- •Академія муніципального управління
- •Програма
- •1. Мета і завдання курсу
- •Міждисциплінарні зв'язки
- •2. Зміст тем курсу Вступ
- •Тема 1. Соціальні процеси і особливості управління ними
- •Тема 2. Соціальна система та управління нею
- •Тема 3. Принципи та функції соціального управління
- •Тема 4. Методи соціального управління.
- •Тема 5. Управління демографічними процесами
- •Тема 6. Управління рівнем життя населення
- •Тема 7. Зайнятість населення та управління органами, що їй сприяють
- •Тема 8. Соціальна сфера: склад та призначення.
- •Тема 9. Соціальний захист населення та Державна соціальна політика
- •Список рекомендованої літератури
- •Мета і 3авдання навчальної дисципліни
- •2. Структура курсу
- •3. Зміст тем курсу Вступ
- •Тема 1. Соціальні процеси і особливості управління ними
- •Тема 2. Соціальна система та управління нею
- •Тема 3. Принципи та функції соціального управління
- •Тема 4. Методи соціального управління
- •Тема 5. Управління демографічними процесами
- •5. Плани семінарських та практичних занять
- •5.1. Плани семінарських занять
- •5.2. Плани практичних занять
- •5. Форми самостійної роботи студентів
- •Орієнтовний перелік тем для самостійної роботи студентів
- •Умови визначення навчального рейтингу з дисципліни
- •Орієнтовний перелік питань для підсумкового контролю
- •6. Завдання для студентів заочного навчання.
- •1. Перелік теоретичних завдань Питання для контрольної роботи
- •Ситуаційна задача 6
- •Зміни у віковій структурі безробітних, %
- •Перелік питань для підсумкового контролю з дисципліни
- •Список рекомендованої літератури
- •Менеджмент організацій, Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності
- •I. Загальні положення.
- •Певна тенденція збереження чи змін у стані людей у суспільстві, в їхньому способі життя, які характеризуються значною тривалістю у часі, послідовністю етапів, статистичною стійкістю – це:
- •7.У центрі впливу суб’єкту соціального управління на об’єкт є:
- •19 Для фіксації розпоряджень керівництва та його оперативного втручання в діяльність соціальної організації використовують:
- •19.1.Статути, інструкції, положення, правила, рекомендації.
- •19.2.Листи, акти, доповідні записки, рекомендації
- •2. Взаємодія індивідів і груп індивідів, що переслідують певні соціальні цілі в конкретних умовах місця і часу.
- •8. Регулювання процесів, що відбуваються у соціальній сфері, як цілеспрямована дія на соціальні системи – це:
- •20.Постанова – це:
- •Іі. Тести
- •22.Розпорядження – це:
- •28.Соціальна організація являє собою:
- •41. Соціальна політика держави розробляється на:
- •47. Особливий комплекс галузей народного господарства – таких, як освіта, охорона здоров’я, культура, мистецтво, житлове і комунальне господарство, торгівля тощо
- •50. Діяльність із забезпечення ефективності зайнятості населення здійснюють:
- •5. Запаси творчої енергії особи (соціальні, пізнавальні) соціальної організації і суспільства в цілому – співдружності людей, організацій, інститутів, соціальних груп – це:
- •11. З метою підвищення соціальної активності людей застосовується група методів, яка називається:
- •23. Директива – це:
- •29.Соціальна діяльність – це:
- •Певна тенденція збереження чи змін у стані людей у суспільстві, в їхньому способі життя, які характеризуються значною тривалістю у часі, послідовністю етапів, статистичною стійкістю – це:
- •11. З метою підвищення соціальної активності людей застосовується група методів, яка називається:
- •16.Основною формою реалізації і застосування адміністративних методів є:
- •21. Наказ – це:
- •Зміни у віковій структурі безробітних, %
- •7.У центрі впливу суб’єкту соціального управління на об’єкт є:
- •12. На прямих директивних вказівках ґрунтуються:
- •22.Розпорядження – це:
- •8. Регулювання процесів, що відбуваються у соціальній сфері, як цілеспрямована дія на соціальні системи – це:
- •18.Всі акти розпорядчого впливу
- •19 Для фіксації розпоряджень керівництва та його оперативного втручання в діяльність соціальної організації використовують:
- •19.1.Статути, інструкції, положення, правила, рекомендації.
- •19.2.Листи, акти, доповідні записки, рекомендації
- •29.Соціальна діяльність – це:
- •39. До суб’єктів соціальної політики не відносяться наступні органи влади:
- •44. Третій рівень розробки та реалізації соціальної політики держави включає в себе:
- •49 Діяльність з формування доходів членів суспільства здійснюють такі структури:
- •5. Запаси творчої енергії особи (соціальні, пізнавальні) соціальної організації і суспільства в цілому – співдружності людей, організацій, інститутів, соціальних груп – це:
- •20.Постанова – це:
- •25. Моделювання соціальних процесів здійснюється за допомогою:
- •Певна тенденція збереження чи змін у стані людей у суспільстві, в їхньому способі життя, які характеризуються значною тривалістю у часі, послідовністю етапів, статистичною стійкістю – це:
- •7.У центрі впливу суб’єкту соціального управління на об’єкт є:
- •19 Для фіксації розпоряджень керівництва та його оперативного втручання в діяльність соціальної організації використовують:
- •19.1.Статути, інструкції, положення, правила, рекомендації.
- •19.2.Листи, акти, доповідні записки, рекомендації
- •2. Взаємодія індивідів і груп індивідів, що переслідують певні соціальні цілі в конкретних умовах місця і часу.
- •8. Регулювання процесів, що відбуваються у соціальній сфері, як цілеспрямована дія на соціальні системи – це:
- •20.Постанова – це:
- •22.Розпорядження – це:
- •28.Соціальна організація являє собою:
- •41. Соціальна політика держави розробляється на:
- •47. Особливий комплекс галузей народного господарства – таких, як освіта, охорона здоров’я, культура, мистецтво, житлове і комунальне господарство, торгівля тощо
- •50. Діяльність із забезпечення ефективності зайнятості населення здійснюють:
- •5. Запаси творчої енергії особи (соціальні, пізнавальні) соціальної організації і суспільства в цілому – співдружності людей, організацій, інститутів, соціальних груп – це:
- •11. З метою підвищення соціальної активності людей застосовується група методів, яка називається:
- •23. Директива – це:
- •29.Соціальна діяльність – це:
- •Певна тенденція збереження чи змін у стані людей у суспільстві, в їхньому способі життя, які характеризуються значною тривалістю у часі, послідовністю етапів, статистичною стійкістю – це:
- •11. З метою підвищення соціальної активності людей застосовується група методів, яка називається:
- •16.Основною формою реалізації і застосування адміністративних методів є:
- •21. Наказ – це:
- •Зміни у віковій структурі безробітних, %
- •7.У центрі впливу суб’єкту соціального управління на об’єкт є:
- •12. На прямих директивних вказівках ґрунтуються:
- •22.Розпорядження – це:
- •8. Регулювання процесів, що відбуваються у соціальній сфері, як цілеспрямована дія на соціальні системи – це:
- •18.Всі акти розпорядчого впливу
- •19 Для фіксації розпоряджень керівництва та його оперативного втручання в діяльність соціальної організації використовують:
- •19.1.Статути, інструкції, положення, правила, рекомендації.
- •19.2.Листи, акти, доповідні записки, рекомендації
- •29.Соціальна діяльність – це:
- •39. До суб’єктів соціальної політики не відносяться наступні органи влади:
- •44. Третій рівень розробки та реалізації соціальної політики держави включає в себе:
- •49 Діяльність з формування доходів членів суспільства здійснюють такі структури:
- •5. Запаси творчої енергії особи (соціальні, пізнавальні) соціальної організації і суспільства в цілому – співдружності людей, організацій, інститутів, соціальних груп – це:
- •20.Постанова – це:
- •25. Моделювання соціальних процесів здійснюється за допомогою:
- •5. Запаси творчої енергії особи (соціальні, пізнавальні) соціальної організації і суспільства в цілому – співдружності людей, організацій, інститутів, соціальних груп – це:
- •20.Постанова – це:
- •25. Моделювання соціальних процесів здійснюється за допомогою:
- •19 Для фіксації розпоряджень керівництва та його оперативного втручання в діяльність соціальної організації використовують:
- •19.1.Статути, інструкції, положення, правила, рекомендації.
