§ 2. Конструювання макетів і моделей технічних об'єктів з різних матеріалів

Технічними об'єктами для конструювання в початкових класах можуть бути будівельні споруди (заводи, фабрики, електростанції), транспортна, виробнича, побутова, сільськогос­подарська, космічна техніка, будівельні матеріали та інші.

Перед виготовленням макетів, моделей учні створюють ескізний проект технічного об'єкта, звичайно, спрощеної форми. Підбирають необхідні матеріали та інструменти. Основні матеріали для конструювання: папір, картон, тканина, дротинки, фольга, відрізки пластмас, деревини, фанери, пластмасова тара, сірникові та картонні коробки.

Широкий діапазон варіантів конструкцій може бути при використанні сірникових та картонних коробок. Якщо наявність коробок невелика, то краще з'єднувати їх за допомогою пластиліну, щоб можна було роз'єднати при створенні нової конструкції.

Для конструювання автомобілів необхідно всього 3 сір­никових коробки. На рисунку 125 показана послідовність

2 иип.

Рис. 125. Макет легкового автомобіля

с кладання макета легкового автомобіля. Щоб зобразити верхню частину кузова похилою, треба ще вирізати з картону заготовку прямокутної форми, довжина якої рівна ширині сірникової коробочки, а ширина трішечки довша за її товщину (в). Також із картону вирізають четверо коліс, а на діркопробивачі

заштамповують з паперу темного кольору 6 кружечків (в) для наклеювання та зображення фар автомобіля.

Із такої кількості сірникових коробок можна сконструювати й моделі вантажних автомобілів різних конструкцій. Доцільно перед цим з'ясувати з учнями про основні частини вантажного автомобіля {шассі, двигун, кабіна, кузов).

З'єднавши в торець дві коробки (рис. 126, а), утворюють раму шассі, на якій рухомо кріплять осі (а, б). їх можна виготовити із виписаного стержня від кулькової ручки. Якщо розрізати зовнішню

Рис. 126. Модель вантажного автомобіля

частину коробочки навпіл і приєднати так, як показано на рисунках 126, в, г, то можна зобразити двигун і кабіну автомобіля. Для кузова підійде внутрішня частина коробочки (г). Колеса (а) вирізають з картону і, проколовши шилом, насаджують на осі (г). Для надійності в місцях з'єднання доцільно змазати клеєм ПВА.

Р ис. 127. Варіанти конструкцій моделей автомобілів

На рисунку 127 зображено ще Два варіанти конструкцій вантажних автомобілів, створених із таких же коробочок.

Якщо назбирано багато сірникових коробочок, то можна сконструювати з них макет робота (рис. 128).

Картонні коробки для конструювання варто збирати різної величини, тоді можна створити різні конструкції технічних об'єктів.

Рис. 128. Робот із сірникових коробок

На рисунку 129 показана послідовність виготовлення вантажного автомобіля з картонних коробок. їх підбирають так, щоб можна було зобразити двигун, кабіну, кузов. Рамою шассі автомобіля може слугувати картон прямокутної форми, розміри

якого залежатимуть від підібраних коробок. На раму приклеюють кабіну з двигуном і кузов (а). Осі з колесами виготовляють так як і в попередніх моделях автомобілів, тільки більших розмірів.

Аплікаційно або фломастерами зображують скло в кабіні, фари (б) тощо. На рисунку 129, в зображена модель вантажівки іншої конструкції, також виготовлена з картонних коробок.

Рис. 129. Вантажні автомобілі з картонних коробок

Запитання і завдання

1. Які технічні об'єкти доцільно рекомендувати учням початкових класів для конструювання?

2. Які матеріали слід рекомендувати молодшим школярам для конструювання технічних об'єктів?

3. Виготуйте із сірникових та картонних коробок моделі різних конструкцій.

4. Сконструюйте з інших рекомендованих матеріалів макети і моделі технічних об'єктів за вибором.