Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

2011_Лабиринты памяти_Альманах

.pdf
Скачиваний:
85
Добавлен:
09.02.2015
Размер:
34.86 Mб
Скачать

80

Лабиринты памяти

В. А. Мошников

 

 

ВЕТВИ МОГУЧЕГО ДЕРЕВА

Когда пришло время дипломного проекта, мой руководитель, Д. Б. Чеснокова, ушла «защищать женскую диссертацию» (термин Б. Ф. Ормонта). В период ее отпуска Б. Ф. ежедневно проводил со мной «беседы». Материала для дипломного проекта у меня было вполне достаточно (монокристаллы теллурида цинка продолжали выращивать из паровой фазы студентка Т. Лебедева и лаборант В. Сазонов). Я был временно оформлен на ставку старшего инженера,

поэтому эти беседы носили воспитательно-образовательный характер (так мне казалось тогда). Сейчас я их воспринимаю как уроки жизни. Помню, на один из моих вопросов Б. Ф. ответил вопросом:

А Вы, Вячеслав Алексеевич, читали мою статью, опубликованную в журнале (таком-то) в 1932 г.? (Он всегда и ко всем обращался по имениотчеству и только на «Вы».)

Статью я не читал и не собирался. А подобные истории Б. Ф. со ссылками «на древние рукописи» в те годы уже стали кафедральными байками.

Видимо, он уловил мое внутреннее отношение к своим словам и знал реакцию кафедры на такие вопросы. Но я был «его студентом», и он считал своим долгом терпеливо разъяснять мне банальные истины.

Наука – как древо знаний! Древо растет, появляются новые ветви

иветочки, на них – почки. Но не из каждой почки возникают листья. Вот

инадо, обязательно надо, просматривать работы тех лет, когда возникала научная проблема или когда она интенсивно развивалась и обсуждалась. С позиций новых знаний нераспустившиеся, но уже обозначившиеся почки тех лет могут распуститься и даже принести плоды.

У меня было время убедиться в мудрости этих слов.

…Борис Филиппович не любил рассказывать о своей жизни. Но один раз обмолвился, как за ним «приехали», чтобы «разобраться» почему ломаются резцы токарных станков, сделанные из его заменителей алмазов. Кто виноват – он или саботажники на заводе? (Рассказал он мне это для иллюстрации своего утверждения о том, что нужно учитывать комплексные свойства материалов, в данном случае – теплопроводность.) Б. Ф. продемонстрировал специалистам и чекистам работоспособность резцов при работе токарных станков на меньших оборотах.

Пришелец с планеты ФэХа

81

Дело было перед войной. Страна получила возможность в отсутствие алмазов изготавливать вооружение из легированных сталей, а Б. Ф. был удостоен Сталинской премии 1-й степени*.

…Однажды я приехал к Б. Ф. подписать бумаги для сдачи вступительных экзаменов в аспирантуру. Он неважно себя чувствовал и, как всегда в таких случаях, принимал у себя дома, на Комсомольской площади. Садился в глубокое кожаное кресло, которое тут же проседало под ним. Предплечье его правой руки располагалось на валике-подлокотнике, а локоть и громадная ладонь левой становились подпоркой для могучей головы. При этом Б. Ф. слегка откидывал плечи (настолько, чтобы шее и затылку было удобно разместиться на ладони).

В тот раз он рассказал мне как сдавал экзамены в аспирантуру (в первые годы советской власти это называлось «поступить в институт Красной профессуры»). Представился известному академику и сразу же получил от него вопрос «на засыпку»:

Вы знаете значение удельного сопротивления ... (академик назвал конкретное химическое соединение)?

Нет.

Вот и я не знаю.

???

А хотел бы узнать.

???

От Вас!

???

Срок – две недели! Но предупреждаю, в справочниках этих данных нет.

Так академик отбирал себе сотрудников. Б. Ф. «сварил» материал, провел измерения и вновь пришел на сдачу экзамена. Академик повторил вопрос. Б. Ф. ответил. Академик достал логарифмическую линейку.

Похоже на истину!

???

Вы приняты!..

Этот эпизод не требует особых комментариев. Старая научная школа (ее стиль, атмосфера, методы и приемы воспитания молодежи) говорит сама за себя. Именно так большие ученые отбирали и растили учеников, которым суждено было превосходить учителей.

* Прим. автора. Для сравнения замечу, что академики Н. С. Курнаков и Г. С. Ландсберг были удостоены Сталинских премий 2-й степени. Из этого сравнения понятно, что означала для страны в тот момент разработка материалов с высокой твердостью.

