- •«Полтавський університет
- •Навчальна програма
- •Тема 1. Методологічні засади статистики
- •Тема 2. Статистичне спостереження
- •Тема 3. Зведення і групування статистичних даних
- •Тема 4. Узагальнюючі статистичні показники
- •Тема 5. Аналіз рядів розподілу
- •Методичні рекомендації до вивчення дисципліни
- •Тема 1. Методологічні засади статистики
- •Питання для самостійної підготовки:
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
- •Тема 2. Статистичне спостереження
- •Питання для самостійної підготовки:
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 3. Зведення і групування статистичних даних
- •Питання для самостійної підготовки та обговорення на практичному занятті:
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
- •Приклади розв’язання типових задач
- •Розв’язання:
- •Розв’язання
- •Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях і самостійної роботи
- •Тема 4. Узагальнюючі статистичні показники
- •Питання для обговорення на практичних заняттях: Заняття 1
- •Заняття 2
- •Приклади розв’язання типових задач
- •Розв’язання:
- •Розв’язання:
- •Розв’язання:
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях і самостійної роботи
- •Обчисліть збільшення (чи зменшення) обсягів виробництва за місяць за кожним товаром.
- •Тема 5. Аналіз рядів розподілу
- •Питання для обговорення на практичному занятті:
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
- •Приклади розв’язання типових задач
- •Розв’язання
- •Розв’язання:
- •Завдання для виконання на практичних заняттях і самостійної роботи
- •Тема 6. Вибіркове спостереження
- •Питання для самостійної підготовки та обговорення на практичному занятті:
- •Приклад розв’язання типової задачі
- •Розв’язання:
- •Завдання для виконання на практичному занятті і самостійної роботи
- •Тема 7. Ряди динаміки
- •Питання для самостійної підготовки та обговорення на практичному занятті:
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
- •Приклади розв’язання типових задач
- •Розв’язання:
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Завдання для виконання на практичному занятті і самостійної роботи
- •1. Виробництво електроенергії всіма електростанціями України, млрд. Кіловат-годин
- •2. Поголів’я великої рогатої худоби в усіх категоріях господарств Полтавської області (на кінець року, тис. Голів)
- •3. Втрати робочого часу на промисловому підприємстві (в середньому на одного робітника, днів)
- •4. Чисельність населення селища міського типу, осіб:
- •Тема 8. Індекси
- •Питання для самостійної підготовки та розгляду на практичних заняттях: Практичне заняття №1
- •Практичне заняття № 2
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
- •Приклади розв’язання типових задач
- •Розв’язання:
- •Завдання для виконання на практичному занятті і самостійної роботи
- •Порядок і критерії оцінювання знань
- •Перелік питань, що виносяться на пмк
- •Приклад модульних індивідуальних завдань
- •Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
Приклади розв’язання типових задач
Задача 1. У результаті статистичного спостереження одержані дані по 10 магазинах, наведені в таблиці.
За допомогою аналітичного групування встановити наявність і напрямок зв’язку між чисельністю продавців і товарооборотом магазину. Виконати розподіл магазинів за числом продавців, виділивши три групи магазинів з рівними інтервалами.
Незгруповані дані статистичного спостереження:
№ магазину |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Товарооборот, тис.грн |
2592 |
1812 |
2940 |
2622 |
1456 |
1800 |
2145 |
1188 |
Чисельність продавців, осіб |
18 |
14 |
20 |
19 |
13 |
15 |
16 |
11 |
Розв’язання:
Знаходимо розмах варіації за групувальною ознакою (чисельністю продавців).
; = 20 осіб;= 11 осіб
= 20 – 11 = 9 осіб.
Знаходимо величину інтервалу:
, де – число груп (за умовою=3)
.
Знаходимо межі кожного інтервалу:
1 інтервал: від 11 до 14 (11 + 3 = 14)
2 інтервал: від 14 до 17 (14 + 3 = 17)
3 інтервал: від 17 до 20 (17 + 3 = 20).
Розподіляємо магазини по групах. Для цього рекомендується використовувати стандартну таблицю:
11-14 |
14-17 |
17-20 | |||
число продавців |
товаро- оборот |
число продавців |
товаро- оборот |
число продавців |
товаро- оборот |
13 |
1456 |
14 |
1812 |
18 |
2592 |
11 |
1188 |
15 |
1800 |
20 |
2940 |
|
|
16 |
2145 |
19 |
2622 |
24 |
2644 |
45 |
5757 |
57 |
8154 |
При вирішенні питання, до якої групи віднести одиницю, значення якої є межею між двома інтервалами, використовують правило, що ліва цифра включає дане число, а права – не включає, тобто при наявності значення 14, його треба віднести до другого інтервалу, а 17 – до третього.
Для виявлення зв’язку будуємо зведену групову таблицю. На відміну від попередньої таблиці, що носить допоміжний характер, таблиця за результатами групування повинна бути побудована з дотриманням правил побудови статистичних таблиць (з ними студент може ознайомитись у будь-якому з рекомендованих підручників або навчальних посібників).
Залежність товарообороту від чисельності продавців по сукупності магазинів у звітному періоді
Групи магазинів за чисельністю продавців, осіб |
Кількість магазинів у групі, одиниць |
Частка групи у загальній кількості % |
Чисельність продавців, осіб |
Товарооборот, тис. грн. | ||
разом по групі |
у серед-ньому на один магазин |
разом по групі |
у серед- ньому на один магазин | |||
11 – 14 |
2 |
25,0 |
24 |
12,0 |
2644 |
1322,0 |
14 – 17 |
3 |
37,5 |
45 |
15,0 |
5757 |
1919,0 |
17 – 20 |
3 |
37,5 |
57 |
19,0 |
8154 |
2718,0 |
Разом |
8 |
100,0 |
126 |
15,8 |
16555 |
2069,4 |
Проведений розподіл магазинів по групах виявив, що у першій групі магазини мають найменшу середню кількість продавців і найменший середній товарооборот – по 12 осіб і по 1322 тис. грн.; далі і чисельність, і товарооборот зростають: відповідно до 15 осіб та 1919,0 тис. грн. у другій груп і до 19 осіб та 2718,0 тис. грн. – у третій. Таким чином, чим більші магазини за чисельністю продавців, тим більший товарооборот вони мають. Зв’язок є і він прямий.
Задача 2. Відомий наступний розподіл підприємств двох галузей промисловості за чисельністю працівників:
І галузь |
ІІ галузь | ||
групи підприємств за чисельністю працівників, осіб |
кількість підприємств |
групи підприємств за чисельністю працівників, осіб |
кількість підприємств |
До 50 |
140 |
До 20 |
80 |
50-100 |
80 |
20-50 |
108 |
100-150 |
70 |
50-80 |
70 |
150 і більше |
60 |
80-120 |
60 |
Разом |
350 |
120-160 |
40 |
160 і більше |
25 | ||
Разом |
383 |
Порівняти структуру розподілу підприємств за чисельністю працівників двох галузей.