- •Технология социальной работы
- •Составлена
- •Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы специалиста по специальности
- •140101- Социальная работа
- •По дисциплине «Технология социальной работы»
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план курса для студентов дневного отделения
- •Учебно-тематический план для студентов озо
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. Основы технологии социальной работы
- •Тема 1. Теоретические основы технологизации социальных процессов
- •Семинарское занятие № 1. По теме «Теоретические основы технологизации социальных процессов»
- •Дать определения понятиям: социальное воздействие, социальные процессы, социальная технология, социальное пространство, алгоритм, инструментарий.
- •Дать определения понятиям: социальное воздействие, социальные процессы, социальная технология, социальное пространство, алгоритм, инструментарий.
- •Тема 2. Технология социальной работы как наука о социальном воздействии
- •Семинарское занятие № 2. По теме «Технология социальной работы как наука о социальном воздействии»
- •Тема 3. Социальные проблемы: специфика, уровни и способы решения
- •Семинарское занятие № 3. По теме «Социальные проблемы: специфика, уровни и способы решения»
- •Задание для индивидуальной и самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Социальная диагностика: особенности реализации в социальной работе
- •Семинарское занятие № 4. По теме «Социальная диагностика: особенности реализации в социальной работе»
- •Тема 5. Социальное прогнозирование, моделирование и экспертиза: сущность, принципы, технология
- •Семинарское занятие № 5. По теме «Социальное прогнозирование, моделирование и экспертиза: сущность, принципы, технология»
- •Тема 6. Целеполагание как этап и процедура технологии социальной работы
- •Семинарское занятие № 6. По теме «Целеполагание как этап и процедура технологии социальной работы»
- •Тема 7. Технологии принятия решений
- •Семинарское занятие № 7.
- •Тема 8. Проблемы технологизации социальной работы, влияние социокультурной среды на содержание технологии социальной работы (круглый стол)
- •Семинарское занятие № 8.
- •(Круглый стол)
- •Тема 9. Междисциплинарные технологии и методики социальной работы
- •Семинарское занятие № 9.
- •Раздел 2. Функциональные технологии социальной работы
- •Тема 10. Социальное обеспечение и механизм его осуществления
- •Семинарское занятие № 10.
- •Тема 11. Социальное регулирование. Типы и формы социальной и индивидуальной регуляции
- •Семинарское занятие № 11.
- •Типы и формы социальной и индивидуальной регуляции»
- •Тема 12. Мотивация как способ социального действия
- •Семинарское занятие № 12.
- •Тема 13. Коммуникации как действие и взаимодействие. Коммуникативная деятельность социального работника
- •Семинарское занятие № 13.
- •Тема 14. Сотрудничество как форма социального действия. Принципы и правила сотрудничества
- •Семинарское занятие № 14.
- •Сотрудничества»
- •Тема 15. Организация деятельности как функция социальной работы: технологический аспект
- •Семинарское занятие № 15.
- •Тема 16. Технология социальной адаптации личности и группы
- •Семинарское занятие № 16.
- •Тема 17. Технология социальной профилактики средствами социальной работы
- •Семинарское занятие № 17.
- •Тема 18. Социальная терапия и социальная коррекции: сущность и методы осуществления
- •Семинарское занятие № 18.
- •Тема 19. Социальная реабилитация и технологии ее осуществления
- •Семинарское занятие № 19.
- •Тема 20. Посредничество и консультирование как методы социальной работы
- •Семинарское занятие № 20.
- •Тема 21. Социальный надзор и контроль
- •Семинарское занятие № 21.
- •Тема 22. Социальный патронаж. Методика патронажной помощи населению
- •Семинарское занятие № 22.
- •Тема 23. Социальное попечительство и порядок его осуществления
- •Тема 24. Технологии социальной работы по месту жительства
- •Семинарское занятие № 24.
- •Тема 25. Связь с общественностью как технология социальной работы
- •Семинарское занятие № 25.
- •Тема 26. Частные технологии социальной работы
- •Семинарское занятие № 26.
- •(Круглый стол)
- •Тема 27. Проблемы новаторства в технологии социальной работы
- •Семинарское занятие № 27.
