- •1. Предмет історії економічної думки.
- •2.Метод дослідження в історії економічної думки.
- •3.Періодизація історії економічної думки.
- •4.Економічні погляди в країнах стародавнього світу та середньовіччя.
- •5.Економічні погляди Стародавнього Китаю. Конфуцій.Легізм. Трактат "Гуань-цзи
- •6.Економічна думка Стародавньої Греції. Ксенофонт Платон, Аристотель
- •7Економічні погляди Стародавнього Риму. Катон Тиберій та Гай
- •9Економічні ідеї феодалізму в арабських країнах. Ібн Хальдун
- •10Ранній меркантилізм. Теорія грошового балансу. В.Стаффорд, г.Скаруффі.
- •12В.Петті (1623-1687
- •13. Французьке відгалуження класичної політекономії. П.Буагільбер (1646-1714).
- •14. Економічні погляди р. Кантільона Перший погляд на оборот суспільного капіталу.
- •15.Історичні умови виникнення фізіократизму та його наукові здобутки. Аналіз чистого продукту.
- •16.«Економічна таблиця» (1758) ф.Кене (1694-1774), її місце в історії економічної думки
- •17.Подальше поглиблення вчення фізіократів. А.Р.Ж.Тюрго (1727-1781).
- •18.А.Сміт. Вчення про багатство нації “Дослідження про природу і причини багатства націй”
- •19.А. Сміт (1723-1790) про розподіл праці, причини виникнення та його обмеження, про походження грошей.
- •20.Вчення а. Сміта (1723-1790) про дійсну і номінальну цінність товару.
- •21.А. Сміт (1723-1790) про складові частини ціни товару. «Догма» Сміта
- •22. А. Сміт (1723-1790) про природну і ринкову ціну товарів.
- •23.А. Сміт (1723-1790) про капітал, його нагромадження та застосування.
- •24.Д.Рікардо .Визначення предмета економічної науки. Вчення про вартість.
- •25 Вчення д.Рікардо (1772-1823) про земельну ренту, заробітну платню та прибуток.
- •26 Наукові здобутки т. Мальтуса: закон народонаселення, розвиток вчення про ренту, перше прогнозування економічних криз.
- •29 Зародження системи національної політичної економії в Німеччині ( ф. Ліст.). Історичної школи.
- •30. Витоки маржиналізму. О. Курно й. Тюнен
- •31 Австрійська школа маржиналізму. К.Менгер о. Бьом-Баверк ф.Візер
- •32 Лондонська школа маржиналізму.Джевонс
- •34 Американське відгалуження маржиналізму. Дж. Б. Кларк (1847–1938).
- •35«Капітал» к. Маркса як наукове відображення руху капіталістичної системи. Теорія додаткової вартості
- •37. Економічні здобутки м.І. Туган-Барановського м. Кондратьєва
- •38. Заснування кембріджської школи. „Принципи економікс” а. Маршалла
- •39. Розвиток а.Маршаллом (1842-1924 р.Р.) теорії попиту та пропозиції.
- •40. Зрівноважена модель а. Маршала Механізм встановлення ринкової рівноваги.
- •41. Розвиток кембриджської школи. А.Пігу
- •43. Задані, залежні і незалежні величини в моделі Дж.М. Кейнса.
- •45. Рекомендації Дж.М. Кейнса щодо державного регулювання економіки.
- •48. Кон`юнктурно-статистичний напрям в інституціоналізмі. В. Мітчелл
- •49. Дж. Коммонс (1862-1945 р.Р.) - засновник соціально-правового напрямку в інституціоналізмі. Теорія колективних дій.
- •50.„Нове індустріальне суспільство” Дж. К. Гелбрейта. Теорія конвергенції.
- •51.Критика кейнсіанства. Наступ консерватизму. Ф. Хайєк, л. Мізес.
- •52.Причини виникнення монетаризму у 70-х р.Р. Хх ст. М.Фрідмен (1912) - засновник чиказької школи.
- •53.Загальні положення та практичні рекомендації сучасного монетаризму.
- •54.Теорія економіки пропозиції. Крива Лаффера.
- •55.Теорії адаптивних та раціональних передбачень. Р. Лукас (1937-1995 р.Р.).
- •56.Теорії економічного зростання та економічного розвитку. Римський клуб.
- •57.Теорія соціального ринкового господарства. Реформи л. Ерхарда.
- •58.П. Самуельсон (1908-2006). Концепція «кейнсіансько-неокласичного синтезу».
- •59.Неоінституціоналізм. Методологічні особливості та загальні напрямки дослідження.
- •60.Теорія прав власності та трансакційні витрати. Теорема р. Коуза.
