технологические особенности лепки из глины.

4. Дымковская игрушка и ее особенности.

5. Методика работы по теме «Лепка из глины».

6. Наглядно-иллюстративный материал для урока.

Задания

1. Подготовьте презентацию к уроку по дымковской игрушке, в которой будет материал для беседы и технологическая карта на прием лепки способом вытягивания из цельного куска.

2. Разработайте этап открытия нового знания по изучению свойств глины с использованием опытов.

Список литературы

Основная:

1. Геронимус Т.М. «Методика преподавания технологии с практикумом», - М.: АСТ-Пресс, 2009.

2. Конышева Н.М. «Методика преподавания технологии с практикумом», - Смоленск: Ассоциация XXI век, 2007.

3. Галямина Э. М., Выгонов В.В. «Методика преподавания технологии. Учебник», – М.: Академия, 2013

Дополнительная:

1. Масленникова, Ю. Н. Изделия из соломки / Ю. Масленникова. - М. : Профиздат, 2008

2. Глаголев, О. Б. Лепим из глины / О. Б. Глаголев. - М.: Профиздат, 2009. - 93 с.