- •Литература
- •Формы текущего, промежуточного и итогового контроля Примерная тематика курсовых работ
- •Контрольная работа (раздел 1) оценивается по следующим критериям:
- •Контрольная работа (раздел 2) оценивается по следующим критериям:
- •Варианты контрольных заданий для студентов заочной формы обучения
- •Требования к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения
- •Тестовые задания для проверки знаний студентов по дисциплине «Технология социальной работы»
- •Методами социальной работы, предполагающими не только диагностику или моделирование социально-психологических явлений, но и их оптимизацию, являются:
- •Соотнесите понятия:
- •Какие из перечисленных понятий относятся к механизмам социальной адаптации?
- •Поставьте в логическом порядке характеристики социальных технологий:
- •Цель в системе технологического процесса бывает (соотнесите понятия):
- •Соотнесите уровни социальной адаптации с их содержанием.
- •Выберите правильное определение социального контроля.
- •Контрольный тест оценивается по следующим критериям:
- •Вопросы к экзамену
- •I .Сущность, принципы и основные понятия технологии социальной работы. Проблемы технологизации процессов социальной работы.*
- •II. Особенности реализации социальной диагностики, профилактики, социальной адаптации, социальной терапии, социальной реабилитации.
- •III. Технология социальной экспертизы и моделирования.
- •IV. Основные виды, формы и методы технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности и с различными группами людей.
- •V. Опыт технологической деятельности в системе социальной работы в России и за рубежом.
Соотнесите уровни социальной адаптации с их содержанием.
А. Социальная адаптация на уровне общественной системы.
Б. Социальная адаптация на уровне социальной группы.
В. Социальная адаптация на индивидуальном уровне.
Уровень самосознания Макроуровень Микроуровень
Выберите правильное определение социального контроля.
А.Механизм, отслеживающий и контролирующий результаты деятельности индивида в социальной системе
Б.Система средств, при помощи которых оказывается давление на личность или группу, в целях соблюдения ими действующих способов поведения в соответствии с их социальными ролями
В .Система обеспечения соблюдения норм, нарушение которых наносит ущерб деятельности индивида в социальной системе
Г.Система социальной превенции
Какая социальная технология используется для защиты прав и интересов детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, пожилых людей?
А.Социальная адаптация
Б . Опекунство
В. Социальное страхование
Г. Социальный надзор
С какого возраста ребенка учитывается его мнение при принятии решения о назначении опекуна попечителя?
А. 14 лет
Б . 12 лет
В. 10 лет
Г. 8 лет
Государственные некоммерческие фонды относятся к формам…
А. Социальной реабилитации
Б . Социальной диагностики
В. Социального страхования
Г. Социальной профилактики
Результатом социального проектирования как технологического процесса должны являться:
А. Научно обоснованные определения вариантов планового развития новых социальных процессов и явлений
Б. Проектирование возможных социальных отклонений
В . Проектирование моделей поведения в обществе
Г. Модернизация рутинных социальных технологий
Кем из ученых впервые были выделены общие функции управления?
А. А. Файолем
Б. П.А. Сорокиным
В . Н. Стефановым
Г. В.М. Шепелем
Д. Н.С. Данакиным
Одной из задач технологии социального управления является:
А. Предупреждение социальной несправедливости в обществе
Б. Регуляция и оптимизация деятельности социальных систем на любом уровне
В. Социальная адаптация личности в обществе
Г. Профилактика социальных отклонений
Способность граждан своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их называется…
А. Социальная ответственность
Б. Дееспособность
В. Компетентность
Г. Гражданская позиция
Социальное прогнозирование используется чаще как вспомогательная технология к:
А.социальной адаптации
Б.социальной диагностике
В.социальной реабилитации
Г .опеке и попечительству
Контрольный тест оценивается по следующим критериям:
оценка "5" (20 баллов) - в тесте дано26-28 правильных ответов.
оценка "4" (15 баллов) – в тесте дано 23-25 правильных ответов.
оценка "3" (10 баллов) – в тесте дано 20-22 правильных ответов.
оценка "2" (5 баллов) - в тесте дано 14-19 правильных ответов.
оценка "1" (0 баллов) - в тесте дано менее 14 правильных ответов.