19.А. Сміт (1723-1790) про розподіл праці, причини виникнення та його обмеження, про походження грошей.
А. Смит о разделении труда.
"Величайший прогресс в развитии ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОЙ СИЛЫ ТРУДА и значительная доля искусства, умения и сообразительности, с каким он направляется и прилагается, явились, по-видимому, следствием РАЗДЕЛЕНИЯ ТРУДА» - писал А. Смит.Разделение труда больше проявляется в такой отрасли как промышленность, чем в земледелии. Отсюда развитые страны будут иметь преимущество в развитии в этой отрасли, но не в сельском хозяйстве.Причины роста количества работ при ручном разделении будет разительно отличаться по сравнению с отраслями, где труд слабо разделен. Рост производительности труда достигнет роста в 30-50 раз. За счет чего? Прежде всего:
1. От увеличения ловкости каждого отдельного рабочего выполняющего отдельную операцию.
2. От экономии времени при переходе от одной операции к другой.
3. От изобретения машин.
Все это приведет к значительной ЭКОНОМИИ времени на изготовление продукта, а, следовательно, повысит и резко производительность труда.Упрощение работы связанное со специализацией позволяет заменить эту работу машиной, или сделать ее более качественной и совершать усовершенствование машин самим рабочим Специализация, проникая в науку, позволяет достичь ученым больших высот. В последствии А.Смит отметит и плату человечества за такой прогресс: физическое уродство работника и его профессиональный идиотизм.
А.Смит о причинах вызывающих, разделение труда и тех которые его ограничивают.
По А. Смиту причина, вызывающая разделение труда в буржуазном обществе есть природная склонность людей к мене, обмену..Наиболее выгодным способом получения вещи является через обмен. Обмен выгоден всем. Во-первых, получением за менее нужные вещи более нужных. Во-вторых, экономией своего труда, посредством отказа от производства всех необходимых нам продуктов и сосредоточением усилий на производстве части, но в значительно большем количестве, чем нам нужно. Это позволяет получить большее количество продуктов, чем то, которое мы имели бы, если производили все для себя сами. Смит обосновал идею абсолютных преимуществ, которая будет дополнена принципом сравнительных издержек Д.Рикардо. На этом принципе строится мировая торговля. Специализация ведет к углублению разделения труда и развитию производительных сил.
Разделение труда развивает способности людей, которые в младенческом возрасте и лет до 8 мало различаются у разных людей. Эти способности людей, которые они имеют, могут быть использованы в общих целях. Так навыки по производству вина позволяют через обмен получить другие продукты, например пшеницу, которую лучше и с меньшими затратами произведут другие люди имеющие большие склонности к этому роду занятий. Такую выгоду ввиду отсутствия склонности к обмену животный мир использовать не может. Это прерогатива только человека. Это проблемы II главы книги А. Смита.В III-й главе "Разделение труда ограничивается размерами рынка" он показывает, что возможность обмена ведет к разделению труда, которая определяется рынком. Пределы последнего зависят от плотности населения и состояния средств сообщения.
.Вопрос о происхождении и употреблении денег является предметом IV главы книги А. Смита. Он пишет, что при установлении разделения труда все большую часть потребностей люди удовлетворяют продуктами, полученными через обмен, т.е. излишками своего труда. Общество превращается в торговый союз. Возникающие сложности в обмене ограничивали разделение труда. Чтобы их избежать люди стали держать у себя товар, который другие люди не отказались бы взять. В разных частях света эти товары разнились. В конечном итоге во всех странах люди сочли, что лучшим средством обмена есть металлы. Однако пользование слитками металла имели неудобства: взвешивание и определение пробы. Они были сняты чеканкой монет.
В последующих V-VII главах А. Смит исследует правила по которым обмениваются товары друг на друга или за деньги. Смит пользуется понятием "ценность", а не "стоимость". Слово ценность имеет два различных значения. Первое – означает, полезность какого либо предмета "ценность в потреблении", а иногда возможность приобрести другие предметы "ценность в обмене", которую дает обладание данным предметом. Первое называют потребительной стоимостью, а второе меновой стоимостью. Выяснение трех основных правил определяющих меновую стоимость товаров позволяют ему показать:1. Каково действительное мерило меновой стоимости или в чем состоит действительная цена товаров. (5 глава) 2. Из каких частей состоит действительная цена. (6 глава)
3. Какие причины повышают иногда некоторые или все части цены товара над естественным или обычным уровнем, а иногда и понижают ниже этого уровня; или какие причины иногда препятствуют точному совпадению рыночной цены, т.е. фактической цены товаров, с их естественной ценой. (7 глава)