Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Мет. разв. речи.doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
13.11.2019
Размер:
542.72 Кб
Скачать

Тема 3. Общее недоразвитие речи у детей дошкольного возраста

Задание 1. Заполнение таблицы.

Задачи:

1. Систематизировать представления об особенностях речи детей, страдающих общим недоразвитием речи 1, 2, 3 уровней и детей с нерезко выраженным недоразвитием речи.

2. Сформировать умения обобщать и систематизировать материал.

Форма отчетности: таблица.

Студенты составляют и заполняют сводную таблицу: «Особенности речи детей, страдающих общим недоразвитием речи»:

Уровни речевого недоразвития

Характеристика речи воспитанников

1 уровень

  1. уровень

  1. уровень

Нерезко выраженное общее недоразвитие речи

Литература:

Логопедия / Под ред. Г.А.Волковой. – М., 2002.

Раздел 2. Система работы по развитию речи детей

Тема 4. Цель и задачи развития речи детей

Задание 1. Письменные ответы на вопросы.

Задачи:

1. Расширить представления о цели и задачах развития речи детей.

2. Сформировать умения обобщать и систематизировать материал, анализировать программы.

Форма отчетности: письменные ответы на вопросы.

Студенты анализируют программы (2-3) обучения и воспитания дошкольников, фиксируют в тетрадях название программы, авторов и дают письменные ответы на следующие вопросы:

        1. В ходе анализа программы определите цель коррекционного воздействия.

        2. Выпишите задачи развития речи дошкольников (по каждой возрастной группе).

Литература:

Программы обучения и воспитания в детском саду.

Тема 5. Методические принципы развития речи детей.

Задание 1. Заполнение таблицы.

Задачи:

1. Систематизировать представления о принципах развития речи детей.

2. Сформировать умения обобщать и систематизировать материал.

Форма отчетности: таблица.

Студенты заполняют сводную таблицу «Принципы развития речи детей»:

Общепедагогические принципы

Характеристика

Специфические принципы

Характеристика

Литература:

1. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. – М., 1997.

2. Бородич А.М. Методика развития речи детей. – М., 1974.

3. Любые учебники по общей педагогике (по выбору студентов).

Тема 6. Методы, приемы и средства развития речи детей

Задание 1. Анализ журналов «Дефектология», «Дошкольное воспитание» за 2000-20008 г.г.

Задание 2. Конспектирование двух статей.

Задачи:

1. Сформировать представления о степени разработанности вопросов использование различных методов, средств в практике развития речи дошкольников.

2. Расширить представления о методах, приемах, средствах развития речи детей.

3.Сформировать умения анализировать статьи, составлять конспекты статей.

Форма отчетности: конспекты.

Студенты анализируют журналы «Дефектология», «Дошкольное воспитание» за 2000-2008г.г. и конспектируют две статьи (по своему выбору) с выделением материала, относящегося к специфике применения средств, методов и приемов развития речи детей, соответствия средств задачам обучения и воспитания.

Литература:

Журналы «Дефектология», «Дошкольное воспитание» за 2000-2008г.г.