1. Гипенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лек­ций. - М.: ЧеРо, 1998.

2. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. — СПб.: Свет, 1997.

3. Дормышев Ю.Б., Романов В.Я. Психология внимания. — М.: Тривола, 1995.

4. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. — СПб.: Питер, 1999.

5. Немое Р. С. Психология: Учеб. пособие. В 3-х кн. Кн. 1. — М.: Владос, 1997.

6. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: Учебник для студентов высших педагогических заведений. — М.: Академия, 1998.

7. Психология: Учебник для вузов / Под ред. А.А. Крылова. — м.: Проспект, 1998.

8. Психология: Учебник для экономических вузов / Под ред. В.Н. Дружинина. — СПб.: Питер, 2000.

9. Психология эмоций. Тесты / Под ред. В. Вилюнаса. — М.: Изд-во МГУ, 1984.

10. Рубинштейн СЛ. Основы обшей психологии. — СПб.: Питер, 1999.

11. Солсо Р.Л. Когнитивная психология / Пер. с англ. — М.: Три­вола, 1996.

Специфический круг явлений, который изучает психология, выделяется отчетливо и ясно — это наши восприятия, чувства, мысли, стремления, намерения, желания и т.п.

СЛ. Рубинштейн (1889-1960), российский психолог

Психика человека активна и существует как познавательная деятельность, направленная на познание мира, в котором живет человек. Познание как внутреннего мира человека, так и внеш­него осуществляется с помощью таких психических процессов, как ощущение, восприятие, внимание, память, воображение и мыш­ление.

Деление сознания на психические познавательные процессы условно, оно не имеет теоретического обоснования, однако помо­гает в опытном изучении психики и разработке объяснительных схем.

1. Ощущения

Самыми простыми из всех психических явлений считаются ощущения, которые представляют собой осознаваемый психический образ или неосознаваемый, но действующий на поведение человека, продукт переработки центральной нервной системой значимых раз­дражителей, поступающих из внешней или внутренней среды.

Способность к ощущению есть у всех живых существ, облада­ющих нервной системой. Осознаваемые ощущения имеются толь­ко у тех живых организмов, у которых есть головной мозг с вы­сокоразвитой корой.

Ощущения как психические образы формируются в результате Деятельности сенсорной системы.

Сенсорная система — часть нервной системы, воспринимаю­щая внешнюю для мозга информацию, передающая ее в мозг и ана­лизирующая ее.

Основные функции сенсорной системы таковы: обнаружение сигналов, их различение, передача, преобразование и кодирование, а так­же создание сенсорного образа и его опознание (рис. 4). Информа­ция, поступающая в мозг, используется для организации простых и сложных рефлекторных актов, а также для формирования пси­хической деятельности.

Сенсорные системы формируются на основе деятельности со­ответствующих органов чувств. В соответствии с ними выделяет­ся и модальность, т.е. качественная характеристика ощущений:

• зрительные;

• слуховые;

• обонятельные;

• тактильные;

• вкусовые;

• температурные;

• кинестетические, регулирующие движения.

	Структура сенсорной системы
Рецепторы, сосредоточенные в органах чувств или в теле человека, преобразующие энергию внешнего воздействия в нервные импульсы (сигналы)			Нервные пути, передающие нервные импульсы от рецепторов в мозг			Структуры мозга, занятые переработкой и анализом информации, состоящие из волокон белого вещества мозга и их окончаний, ансамблей нервных клеток сенсорной области коры полушарий
	Р	4	Структура сенсорной системы

Традиционно считается, что через зрение человек получает примерно 80% информации о внешнем мире, через слух — 15%, а на долю остальных модальностей приходятся оставшиеся 5%. Приведенные процентные соотношения нисколько не умаляют роль остальных модальностей в нашей жизни. Все ощущения жиз­ненно необходимы. Но даже при повреждении или потере како­го-либо анализатора его функции берут на себя другие модально­сти, причем успешность их работы повышается. Например, у человека, потерявшего зрение, обостряется чувство осязания и слух. Здесь проявляется эффект компенсации.

Классификацию ощущений можно проводить по разным осно­ваниям. Английский физиолог И. Шеррингтон связал классифи­кацию ощущений с информацией раздражителя о состоянии той или иной среды (рис. 5).

Деятельность сенсорных систем характеризуется такими свой­ствами, как адаптация, сенсибилизация и синестезия.

Адаптация — приспособление наших ощущений к средней фоновой величине внешних раздражителей. Например, вода в реке утром воспринимается как прохладная, а через некоторое время кажется теплой.

Понижая или повышая свою чувствительность, приноравлива­ясь к внешним условиям, сенсорная система выбирает исходный Уровень, относительно которого будет восприниматься интенсив­ность воздействия среды.

Сенсибилизация — повышение чувствительности под воздей­ствием окружающей обстановки. Например, темной ночью на Улице человек гораздо чувствительнее к звукам и прочим внешним сигналам, чем в спокойной обстановке.

Синестезия проявляется в возникновении ощущений, прису­щих одной модальности при воздействии раздражителей другой. Например, «искры» в глазах от боли, звон при ударе по голове, эффект цветомузыки.