- •19.2.Листи, акти, доповідні записки, рекомендації
- •29.Соціальна діяльність – це:
- •39. До суб’єктів соціальної політики не відносяться наступні органи влади:
- •44. Третій рівень розробки та реалізації соціальної політики держави включає в себе:
- •49 Діяльність з формування доходів членів суспільства здійснюють такі структури:
- •8. Регулювання процесів, що відбуваються у соціальній сфері, як цілеспрямована дія на соціальні системи – це:
- •18.Всі акти розпорядчого впливу
- •7.У центрі впливу суб’єкту соціального управління на об’єкт є:
- •12. На прямих директивних вказівках ґрунтуються:
- •22.Розпорядження – це:
- •Певна тенденція збереження чи змін у стані людей у суспільстві, в їхньому способі життя, які характеризуються значною тривалістю у часі, послідовністю етапів, статистичною стійкістю – це:
- •11. З метою підвищення соціальної активності людей застосовується група методів, яка називається:
- •16.Основною формою реалізації і застосування адміністративних методів є:
- •21. Наказ – це:
- •Зміни у віковій структурі безробітних, %
- •5. Запаси творчої енергії особи (соціальні, пізнавальні) соціальної організації і суспільства в цілому – співдружності людей, організацій, інститутів, соціальних груп – це:
- •11. З метою підвищення соціальної активності людей застосовується група методів, яка називається:
- •23. Директива – це:
- •29.Соціальна діяльність – це:
- •22.Розпорядження – це:
- •28.Соціальна організація являє собою:
- •41. Соціальна політика держави розробляється на:
- •47. Особливий комплекс галузей народного господарства – таких, як освіта, охорона здоров’я, культура, мистецтво, житлове і комунальне господарство, торгівля тощо
- •50. Діяльність із забезпечення ефективності зайнятості населення здійснюють:
- •2. Взаємодія індивідів і груп індивідів, що переслідують певні соціальні цілі в конкретних умовах місця і часу.
- •8. Регулювання процесів, що відбуваються у соціальній сфері, як цілеспрямована дія на соціальні системи – це:
- •20.Постанова – це:
- •Певна тенденція збереження чи змін у стані людей у суспільстві, в їхньому способі життя, які характеризуються значною тривалістю у часі, послідовністю етапів, статистичною стійкістю – це:
- •7.У центрі впливу суб’єкту соціального управління на об’єкт є:
- •19 Для фіксації розпоряджень керівництва та його оперативного втручання в діяльність соціальної організації використовують:
- •19.1.Статути, інструкції, положення, правила, рекомендації.
- •19.2.Листи, акти, доповідні записки, рекомендації
Орієнтовний перелік тем для самостійної роботи студентів
Мета і завдання дисципліни “Соціальне управління”.
Значення дисципліни для підготовки фахівця з державного управління та місцевого самоврядування.
Дисципліна “Соціальне управління” і її зв’язок з іншими дисциплінами.
Сутність соціальних зв’язків та соціальних процесів.
Понятійний апарат дисципліни “Соціальне управління”.
Сутність дисципліни “Соціальне управління” та її предмет.
Історичний розвиток дисципліни “Соціальне управління”.
Об’єкт дисципліни “Соціальне управління”.
Соціальні процеси, соціальні структури, організації соціальної сфери.
Сутність та мета соціальної політики.
Основні задачі та напрямки соціальної політики.
Соціальне управління його види в залежності від об’єкту управління.
Функції соціального управління та його загальні принципи.
Соціальна організація її сутність, особливість функціонування в економічному середовищі.
Механізм функціонування структур соціального менеджменту.
Об’єкти управління в соціальному менеджменті.
Організаційні структури соціальної сфери, їх сутність, види, особливості створення.
Організаційно-правові форми діяльності організацій соціальної сфери.
Відповідальність і контроль, мотивація, особливості організації соціальної сфери
Сутність системного підходу до соціального управління.
