- •Русский язык и культура речи
- •Сивцова Нина Викторовна
- •Тема 1. Предмет курса. Язык как средство освоения профессии.
- •Тема 8. Этический аспект культуры речи.
- •© Функции языка
- •Российская Федерация
- •Монолог и диалог как разновидности речи
- •Особенности устной и письменной речи
- •Пример текста-представления Применение и состав сплавов хрома
- •Пример текста-расчета
- •Пример текста-инструкции Порядок выполнения работы
- •Текст-представление
- •Текст-расчет
- •Текст-инструкция
- •Функционально-смысловые типы речи
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Анкета самооценки знаний студентов
- •Тема 12
- •Реферативное изложение статьи а.Д.Сахарова "Мир через полвека"
- •Тема 13
- •Пример оформления заявления
- •Речевой этикет в документе
- •На подготовку специалиста
- •1. Предмет контракта.
- •2. Особые условия.
- •3. Ответственность сторон.
- •4. Срок действия контракта.
- •5. Юридические адреса и реквизиты сторон.
- •Тема 14
- •Тема 15
- •Тема 16
- •Тема 17
- •Композиционное построение ораторской речи
- •I. Вступление
- •II. Главная часть
- •III. Заключение
- •Тема 18
- •2. Визуальный и словесный контакт с аудиторией:
- •Самостоятельная работа студентов
- •1. Современный русский литературный язык
- •2. Особенности говорения, слушания, письма и чтения
- •3. Условия успешности профессиональной коммуникации: вербальное и невербальное взаимодействие
- •4. Основные современные нормативные словари
- •Словари
- •5. Выразительность и уместность как коммуникативные качества речи
- •6. Письменная деловая речь
- •7. Письменная научная речь
- •Образец
- •Образец
- •8. Художественный стиль
- •9. Устная публицистическая речь
- •Структура и содержание итогового рейтинга
- •Раздел 1 язык, речь. Общение
- •Раздел 2
- •Раздел 3 стили русского литературного языка
- •Раздел 4 ораторская речь
- •Литература
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева»
Н.В. СИВЦОВА
Русский язык и культура речи
для студентов инженерных специальностей
Учебное пособие
САРАНСК
2008
ДК 811.161.1’271.2 (075.8)
ББК Ш 141.12
С 344
Р е ц е н з е н т ы:
профессор Мордовского государственного университета имени Н.П. Огарева Н.Д. Десяева;
доцент кафедры русского языка Мордовского государственного педагогического института М.Е. Евсевьева Н.А. Белова
Печатается по решению секции гуманитарных факультетов научно-методического совета Мордовского государственного университета имени Н.П. Огарева
Сивцова Н.В.
Русский язык и культура речи (для студентов инженерных специальностей): учеб. пособие. – Саранск: Мордов гос. ун-т, 2008.
Учебное пособие соответствует содержанию государственного образовательного стандарта по дисциплине «Русский язык и культура речи» для студентов нефилологических специальностей и учитывает специфику получаемого ими образования.
Особенностью настоящего издания является соединение базовых теоретических сведений по курсу с обширным практикумом для семинарских занятий, включающим задания для самостоятельной работы.
Пособие предназначено для студентов инженерных специальностей.
Учебное издание
Сивцова Нина Викторовна
Русский язык и культура речи (для студентов инженерных специальностей)
Учебное пособие
Издается в авторской редакции
Компьютерная верстка С.Ю.Куркина
Усл. печ. л. 7,3.
Соответствует международным спецификациям SCORM
ГОУВПО «МГУ им. Н.П.Огарева»
Центр дистанционного образования
430005, Саранск, ул. Большевистская, 68
Тел. (8342) 290886, E-mail: office@do.mrsu.ru, www.do.mrsu.ru
© Сивцова Н.В., 2008
© Оформление. ГОУВПО «МГУ им. Н.П.Огарева», 2008
Предисловие
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования предъявляет общие требования к подготовке выпускника технического направления. Например, по специальности «Электроэнергетика» в соответствующем стандарте дана следующая квалификационная характеристика выпускника: «разрабатывает методические и нормативные материалы, а также предложения и мероприятия по осуществлению разработанных проектов и программ», «участвует в рассмотрении технической документации, подготавливает необходимые обзоры, отзывы, заключения». Очевидно, что прохождение курса «Русский язык и культура речи» должно способствовать формированию и развитию названных профессиональных умений и навыков будущих специалистов.
Своеобразие дисциплины «Русский язык и культура речи» состоит в том, что знания о русском языке (его богатствах, ресурсах, структуре, формах реализации) и культуре речи способствуют формированию умения эффективно общаться в профессионально-ориентированных ситуациях, а владение национальным литературным языком позволяет человеку быть носителем специального (профессионального) языка.
Для успеха в профессиональном общении современному специалисту необходимо обладать лингвистической, коммуникативной и поведенческой компетенциями.
Для этого необходимы следующие качества:
– знание терминологии,
– умение устанавливать связи между известными ранее и новыми терминами,
– умение использовать научные понятия и термины в практическом анализе производственных ситуаций,
– знание особенностей стиля профессиональной речи,
– оценочное отношение к высказыванию,
– осознание целевой установки общения, учет ситуации общения, его места, отношений с собеседником,
– прогнозирование воздействия высказывания на собеседника,
– умение создать благоприятную для общения атмосферу,
– умение поддерживать контакты с людьми разного психологического типа и уровня образования,
– умение общаться, обмениваться профессиональными знаниями,
– умение налаживать целесообразные отношения с участниками производственного процесса, организовать совместную творческую деятельность,
– умение контролировать эмоции, направлять диалог в соответствии с потребностями профессиональной деятельности,
– соблюдение этических норм и требований этикета.
Данное пособие отражает путь формирования всех названных качеств в рамках практических занятий по курсу «Русский язык и культура речи».
Система практических занятий разработана в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.
Подготовка студентов предполагает обучение в течение одного семестра и реализуется в следующих формах занятий:
– практические занятия (34 часа);
– обязательная самостоятельная работа по заданию преподавателя, выполняемая во внеаудиторное время (34 часа).
Практическая направленность курса учитывалась при организации процесса обучения русскому языку и культуре речи и нашла отражение в структуре учебного пособия.
Пособие состоит из 4 разделов («Язык. Речь. Общение», «Культура речи. Нормативный, коммуникативный и этический аспекты устной и письменной речи», «Стили современного русского языка», «Ораторская речь») и двух приложений.
Раздел «Язык. Речь. Общение» включает пять тем, в рамках которых рассматриваются следующие вопросы: