- •Рецензенты:
- •Оглавление
- •Введение
- •Объем дисциплины (в часах) и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Тема 1. Понятие, система, задачи и принципы уголовного права российской федерации
- •Тема 2. Уголовный закон
- •Тема 3. Понятие содержание и реализация уголовной ответственности
- •Раздел 2. Преступление
- •Тема 4. Понятие преступления
- •Тема 5. Состав преступления
- •Тема 6. Объект преступления
- •Тема 7. Объективная сторона преступления
- •Тема 8. Субъект преступления
- •Тема 9. Субъективная сторона преступления
- •Тема 10. Стадии совершения преступления
- •Тема 11. Соучастие в преступлении
- •Тема 12. Множественность преступлений
- •Тема 13. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Раздел 3. Наказание
- •Тема 14. Понятие и цели наказания. Система и виды уголовных наказаний
- •Тема 15. Назначение наказания
- •Раздел 4. Освобождение от уголовной ответственности
- •Тема 16. Освобождение от уголовной ответственности
- •Тема 17. Освобождение от наказания
- •Раздел 4. Уголовная ответственность несовершеннолетних
- •Тема 18. Особенности уголовной ответственности наказания несовершеннолетних
- •Раздел 5. Иные меры уголовно-правового характера
- •Тема 19. Принудительные меры медицинского характера. Конфискация имущества
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Понятие, система, задачи и принципы уголовного права российской федерации Контрольные вопросы по теме
- •1. Понятие уголовного права как отрасли права, учебной дисциплины и науки.
- •3. Предмет и метод уголовного права.
- •Нормативные акты
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Раздел 1. Уголовный закон Тема 2. Уголовный закон. Действие уголовного закона Контрольные вопросы к теме
- •Нормативные акты
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 3. Понятие, содержание и реализация уголовной ответственности
- •Дополнительная
- •Раздел 2. Преступление
- •Тема 4. Понятие преступления Контрольные вопросы к теме
- •Нормативные акты
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 5. Состав преступления Контрольные вопросы к теме
- •Тема 6. Объект преступления. Контрольные вопросы к теме
- •Нормативные акты
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 7. Объективная сторона преступления Контрольные вопросы к теме
- •Нормативные акты
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 8. Субъект преступления Контрольные вопросы к теме
- •Нормативные акты
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 9. Субъективная сторона преступления Контрольные вопросы к теме
- •Методические указания
- •Нормативные акты
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 10. Стадии совершения преступления Контрольные вопросы к теме
- •Нормативные акты
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 11. Соучастие в преступлении Контрольные вопросы к теме
- •Нормативные акты
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 12. Множественность преступлений Контрольные вопросы к теме
- •Нормативные акты
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 13. Обстоятельства, исключающие преступность деяния Контрольные вопросы к теме
- •Нормативные акты
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Раздел 3. Наказание
- •Тема 14. Понятие и цели наказания. Система и виды уголовных наказаний Контрольные вопросы к теме
- •Нормативные акты
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 11. Назначение наказания Контрольные вопросы к теме
- •Методические указания
- •Нормативные акты
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Контрольные вопросы и задания
- •Раздел 4. Освобождение от уголовной ответственности и наказания
- •Тема 16. Освобождение от уголовной ответственности
- •Нормативные акты
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 17. Освобождение от наказания
- •Нормативные акты
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Раздел 5. Уголовная ответственность несовершеннолетних
- •Тема 18. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних Контрольные вопросы к теме
- •Нормативные акты
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Раздел 6. Иные меры уголовно-правового характера
- •Тема 19. Применение принудительных мер медицинского характера. Конфискация имущества Контрольные вопросы к теме
- •Методические указания
- •Нормативные акты
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Контрольные задания и контрольная работа
- •Контрольные задания Задание I
- •Задание II
- •Контрольная работа
- •Вариант 1 (а – к)
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Вариант 2 (л – с)
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Вариант 3 (т – я)
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Нормативные акты3
- •Литература Основная4
- •Дополнительная
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Тематика дипломных работ
- •Вопросы к зачету, экзамену
- •Глоссарий
Дополнительная
Астемиров З.А. Уголовная ответственность несовершеннолетних. - М. 1970.
Арькова В.И. Принудительные меры воспитательного характера, применяемые к несовершеннолетнему. Иркутск. 1978.
Бабаев М.М. Индивидуализация наказания несовершеннолетних. - М. 1968.
Гаранина И.Г. Международно-правовые нормы по защите прав молодежи и их имплементация в Российской Федерации. Дис. ... канд. юрид. наук. Казань, 2005.Карелин Д.В. Принудительные меры воспитательного воздействия в свете формирования ювенальной юстиции. Томск, 2001
Масалитина И.В. особенности уголовной ответственности и иных мер уголовно-правового воздействия в отношении несовершеннолетних. Кемерово, 2008.