Рівень життя населення – як складна соціально-економічна категорія.
Система показників рівня життя.
Джерела інформації для оцінки рівня життя.
Аналіз соціальної структури населення, джерела інформації про соціальну структуру населення.
Вимірювання економічної стратифікації,
Соціальна мобільність населення.
Характеристика складу населення.
Система показників та групувань складу населення.
Динаміка складу населення та кількісна її оцінка.
Система показників, які використовуються для визначення рівня життя.
Територіальна диференціація рівня життя та її залежність від рівня економічного та соціального розвитку регіонів.
Динаміка рівня життя, прогнозування основних показників рівня життя.
Державна політика і стратегія зайнятості та її пріоритети.
Програма сприяння зайнятості.
Ринок праці, види ринків праці, фактори, що впливають на ситуацію на ринку праці.
Органи регулювання зайнятості, їх функції та роль в регулювання ринку праці.
Сутність, класифікація міграційного руху населення.
Міжнародна та внутрішня міграція.
Безповоротна та постійно-тимчасова, сезонна міграція, маятникова, епізодична, вимушена міграція, нелегальна міграція.
Система показників для обліку міграції населення.
Забезпеченість житлом як фактор стабілізації трудових ресурсів.
Роздрібний товарообіг, його планування та забезпечення збалан6сованості попиту на товари та їх пропозиції.
Розвиток торговельної мережі в регіоні, методи забезпечення раціонального розміщення підприємств.
Методи прогнозування розвитку торгівлі та громадського харчування на території регіону.
Розробка та впровадження в життя нових програм житлового будівництва: за кошти громадян, організацій, кредитування житлового будівництва.
Іпотечне кредитування житлового будівництва та його роль в забезпеченні соціальної стабільності у суспільстві.
Вдосконалення форм і методів управління житловим господарством, напрямки забезпечення охорони домового господарства.
Особливості страхування житлового фонду та його розвиток у майбутньому.
Роль та значення медичного обслуговування в сучасних умовах. Стан здоров’я населення та шляхи його поліпшення.
Державна політика в сфері охорони здоров’я населення України на сучасному етапі.
Забезпеченість населення медичними кадрами та місцями в лікарняних установах.
Вітчизняний та зарубіжний досвід розробки та впровадження в дію програм медичного обслуговування різних категорій населення.
Вітчизняний та зарубіжний досвід в реформуванні системи охорони здоров’я.
Обов’язкове медичне страхування.
Створення додаткових джерел фінансування охорони здоров’я.
Економічні та соціальні проблеми рекреаційного обслуговування населення.
Розвиток інтелектуального потенціалу країни, фактори, що його визначають.
Освітньо-кваліфікаційний потенціал робочої сили як базовий компонент нематеріального накопичення.
Вплив освітнього рівня населення на продуктивність суспільної праці.
Масштаби розвитку галузей духовного виробництва та їх вартісна і натуральна оцінка.
Система суспільного дошкільного виховання та управління нею.
Загальна освіта, проблеми вдосконалення форм і методів навчання та виховання.
Професійна освіта та напрямки її розвитку.
Світовий та вітчизняний досвід розвитку та управляння освітнім потенціалом населення.
Соціальне партнерство як суспільне явище.
Соціально-трудові конфлікти та шляхи їх розв’язання.
Сутність і специфіка соціального партнерства.
Профспілки, підприємці (роботодавці), держава, механізм функціонування системи соціального партнерства: угоди, колективні договори, партнерські переговори.
Соціальна відповідальність: за та проти.
Соціальні методи управління у сучасному менеджменті.
Сутність культури та її роль у формуванні людини.
Цілі соціальної політики держави у розвитку культури.
Завдання і повноваження державних органів щодо регулювання суспільних відносин у сфері культури.
Аналіз та прогнозування розвитку підприємств культури та мистецтва на територіальному рівні..
Фінансування та матеріально-технічне забезпечення підприємств культури.
Сутність та критерії соціальної діяльності.
Методи вимірювання соціальних результатів і витрат.
Соціальна ефективність та методи і показники її оцінювання.