82

Лабиринты памяти

 

Предыдущие материалы

 

 

этой рубрики ярко высветили

 

масштабную, многогранную

 

личность самого Б. Ф., но не-

 

обходимо сказать хотя бы не-

 

сколько слов о его учениках

 

и об учениках его учеников,

 

тем более, что созданная им

 

научная школа продолжает

 

активно действовать и после

 

его ухода из жизни.

 

Первыми аспирантами

 

 

Бориса Филипповича были

 

немцы из ГДР – Дитрих Тесс

 

(защитился в 1965 г.) и Ио-

 

ганнес Годау (1966). В после-

 

дующие годы успешно защи-

 

тились пять советских аспи-

 

рантов: О. Ф. Луцкая (1969),

 

С.М.Таиров(1970),С.Л.Мило-

 

славов (1971), Д. Б. Чеснокова

 

(1976), М. И. Камчатка (1977).

 

Последними аспиран-

 

тами Б. Ф. Ормонта стали

 

Т. В. Саунина и автор этих

 

 

строк (я поступил в аспиран-

 

туру в 1977 г., а защитился в

 

1981 г., уже после смерти учи-

 

теля, когда ормонтовцы вли-

 

лись в состав лаборатории

 

Д. А. Яськова).

 

Первые аспиранты Б. Ф.

 

руководили работой следу-

 

ющих, а те, в свою очередь...

 

(ну, в общем «Яков родил

 

Иоанна, Иоанн родил...»).

 

В частности, «под кры-

 

 

лом» С. Л. Милославова за-

 

щитился в 1982 г. И. В. Сау-

 

нин, который, в свою очередь

 

«защитил» Д. И. Иванова

 

(1985), Пак Чжон Ун (1988),

 

С. В. Гладкого (1988) и Р. Ц.

 

Бондокова (1999).

Пришелец с планеты ФэХа

83

О. Ф. Луцкая «остепенила» И. А. Аверина (1985) и

Ю.Н. Блохина (1987).

М.И. Камчатка «титуловала»О.А.Александрову(1983).

Д. Б. Чеснокова «взрастила» Т. В. Саунину (1982), А. С. Бакина (1985), Н. Н. Петухову (1986) и Чу Чор (1991).

Т. В. Саунина подготовила Чан Ким Лан (1988).

Вспоминаю добрым словом всех своих аспирантов и годы их защит: Д. Р. Лагкуев (1987), Р. А. Тошев (1987), Ким Рен Сен (1988), В. В. Томаев (1988), А. В. Махин (1990), А. Д. Абрамишвили (1991), М. А. Дегоев (1991), Т. М. Рафандзарака (1993), Во Тан Лонг (1995), Нгуен Нгок Чунг (1995), Д. Ц. Димитров (1998), А. М. Горелик (1998), А. И. Румянцева (1999), Д. А. Козодаев (2002), А. И. Максимов (2005),Н.В.Голубченко(2005), А. Е. Гамарц (2006), А. Т. Ахмеджанов (2007), С. В. Кощев (2007), Ю. М. Спивак (2008), И. Е. Грачева (2009).

При подготовке к защитеД.Ц.ДимитроваиА.И.Максимова мне очень помогла Ольга Федоровна Луцкая. Во «взращивании» Н. В. Голубченко и А. Е. Гамарца активно участвовала Джульетта Борисовна Чеснокова.

В ормонтовской научной школе выросли три доктора наук: автор этих строк (1997), М. В. Бестаев (1999) и значительно ранее Дитрих Тесс.

84

Лабиринты памяти

 

По-разному сложились

 

 

судьбы выпускников научной

 

школы Ормонта. Р. Ц. Бондо-

 

ков живет и работает в США,

 

Д. И. Иванов – в Канаде. С. В.

 

Гладкий – директор петер-

 

бургскойфирмы,И.А.Аверин

 

– д-р техн. наук, проф., зав.

 

кафедрой Пензенского госу-

 

ниверситета. Ю. Н. Блохин –

 

 

генеральный директор швед-

 

ской фирмы. А. В. Махин –

 

успешный российский биз-

 

несмен, его фирма «Экодат»

 

выпускает сенсоры и подогре-

 

ваемые стекла для автомоби-

 

лей. Во Тан Лонг – генераль-

 

ный менеджер IBM-групп во

 

Вьетнаме.

 

 

 

 

С большинством «про-

 

странственно

удаленных»

 

ормонтовцев стараюсь под-

 

держивать связь (слава Богу,

 

живем в компьютерном веке).