Прозументов Л.М. Несовершеннолетние: преступность, особенности уголовной ответственности. Томск. 2006.
Скрябин М.А. Общие начала назначения наказания и их применение к несовершеннолетним. - Казань. 1988.
Энциклопедия уголовного права. Том 11. Уголовная ответственность несовершеннолетних. СПб., 2008
Энциклопедия уголовного права. Том 11. Уголовная ответственность несовершеннолетних. СПб., 2008
Задачи
Задача 1. Веревкин (15 лет), Сидоров и Семенов (13 лет), а также Зверев и Петров (16 лет), изготовили самодельный пистолет и совершили несколько вооруженных нападений на граждан и магазины, в процессе которых отбирали деньги и ценные вещи под угрозой оружия. Во время одного их нападений Зверев застрелил гражданина Логинова, пытавшего оказать сопротивление.
Могут ли быть привлечены к уголовной ответственности лица, указанные в задаче, и если да за какие из совершенных преступлений?
С какого возраста установлена уголовная ответственность в российском законодательстве? Что является критерием установления возраста уголовной ответственности?
Задача 2. Ознакомьтесь со ст.44 и 88 УК РФ.
В чем заключаются особенности системы и применения конкретных видов наказаний в отношении лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте?
Задача 3. Ознакомьтесь со ст.ст. 60 и 89 УК РФ. Охарактеризуйте каждое из обстоятельств, которое должно быть учтено при назначении наказания несовершеннолетнему?
Чем обусловлено указание законодателем на учет данных особенностей?
Задача 4. Антипенко – 15 лет был осужден по ч.1 ст. 161 УК РФ к 2 годам лишения свободы за то, что, находясь в магазине, схватил с прилавка бутылку коньяка, стоимостью 250 рублей, с которой, несмотря на попытки очевидцев происшествия задержать его убежал.
Может ли Антипенко являться субъектом преступления, предусмотренного ст. 161 УК РФ?
Какие меры уголовно-правового воздействия, кроме наказания, могут применяться к несовершеннолетним, совершившим общественно опасные деяния?
Задача 5. Пятнадцатилетний Матвеев и тринадцатилетний Ельцов, чтобы "посмотреть, что будет", позвонили в областную клиническую больницу и сообщили, что в больнице находится бомба с часовым механизмом. До выяснения обстановки пришлось эвакуировать больных и персонал больницы.
Решите вопрос об ответственности Матвеева и Ельцова.
Задача 6. Неоднократно судимый 30-лений Панкин составил группу из подростков 14, 15 и 17 лет, которая по его поручению сбывала различным лицам наркотические средства, получая за это вознаграждение.
Решите вопрос об ответственности указанных в задаче лиц.
Задача 7. Несовершеннолетние лица – Самсонов (14 лет) и Лобов (16 лет) совершили кражу имущества из квартиры учителя литературы на сумму около 50 000 руб. Учитывая, что оба подростка впервые совершили преступление, положительно характеризовались по месту учебы и соседями, суд решил, что их исправление может быть достигнуто путем применения к ним принудительных мер воспитательного воздействия.
Правомочно ли решение суда? Что законодатель относит к числу условий применения принудительных мер воспитательного воздействия?
Задача 8. 17-летннй Сидоров, совершивший акт вандализма (в троллейбусе разрезал бритвой спинки 7 сидений) был освобожден от уголовной ответственности с применением на основании ст. 90 УК РФ следующих принудительных мер воспитательного воздействия: возложение обязанности загладить причиненный вред и ограничение пребывания вне дома с 21 часа до 6 часов сроком на шесть месяцев. Сидоров проигнорировал требования суда: вред не загладил, сославшись на отсутствие средств, а также отсутствовал один раз дома в 22 часа, объяснив это долгим, ожиданием транспорта. По представлению комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав суд отменил принудительные меры воспитательного воздействия, применявшиеся к Сидорову, и направил материалы в следственное отделение районного отдела полиции для привлечения его к уголовной ответственности.
Является ли правильным решение суда? Обоснованно ли были применены принудительные меры воспитательного воздействия к Сидорову?
Задача 9. К Богданову, совершавшему преступление в возрасте 17-ти лет, суд применил принудительные меры воспитательного воздействия в виде передачи под надзор родителей сроком на два года. Через семь месяцев после вступления в законную силу решения суда Богданову исполнилось 18 лет, и он уехал от родителей.
Можно ли говорить о нарушении Богдановым решения суда? Изменится ли решение, если Богданов уедет от родителей до достижения им 18-ти лет?