- •«Полтавський університет
- •Навчальна програма
- •Тема 1. Методологічні засади статистики
- •Тема 2. Статистичне спостереження
- •Тема 3. Зведення і групування статистичних даних
- •Тема 4. Узагальнюючі статистичні показники
- •Тема 5. Аналіз рядів розподілу
- •Методичні рекомендації до вивчення дисципліни
- •Тема 1. Методологічні засади статистики
- •Питання для самостійної підготовки:
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
- •Тема 2. Статистичне спостереження
- •Питання для самостійної підготовки:
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 3. Зведення і групування статистичних даних
- •Питання для самостійної підготовки та обговорення на практичному занятті:
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
- •Приклади розв’язання типових задач
- •Розв’язання:
- •Розв’язання
- •Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях і самостійної роботи
- •Тема 4. Узагальнюючі статистичні показники
- •Питання для обговорення на практичних заняттях: Заняття 1
- •Заняття 2
- •Приклади розв’язання типових задач
- •Розв’язання:
- •Розв’язання:
- •Розв’язання:
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях і самостійної роботи
- •Обчисліть збільшення (чи зменшення) обсягів виробництва за місяць за кожним товаром.
- •Тема 5. Аналіз рядів розподілу
- •Питання для обговорення на практичному занятті:
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
- •Приклади розв’язання типових задач
- •Розв’язання
- •Розв’язання:
- •Завдання для виконання на практичних заняттях і самостійної роботи
- •Тема 6. Вибіркове спостереження
- •Питання для самостійної підготовки та обговорення на практичному занятті:
- •Приклад розв’язання типової задачі
- •Розв’язання:
- •Завдання для виконання на практичному занятті і самостійної роботи
- •Тема 7. Ряди динаміки
- •Питання для самостійної підготовки та обговорення на практичному занятті:
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
- •Приклади розв’язання типових задач
- •Розв’язання:
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Завдання для виконання на практичному занятті і самостійної роботи
- •1. Виробництво електроенергії всіма електростанціями України, млрд. Кіловат-годин
- •2. Поголів’я великої рогатої худоби в усіх категоріях господарств Полтавської області (на кінець року, тис. Голів)
- •3. Втрати робочого часу на промисловому підприємстві (в середньому на одного робітника, днів)
- •4. Чисельність населення селища міського типу, осіб:
- •Тема 8. Індекси
- •Питання для самостійної підготовки та розгляду на практичних заняттях: Практичне заняття №1
- •Практичне заняття № 2
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
- •Приклади розв’язання типових задач
- •Розв’язання:
- •Завдання для виконання на практичному занятті і самостійної роботи
- •Порядок і критерії оцінювання знань
- •Перелік питань, що виносяться на пмк
- •Приклад модульних індивідуальних завдань
- •Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
Тема носить переважно теоретичний характер і для її засвоєння рекомендується більш детально ознайомитись з основними поняттями, наведеними у термінологічному словнику, зокрема за матеріалом рекомендованих навчальних видань вивчити відмінності між окремими видами і способами статистичного спостереження, механізм формування досліджуваної сукупності. Корисно ознайомитись із сучасними формами державного статистичного спостереження (звітності) і на їх прикладі визначити програму, місце, об’єктивний та суб’єктивний час спостереження, оцінити правильність і повноту заповнення формуляра спостереження. Для кращого засвоєння матеріалу теми рекомендується виконати наступні завдання.
Завдання для самостійної роботи
2.1. Проводиться дослідження реакції споживачів на новий дизайн товару:
а) через анкетне опитування; б) через продавців-експертів.
У кожному випадку визначте: мету дослідження; об’єкт спостереження; одиницю сукупності; одиницю спостереження.
2.2. Визначте форму, вид і спосіб спостереження для наступних обстежень:
а) Всеукраїнський перепис населення 2001 року;
б) «Звіт про наявність та рух основних засобів, амортизацію (знос) за 2010 рік», форма № 11-ОЗ, річна;
в) вибори президента країни;
г) реєстрація шлюбів;
д) іспит зі статистики;
е) реєстрація цін на споживчому ринку;
є) Єдиний державний реєстр підприємств і організацій.
2.3. Складіть перелік запитань, що входять до програми спостережень:
а) вибіркового обстеження бюджетів молодих сімей;
б) обліку товарних операцій комерційної фірми.
2.4. Складіть проекти статистичних формулярів для проведення:
а) поточного обліку безробітних з метою з’ясування їх вікового, статевого і професійного складу, причин втрати роботи, рівня кваліфікації;
б) опитування студентів денної форми навчання щодо їх житлово-побутових умов та їх впливу на якість навчання з урахуванням курсу, факультету, спеціальності, місця проживання та умов проживання, вимог і побажань респондентів.
Тема 3. Зведення і групування статистичних даних
З даної теми планується лекція і одне практичне заняття. Отже основну частину матеріалу студенти розглядатимуть за допомогою викладача.
Підсумком вивчення теми є виконання завдань за індивідуальними варіантами та аудиторна контрольна робота.
Питання для самостійної підготовки та обговорення на практичному занятті:
Поняття зведення і групування. Основні види групувань.
Принципи відбору та класифікація групувальних ознак.
Основні методологічні питання побудови рівноінтервальних варіаційних рядів розподілу.
Прийоми вторинного перегрупування рядів розподілу.
Статистичні таблиці, їх види та правила побудови.
Література: 1, 3, 7, 8, 9, 12.
Термінологічний словник
Статистичне зведення – обробка і систематизація первинних даних статистичного спостереження шляхом об’єднання у однорідні за певними ознаками у групи, ранжування (упорядкування в порядку зростання або зменшення досліджуваної ознаки), підрахунку підсумків тощо.
Класифікація – систематизований розподіл явищ і об’єктів на певні групи, класи, розряди на основі їх подібності або відмінності. Класифікації необхідні для автоматизованого зведення статистичної інформації. На відміну від групувань класифікації розглядаються як стандарт і затверджуються Держкомстатом України. Основою класифікації, як правило, виступає якісна ознака (наприклад, класифікація видів економічної діяльності, класифікація основних фондів тощо)
Групування – центральний момент зведення, процес утворення однорідних груп на основі розподілу сукупності на окремі частини або об’єднання досліджуваних одиниць у часткові сукупності за суттєвими для них ознаками.
Просте групування – групування за однією ознакою
Комбінаційне групування - групування у разі поєднання двох і більше ознак.
Первинне групування – групування первинних даних статистичного спостереження.
Вторинне групування – процес утворення нових груп на основі раніше проведеного групування первинних даних.
Типологічне групування — розподіл якісно неоднорідної сукупності на класи, соціально-економічні типи, однорідні групи.
Структурне групування характеризує склад однорідної сукупності за певними ознаками, обсяги явища та вагомість окремих груп.
Аналітичне групування – розподіл одиниць якісно і кількісно однорідної сукупності на групи за значенням факторної ознаки для виявлення наявності і напрямку зв’язку між взаємопов’язаними ознаками.
Факторна ознака – ознака, під впливом якої змінюється залежна від неї ознака.
Результативна ознака – ознака, яка змінюється під впливом факторної ознаки.