- •«Санкт-петербургский
- •У чебное пособие
- •Содержание
- •Введение
- •Глоссарий
- •1. Коммуникация в деловой сфере
- •1 .1. Основные понятия теории коммуникации
- •1.2. Специфика деловой коммуникации
- •1.3. Реклама и светское общение
- •1.4. Лидерство и командообразование в деловой коммуникации
- •Контрольные вопросы
- •Тренинги и задание
- •Тренинг лидерства «Учителя и ученики»
- •Задание Упражнение «Темп разговора»
- •2. Самопрезентация и имидж в деловой сфере
- •2.1. Деловой имидж и стиль
- •2.2. Самоуправление как стратегия формирования делового имиджа
- •2.3. Управление временем
- •2.4. Управление стрессом
- •2.5. Стратегии управления собой и стрессом
- •2.6. Стратегии самопрезентации
- •2.7. Резюме как инструмент самопрезентации
- •Контрольные вопросы
- •Деловые игры, тренинг, задание Деловая игра «Нельзя терять ни секунды»
- •Задание «Что вызывает стресс?»
- •Д еловая игра «Собеседование»
- •3 . Эффективное межличностное общение
- •3.1. Невербальная коммуникация
- •3.2. Активное слушание и вопросы
- •3.3. Комплимент
- •3.4. Критика
- •3 .4.1. Критика «lege artis»
- •3 .5. Конфликты
- •3 .6. Аргументация в споре
- •3.6.1. Техника аргументации и контраргументации
- •Контрольные вопросы
- •У пражнения, игры и тренинги Упражнение «Диалог»
- •Игра «Перевод»
- •Упражнение «Уточняющие вопросы»
- •Упражнение «Тест на понимание»
- •Упражнение «Умение задавать вопросы»
- •Тренинг «Комплименты»
- •Тренинг установления и поддержания контакта
- •Моделирование конфликтной ситуации
- •4. Публичное выступление
- •4.1. Подготовка к публичному выступлению
- •4.2. Организация публичного выступления
- •4.3. Техника публичного выступления
- •4 .4. Психологические приемы в публичной речи
- •Контрольные вопросы
- •Задания Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •5. Деловые письменные коммуникации
- •5.1. Деловая документация и ее стилевые особенности
- •5.2. Электронная переписка
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Задания для семинарских занятий
- •1. Тренинг на формирование психологического портрета, выявление потребностей Ролевая игра «Угодить посетителю»
- •2. Коммуникативное упражнение «Да, и еще…»
- •2. Коммуникативное упражнение «Да, и еще…»
- •3. Коммуникативное упражнение «Зомби»
- •4 . Упражнение «Другими словами»
- •5. Ситуационно-ролевая игра «Поручение задания подчиненному»
- •6 . Игра «Нельзя терять ни секунды»
- •Список основных причин потерь времени
- •Темы докладов
- •С писок литературы и использованных источников
- •Учебное пособие
1.3. Реклама и светское общение
Сегодня границы делового общения все более расширяются. Реклама и светское общение становятся неотъемлемой составляющей делового общения. Успех организации, дела зависит от умения представлять в наиболее выгодном свете свои позиции, создать благоприятное впечатление, заинтересовать потенциального партнера и сформировать совместно с ним благоприятную атмосферу для будущих контактов. Поэтому особенно важно овладеть не только «читаемой» монологической речью, но и подготовленной «нечитаемой» монологической речью. Такая речь имеет форму презентационной речи, торжественной речи, вступительного слова на различных встречах, поздравительных писем, этикетных тостов.
К основным общепринятым формам деловой коммуникации относятся: деловая переписка, деловая беседа, презентация, переговоры, телефонные переговоры, конференции, «круглые столы», совещания, собрания, брифинги, выставки и ярмарки новых товаров. Самый распространенный формат – деловая беседа, целью которой является достижение договоренности по какому-либо рабочему вопросу.
Деловая беседа применяется:
для координации совместных действий;
распространения информации;
контроля выполнения задач;
поддержания деловых контактов;
воздействия на деловых партнеров, подчиненных.
При проведении беседы и переговоров важно определить цель и ожидаемый результат, продумать ключевые вопросы и при необходимости записать их, поскольку нередки ситуации, когда беседа непреднамеренно или специально уводится в другое русло или утопает во второстепенных деталях.
Специфическими видами деловой коммуникации считают: спор, дискуссию, полемику, дебаты, прения, которые зачастую становятся составляющими таких форм делового общения, как совещания, собрания и конференции, но могут иметь и совсем самостоятельное значение.
Каждый из указанных форматов имеет собственные цели и сценарии, но стандартно включает следующие критерии:
цель проведения (зачем?);
контингент участников (кто? с кем? для кого?);
регламент (как долго?);
коммуникативные средства реализации намерений (как?); 5) организация пространственной среды (где?); 6) ожидаемый результат (какой?).
С амым распространенным контактным методом является разговор. В деловом разговоре варьируются ясно осмысленные цели, интуитивные резоны и бессознательные мотивы. В отличие от беседы, разговор представляет собой форму ситуационного контакта. Цель такой коммуникации – обмен информацией по конкретному вопросу. Участников как минимум двое. Регламент зависит от степени важности предмета и от возможностей участников разговора. Коммуникативные средства, как правило, типичные для любой беседы: обмен репликами, вопросами и ответами, мнениями и оценками. Ситуационный контакт включает следующие элементы: обращение, запрос, ответ, согласование действий (взаимодействие), ожидаемый результат.
«Самое плодотворное и естественное упражнение ума – беседа. Живое слово и учит и упражняет – беседа. Противные моим суждениям взгляды не оскорбляют меня, а только возбуждают и дают толчок умственным силам», – говорил М. Монтень.
Д еловое общение предполагает безэмоциональность, иерархичность, формальность. Однако на практике, в особенности в повседневных рабочих процессах, имеет место и неформальное общение, и проявления эмоциональных реакций, и субъективность оценок. Поэтому необходимо учитывать индивидуально-психологические особенности партнеров и оппонентов независимо от их статуса и полномочий: интеллектуальный уровень, профессиональную компетентность, эмоциональность, мотивацию и т. д. Эффективность общения в итоге определяется коммуникативной компетентностью – интегральным показателем способности находить общий язык и достигать собственных целей за счет коммуникации с другими людьми.