 

Сейчас в нашей научной

 

 

школе прекрасный состав ас-

 

пирантов и магистрантов. Ус-

 

пешно учатся в аспирантуре

 

С. Землякова,

Е. Терукова,

 

С. Карпова, Е. Мараева, А. По-

 

номарева, А. Аньчков, Е. Аб-

 

рашова, С. Высоцкий, Е. Со-

 

колова. Среди наших луч-

 

 

ших магистрантов – Н. Пер-

 

мяков, Д. Пинская, Л. Матюш-

 

кин, М. Криштаб, П. Травкин,

 

Н. Воронцова, В. Левицкий и

 

др. Молодое поколение до-

 

стойно несет эстафету – грех

 

жаловаться! В рубрике «Фо-

 

тоЕралаш» много наших лиц.

Серебряный век

Рубрика содержит воспоминания о кафедре в период ее расцвета и наиболее продуктивной деятельности. К концу шестидесятыхсформировалась и эффективно работала до начала девяностых внутренняя структура кафедры, отражавшая спектр ее научно-образовательных направлений. Основу этой структуры составляли 13 научных групп:

три группы, занимавшиеся карбидом кремния и приборами на его основе под руководством Ю. М. Таирова,

Э.Е. Виолина и А. А. Кальнина;

группа А. Д. Шинкова, занимавшаяся моделированием физических процессов в полупроводниковых приборах;

группа Г. А. Савельева, занимавшаяся электролюминесцентными и фотоактивными материалами и приборами на основе соединений типа А2В6;

группа Я. И. Пановой, занимавшаяся сегнетоэлектрическими и магнитными материалами и устройствами на их основе;

группа В. Н. Таирова, занимавшаяся разработкой электронных устройств на основе активных диэлектриков;

группа Б. Ф. Ормонта, занимавшаяся синтезом и исследованием свойств полупроводниковых фаз переменного состава на основе соединений типа А2В6 и А4В6;

группа Ю. М. Волокобинского, занимавшаяся исследованием полупроводниковых оксидов редкоземельных металлов и созданием тензодатчиков на основе кремния;

группы И. Г. Пичугина, В. С. Сорокина, Ю. Л. Ильина и А. Н. Пихтина, занимавшиеся разработкой электролюминесцентных материалов и приборов на основе соединений типа А3В5 и исследованием их свойств и характеристик.

Общее руководство карбидной тематикой осуществлял Ю. М. Таиров, принявший ее в 1968 г. после ухода с кафедры Г. Ф. Холуянова и сменивший в 1984 г. В. В. Пасынкова на посту заведующего кафедрой. Общее руководство тематикой, связанной с соединениями типа А3В5, осуществлял Д. А. Яськов.

18 мая 1970 г. № 18(1584)

Серебряный век

87

Г. Н. Виолина, М. И. Камчатка, И. В. Саунин, А. П. Андреев

ЭХ, ЭДУАРД ЕФИМЫЧ!..

Г. Н. Виолина. В междометие «Эх!» я вкладываю досаду и боль – слишком рано он ушел из жизни. Мы были и коллегами, и супругами – так распорядилась судьба. До сих пор не привыкла к мысли, что я его вдова, а не жена. Но хватит о грустном.

Э.Е. начал работать на кафедре, в научной группе

Г.Ф. Холуянова в 1957 г., еще студентом. С 1962 г. начался «взрослый» этап его кафедральной жизни. В 1967 г. он окончил аспирантуру и до 1997 г. был доцен-

том кафедры, а с 1968 г. (после ухода Г. Ф. Холуянова в ИПАН) возглавил приборное направление карбидной тематики («желтые» светодиоды).

ГОДЫ ВЫСОКОГО НАПРЯЖЕНИЯ

Большим авторитетом среди сотрудников и студентов пользуется доцент Эдуард Ефимович Виолин. Хорошо зная производство (после окончания ЛЭТИ он работал на Рижскомзаводеполупроводниковыхприборов), Э. Виолин всвоихлекцияхнагляднопоказываетсвязьтеорииипрак-

тики, физики и технологии. Его отличительной чертой как научного работника является умение и желание использовать сложные физические явления для практических целей. Он является соавтором разработки метода изготовления высоконадежных светодиодов, нашедшего широкое применение в промышленности. Под его руководством работают многие студенты. Показательно, что статьи с результатами проводимых им исследований охотно печатаются как в журналах АН СССР, так и за рубежом.

Профессор В. Пасынков

Как преподаватель он вел многие курсы, которые знал досконально и не только по книгам: «Физика полупроводников», «Технология полупроводниковых материалов и приборов», «Схемотехника» и др. Я слышала, что студенты его «побаивались», но думаю, чтоони,скорее,«побаивались» его научного потенциала, который по молодости казался им недоступным.

