- •Вопрос 1. Мировоззрение, его роль в жизни человека и общества. Исторические типы мировоззрения.
- •Вопрос 2. Философия, ее круг проблем. Материализм и идеализм, их взаимосвязь в истории философии.
- •Вопрос 3. Проблема развития. Диалектика и метафизика.
- •Вопрос 4. Философия Древней Индии и Китая.
- •Вопрос 5. Возникновение, особенности и основные проблемы древнегреческой философии.
- •Вопрос 6. Философия милетской школы и школы элеатов.
- •Вопрос 7. Философские воззрения Гераклита и Демокрита.
- •Вопрос 8. Философия Сократа и Платона.
- •Вопрос 9. Философия Аристотеля.
- •Вопрос 10. Средневековая философия. Учения Августина, Фомы Аквинского. Номинализм и реализм.
- •Вопрос 11. Философская мысль эпохи Возрождения. Идея гуманизма.
- •Вопрос 12. Проблема научного познания в философии Нового времени. Философские учения ф. Бэкона и р. Декарта.
- •Вопрос 13. Философия эпохи Просвещения.
- •Вопрос 14.Философия Канта, Гегеля, Фейербаха.
- •Вопрос 15. Материалистическое понимание истории и социальная философия марксизма.
- •Вопрос 16. Философия экзистенциализма.
- •Вопрос 17. "Философия жизни" и теория психоанализа.
- •Вопрос 18. Позитивизм, его исторические формы.
- •Вопрос 19. Основные темы русской философии 19 – 20 вв.
- •Вопрос 20. Развитие философской мысли Беларуси: особенности и историческая ретроспектива.
- •Вопрос 21. Философская мысль в Беларуси в эпоху Средневековья.
- •Вопрос 22. Философская мысль в Беларуси в эпоху Возрождения.
- •Вопрос 23. Философская мысль Беларуси в Новое время и в новейшей истории.
- •Вопрос 24. Проблема бытия в философии. Категории материи.
- •Вопрос 25. Движение, его основные формы. Пространство и время.
- •Вопрос 26. Единичное и общее, явление и сущность, их взаимосвязь.
- •Вопрос 27. Диалектика содержания и формы, части и целого. Понятие системы.
- •Вопрос 28. Диалектика причины и следствия. Проблема детерминизма.
- •Вопрос 29. Необходимость и случайность, возможность и действительность, их взаимосвязь.
- •Вопрос 30. Единство и борьба противоположностей.
- •Вопрос 31. Взаимопереход количественных и качественных изменений.
- •Вопрос 32. Понятие отрицания. Отрицание отрицания.
- •Вопрос 33. Проблема сознания. Возникновение и сущность сознания.
- •Вопрос 34. Проблема познания. Скептицизм и агностицизм.
- •Вопрос 35. Практика, ее формы и роль в познании.
- •Вопрос 36. Единство чувственных и рациональных сторон познания. Сенсуализм и рационализм.
- •Вопрос 37. Проблемы истины в философии и в науке. Объективность истины.
- •Вопрос 38. Особенности научного познания. Эмпирический и теоретический уровни научного познания.
- •Вопрос 39. Методы и формы научного познания.
- •Вопрос 40. Взаимосвязь природы и общества. Экологическая проблема.
- •Вопрос 41. Проблема человека в философии. Гуманизм.
- •Вопрос 42. Понятие личности. Диалектическая взаимосвязь личности и общества.
- •Вопрос 43. Общество как развивающаяся система. Формационный и Цивилизационный подходы к философскому пониманию общественной жизни.
- •Вопрос 44. Материально-производственная сфера общественной жизни.
- •Вопрос 45. Социальная сфера жизни общества.
- •Вопрос 47. Политическая сфера общества. Проблема формирования правового государства.
- •Вопрос 47. Духовная сфера общества. Идеология и общественная психология, их взаимосвязь.
- •Вопрос 48. Религия как социокультурный феномен.
- •Вопрос 49. Исторические типы религии и их особенности.
- •Вопрос 50. Христианство, его происхождение и сущность. Конфессии христианства.
