10. Рейтинговая система для оценки успеваемости студентов

Таблица 10.1 Балльные оценки для элементов контроля.

Элементы учебной деятельности	Максимальный балл на 1-ую КТ с начала семестра	Максимальный балл за период между 1КТ и 2КТ	Максимальный балл за период между 2КТ и на конец семестра	Всего за семестр
Посещение занятий	4	4	4	12
Тестовый контроль	6	8	8	22
Решение ситуационных задач	4	6	6	16
Выступление с докладами	4	5	5	14
Компонент своевременности	2	2	2	6
Итого максимум за период:	20	25	25	70
Сдача экзамена (максимум)
Нарастающим итогом 100	20	45	70	100

Таблица 10.2 Пересчет баллов в оценки за контрольные точки

Баллы на дату контрольной точки	Оценка
 90 % от максимальной суммы баллов на дату КТ	5
От 70% до 89% от максимальной суммы баллов на дату КТ	4
От 60% до 69% от максимальной суммы баллов на дату КТ	3
< 60 % от максимальной суммы баллов на дату КТ	2

Таблица 10.3 – Пересчет суммы баллов в традиционную и международную оценку

Оценка (ГОС)	Итоговая сумма баллов, учитывает успешно сданный экзамен	Оценка (ECTS)
5 (отлично) (зачтено)	90 - 100	А (отлично)
4 (хорошо) (зачтено)	85 – 89 В (очень хорошо) 75 – 84 С (хорошо) 70 - 74 D (удовлетворительно)
3 (удовлетворительно) (зачтено)	65 – 69 60 - 64 E (посредственно)
2 (неудовлетворительно), (не зачтено)	Ниже 60 баллов	F (неудовлетворительно)

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

11.1 Основная литература :

ПСИХОЛОГИЯ

1. Крысько, Владимир Гаврилович Общая психология в схемах и комментариях [Текст] : [учебное пособие] / Владимир Гаврилович Крысько . - СПб. : Питер, 2007. - 254 с. : мяг. (Учебное пособие)

2. Никандров, В. В. Психология [Электронный ресурс] : электронный учебник / В. В. Никандров . - Москва : КНОРУС, 2009. (Информационные технологии в образовании) . - Системные и программные требования: ОС Windows 2000/XP, процессор не ниже 500 МНz, память 64 Mb и более, жесткий диск не менее 40 Mb, видеокарта с 8 Mb памяти и лучше, SVGA монитор, CD привод 4х или лучше, звуковая карта

3. Петрушин, Валентин Иванович. - Музыкальная психология [Текст] : [учебное пособие для студентов и преподавателей] / Валентин Иванович Петрушин . - Москва : Академический проект, 2008. - 400 с. : тв. (Gaudeamus)

4. Савостьянов, Александр Иванович Общая и театральная психология [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов вузов / Александр Иванович Савостьянов . - СПб. : "КАРО", 2007. - 254 с. - Полнотекстовый документ на жестком диске - Режим доступа: http://192.168.0.230/phpopac/elcat.php или \Сетевое окружение \Library\Svetlana\library\Электронная библиотека КГАМиТ\ Книги

5. Сластенин, Виталий Александрович Психология и педагогика [Текст] : [учебное пособие для вузов] / Виталий Александрович Сластенин и Владимир Петрович Каширин . - 7-е изд., стер.. - Москва : Академия, 2008. - 480 с. : тв. (Высшее профессиональное образование) -Гриф

6. Сухов, Анатолий Николаевич Социальная психология [Текст] : [учебное пособие для студентов среднего профессионального образования] / А. Н. Сухов . - 8-е изд., стер. - М. : Академия, 2009. - 233 с. – Гриф

ПЕДАГОГИКА

1. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: Учеб. для вузов. - СПб:Издательство «Питер», 2000. – 304 с.

2. Гершунский Б.С. Философия образования для ХХI века: (В поискахпрактико-ориентиров. образоват. концепций). - М.: ИнтерДиалект+,1997. – 697 с.

3. Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. –М.: «Школа-Пресс», 1995. – 448 с.

4. Гусинский Э.Н., Турчанинова Ю.И. Современные образовательныетеории: Учеб. – метод. пособие для вузов. – М.: Литературное агентство «Университетская книга», 2004. –256с.

5. Кларин М.В. Инновационные модели обучения в зарубежныхпедагогических поисках. - М., 1994. - 128 с.12

6. Краевский В.В., Хуторской А.В. Основы обучения. Дидактика и методика. М.: ИЦ «Академия», 2007. – 352 с.

7. Лукина А.К. Социальная педагогика как педагогика среды. Красноярск, 2006. – 277 с.

8. Мудрик А.В. Социальная педагогика. – М.: Академия, 2005. – 200 с.

9. Новые ценности образования. Под ред. Н.Б.Крыловой. – М.: РФФИ-ИПИ. 1995 - 2007.

10.Педагогика: Учеб. Пособие/ Под ред. П.И. Пидкасистого. - М.:Педагогическое общество России, 2000. – 640 с.

11.Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. Учебное пособие. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.

12.Сластенин В.А. Педагогика. – М.: ИЦ «Академия», 2007. – 576 с.

13.Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. – СПб.: Питер, 2000. – 432 с.

14.Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. - СПб: ЗАО «Издательство «Питер», 1999. – 416 с.

15.Учителю о педагогической технике/ Под ред. Л.И. Рувинского. – М.: Педагогика, 1987. – 154 с.

16.Хуторской А.В. Современная дидактика: Учеб. для вузов. - СПб.: Питер, 2001. – 544 с.