88

Лабиринты памяти

На всех занятиях, консультациях и экзаменах он был академически элегантен, строг, но абсолютно доброжелателен по отношению ко всем, кто хотел учиться. Терпеливо занимался с теми, кто медленно усваивал материал – было бы желание. Однако как у преподавателя у него был и серьезный недостаток, который он выдавал за свое кредо: «Не люблю воинствующих дураков и талантливых лентяев!». Этих слов он никогда не произносил, но весь его вид однозначно показывал как он относится к таким студентам. Иногда мне приходилось подменять его в общении

с «проблемной» молодежью, дабы избежать осложнений.

Он был исследователем по духу и необычайно талантливо проявлялся во всех ипостасях: сам конструировал технологическое оборудование и всю необходимую оснастку, сам собирал «железо», сам отрабатывал технологические процессы. Когда работал ру-

ками, с гордостью говорил: «Вот, кручу гайку!». А руки у него были золотые, да и технолог он был «от Бога».

Микроэлектроника как научное направление появилась на кафедре в шестидесятые годы. Э. Е. лично освоил все технологическиеоперации:напыление, фотолитографию, полировку торцов СД-структур, резку ЧИПов, сборку светодиодных SiC-матриц и линеек. Он не только знал, но и чувствовал технологические процессы – и душой, и кончиками пальцев.

Каждого члена своей научной группы обучал лично и очень терпеливо. До сих пор с теплотой вспоминаю многие имена: О. А. Фаянс. В. А. Касаткин, А. М. Малиночка (Смирнова), Н. Сырейщикова (Марковец), Ю. Комарков, В. Малов, М. Алексеева, Е. Егорова, А. П. Андреев, В. С. Баландович, В. Савельев, Б. И. Селезнев, В. Удальцов, В. Мигунов, Е. Потапов, Е. Андреева и др.

Серебряный век

89

Хочу вспомнить добрым словом и В. В. Кованько*. Э. Е. был прекрасным «менеджером», как сказали бы сейчас. В 70–80-е гг. группа Виолина вела сложней-

шие НИР, внося очень весомый вклад в «кошелек» кафедры. География заказчиков охватывала Ленинград, Москву, Черновцы, Киев, Подольск и другие города. Предметом нашей особой гордости были устройства записи информации, которые успешно работали на космических кораблях типа «Союз».

Уже на закате своей жизни Э. Е. в очередной раз меня удивил. Мы выполняли работу по МНТЦдоговору, и вдруг что-то нарушилось в диффузионном процессе – ну не получаются pn-переходы, хоть плачь! Привезли Э. Е. в комнату 202, вскрыли диффузионную печь. Он посмотрел, подумал и посоветовал пропустить через нагреватель небольшой ток, чтобы графит чуть-чуть покраснел. Затем «поколдовал» над затяжкой болтов и остался доволен равномерностью свечения нагревателя. «Правильная» диффузия бора в карбид кремния возобновилась.

Вспоминая 70–80-е гг., не могу не упомянуть о его издательской деятельности. «Пост» ответственного за сборник «Известия ЛЭТИ» он принял от И. Г. Пичугина и в течение двадцати лет исполнял эти обязанности безукоризненно.

Э. Е. был увлекающимся человеком и любил жить «вкусно». Членом нашей семьи долго был автомобиль «Жигули». Чинил он его только сам и очень умело. Компьютерные технологии стали еще одним его страстным увлечением. Очень любил Пушкина и часто цитировал его «хулиганские» строки. Из современных поэтов больше всего ценил Высоцкого, называл его «Пушкиным нашего времени» (какое время – такой и Пушкин!). Песни Высоцкого всегда звучали в

* Прим. автора. Владимир Владимирович окончил кафедру РЭЛП. Г. Ф. Холуянов заинтересовался его знаниями и предложил ему аспирантуру. Темой диссертации В. В. стали карбидокремниевые детекторы частиц высокой энергии. Эта тема находилась на стыке нескольких областей знаний. В. В. блестяще справился с задачей, да по-другому и быть не могло – уж слишком щедро одарила его природа. Он удивительно сочетал в себе физика, изобретателя и мастера «золотые руки». В дополнение к этим качествам он был

прекрасным организатором. «Звезда Кованько», ярко вспыхнув в небе нашей кафедры, ушла в «необъятные просторы вселенной»: декан вечернего факультета ЛЭТИ, главный инженер ВНИИ телевидения. Жаль, что он так рано ушел из жизни.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]