- •Вопрос 51. Современная религиозная ситуация в рб.
- •Вопрос 52. Свободомыслие в истории духовной культуры. Свобода совести и ее закрепление в рб.
- •Вопрос 53. Мораль, ее происхождение и сущность. Абсолютное и относительное в морали. Проблема нравственного развития личности.
- •Вопрос 54. Искусство и эстетическое сознание. Проблемы эстетического развития личности.
- •Вопрос 55. Понятие культуры. Человек и культура.
- •Вопрос 56. Глобальные проблемы современности, их истоки и пути разрешения.
Вопрос 52. Свободомыслие в истории духовной культуры. Свобода совести и ее закрепление в рб.
Свободомыслие в широком смысле означает отрицание любых форм авторитарно-догматического и традиционалистского мышления. В религиоведении под свободомыслием понимается критическое рассмотрение религии или ее отдельных феноменов; направление общественной мысли, которое основывается на отрицании религиозной ортодоксии, признании права разума на свободное исследование окружающего мира.
Мыслитель Сунь Цзы отрицал существование Бога или какой-либо иной сверхъестественной силы, распоряжающейся природой. Представители милетской школы стремились объяснить мир из него самого, не прибегая к внеприродным, сверхъестественным силам. Гераклит первоосновой мира считал огонь, тем самым отрицая божественной сотворение мира.
В Средние века в европейском общественном сознании господствовало христианское мировоззрение, а церковь являлась одним из ведущих социальных институтов. Уильям Оккам доказывал, что знание не имеет никакого отношения к вере, а религия – к философии, что религиозные догматы могут быть только объектом веры, но не знания. В Киевской Руси Иоанн Дамаскин понимал богословие лишь как часть философии.
Одним из наиболее значимых и плодотворных периодов становления европейского свободомыслия является Возрождение, которое характеризовалось гуманистическим мировоззрением, подъемом светской науки, философии и искусства. Основы религиозного мировоззрения подрывала гелиоцентрическая картина мира Николая Коперника. Джордано Бруно пришел к выводу, что Вселенная бесконечна и лишена центра, что существует множество обитаемых миров.
Сымон Будный отвергал триединство Бога, божественное происхождение и сверхъестественное рождение Христа. Критиковал те положения христианского вероучения, которые не могли получить рационального обоснования или быть объяснены на основе естественных причин. Наиболее ярким выразителем атеизма в 17 в. являлся Казимир Лыщинский со своим трактатом "О несуществовании Бога", в котором он рассматривал религию как заблуждение и обман, а Бога считал созданием и творением человеческого разума. Гоббс характеризовал религию как инструмент политической власти для удержания народа в повиновении. Фейербах доказывал земное происхождение религии.
Также формировалось нигилистическое направление Ницше, который подверг резкой критике христианскую религию и аскетическую мораль, которые отрывают человека от истоков самого существования.
Свобода совести – естественное право человека иметь любые убеждения. Она также может быть охарактеризована как свобода человека самостоятельно определять свое отношение к религии, осуществлять выбор: быть последователем какой-либо религии или отвергать религиозную веру, вести религиозный или нерелигиозный образ жизни, а также свободно выражать и распространять данные убеждения. Всеобщая декларация прав человека утверждает, что каждый человек имеет право на свободу мысли, совести и религии.
Современное правовое обеспечение свободы совести в РБ основывается на Конституции РБ и Законе "О свободе совести и религиозных организациях". Конституция отводит важное место в системе гражданских прав и свобод человека. Конституционные нормы получили развитие и конкретизацию в Законе РБ "О свободе совести и религиозных движениях" 2002 года. Закон провозглашает право каждого гражданина на свободу совести и свободу вероисповедания, а также на равенство перед законом независимо от отношения к религии; равенство религий перед законом.
В Законе под свободой совести понимается право каждого на свободу выбора атеистических или религиозных убеждений, а именно: самостоятельно определять свое отношение к религии, единолично или совместно с другими исповедовать любую религию или не исповедовать никакой.