- •«Санкт-петербургский
- •У чебное пособие
- •Содержание
- •Введение
- •Глоссарий
- •1. Коммуникация в деловой сфере
- •1 .1. Основные понятия теории коммуникации
- •1.2. Специфика деловой коммуникации
- •1.3. Реклама и светское общение
- •1.4. Лидерство и командообразование в деловой коммуникации
- •Контрольные вопросы
- •Тренинги и задание
- •Тренинг лидерства «Учителя и ученики»
- •Задание Упражнение «Темп разговора»
- •2. Самопрезентация и имидж в деловой сфере
- •2.1. Деловой имидж и стиль
- •2.2. Самоуправление как стратегия формирования делового имиджа
- •2.3. Управление временем
- •2.4. Управление стрессом
- •2.5. Стратегии управления собой и стрессом
- •2.6. Стратегии самопрезентации
- •2.7. Резюме как инструмент самопрезентации
- •Контрольные вопросы
- •Деловые игры, тренинг, задание Деловая игра «Нельзя терять ни секунды»
- •Задание «Что вызывает стресс?»
- •Д еловая игра «Собеседование»
- •3 . Эффективное межличностное общение
- •3.1. Невербальная коммуникация
- •3.2. Активное слушание и вопросы
- •3.3. Комплимент
- •3.4. Критика
- •3 .4.1. Критика «lege artis»
- •3 .5. Конфликты
- •3 .6. Аргументация в споре
- •3.6.1. Техника аргументации и контраргументации
- •Контрольные вопросы
- •У пражнения, игры и тренинги Упражнение «Диалог»
- •Игра «Перевод»
- •Упражнение «Уточняющие вопросы»
- •Упражнение «Тест на понимание»
- •Упражнение «Умение задавать вопросы»
- •Тренинг «Комплименты»
- •Тренинг установления и поддержания контакта
- •Моделирование конфликтной ситуации
- •4. Публичное выступление
- •4.1. Подготовка к публичному выступлению
- •4.2. Организация публичного выступления
- •4.3. Техника публичного выступления
- •4 .4. Психологические приемы в публичной речи
- •Контрольные вопросы
- •Задания Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •5. Деловые письменные коммуникации
- •5.1. Деловая документация и ее стилевые особенности
- •5.2. Электронная переписка
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Задания для семинарских занятий
- •1. Тренинг на формирование психологического портрета, выявление потребностей Ролевая игра «Угодить посетителю»
- •2. Коммуникативное упражнение «Да, и еще…»
- •2. Коммуникативное упражнение «Да, и еще…»
- •3. Коммуникативное упражнение «Зомби»
- •4 . Упражнение «Другими словами»
- •5. Ситуационно-ролевая игра «Поручение задания подчиненному»
- •6 . Игра «Нельзя терять ни секунды»
- •Список основных причин потерь времени
- •Темы докладов
- •С писок литературы и использованных источников
- •Учебное пособие
Введение
Целями преподавания дисциплины «Основы деловых коммуникаций» являются формирование целостного представления о процессе, специфике, параметрах и закономерностях деловых коммуникаций, комплексное изучение социально-психологических установок и личностных характеристик человека, относящихся к регуляции его социального поведения в процессе делового общения, а также усвоение основных психологических закономерностей, влияющих на эффективность профессионального управленческого решения.
И зучение основ деловой коммуникации в результате позволит студентам сформировать знания, умения и навыки, позволяющие овладеть коммуникативной компетентностью в сфере делового общения, учитывать индивидуально-психологические особенности людей в их жизнедеятельности, использовать стратегии и тактики социально-психологического воздействия на партнера по общению и наиболее эффективные технологии взаимодействия в совместной деятельности, а также более грамотно подходить к анализу и решению проблем, возникающих в процессе делового общения и взаимодействия.
Овладение основами деловой коммуникации является необходимым для обеспечения непрерывной и целостной подготовки бакалавра, последующего изучения общепрофессиональных и профильных дисциплин, а также дальнейшей самостоятельной профессиональной деятельности. Коммуникация – это профессиональная компетенция, от развития которой зависит успех и карьера будущего специалиста.
Д анное учебное пособие освещает базовые теоретические подходы в коммуникативистике, акцентирует внимание обучающихся на практических приемах и технологиях деловых интерперсональных коммуникаций. Материал представлен с учетом интересов молодых специалистов, выходящих на рынок труда: учебное пособие включает в себя рекомендации по деловой самопрезентации и позиционированию, прохождению собеседования, выбору стратегий коммуникации в коллективе, разрешению споров и конфликтов.
Рекомендуется применять учебное пособие как в самостоятельной работе студента, так и во время практических занятий.
Структура учебного пособия включает в себя введение, пять глав, приложение, глоссарий и список рекомендуемой литературы:
коммуникация в деловой сфере: в данной главе рассматриваются основные понятия теории коммуникации и специфика деловой коммуникации, лидерство и командообразование в деловой коммуникации;
самопрезентация и имидж в деловой сфере: рассматриваются стратегии самопрезентации и способы формирования делового имиджа, особое внимание уделено стратегии самоуправления в формировании делового имиджа; приводятся рекомендации по разработке резюме;
раздел «Эффективное межличностное общение» включает в себя следующие компоненты: невербальная коммуникация, активное слушание и вопросы, комплименты, критика, конфликты и аргументация в споре. Данная часть учебного пособия предполагает моделирование ситуаций и деловые игры, инструкции к которым приводятся в конце главы;
публичное выступление – раздел, посвященный всем основным аспектам подготовки, организации и проведения публичного выступления. Рассматриваются техники и психологические приемы, позволяющие оратору настроиться на выступление и представить свою речь максимально эффективно;
р аздел деловых письменных коммуникаций затрагивает два аспекта: официальную документацию и электронную переписку. Данной главе во второй части посвящено значительное внимание, поскольку в практике современного бизнеса электронные средства коммуникации приобретают все большее значение.
В приложении учебного пособия приводятся задания для семинарских занятий с преимущественно интерактивными технологиями обучения в сочетании с традиционными методами: деловые игры, упражнения и тренинговые задания, а также рекомендованные темы для подготовки устных докладов.
Учебное пособие также может быть полезным не только обучающимся, но и преподавателям высших учебных заведений, и действующим практикам: социологам, психологам, руководителям, экономистам, маркетологам и специалистам по связям с общественностью и рекламе – всем, кто постоянно вступает в деловое общение.