Семинарское занятие № 5. По теме «Суицид и его профилактика. Терапия и коррекция суицидального поведения»

1. Суицидальное и парасуицидальное поведение.

2. Уровень и динамика самоубийств. Этнические и региональные различия.

3. Социально-демографические характеристики суицидентов.

4. Причины проявления суицидального поведения.

5. Основные направления и формы профилактики самоубийств.

6. Психологическая помощь клиентам, совершившим суицидальные попытки. Терапия и коррекция суицидального поведения.

7. Суицидологическая служба, ее структура и функции.

Задание для индивидуальной и самостоятельной работы

1. Изучив факторы суицида, выделите прогностирующие критерии суицидального риска. Оформите результаты в виде таблицы.

   Признаки	Санкционирующие признаки	Лимитирующие признаки
   1. Раса
   2. Пол
   3. Возраст
   4. Наследственная отягощенность
   5. Семейное положение
   6. Физическое здоровье
   7. Лечение в психиатрической клинике
   8. Особенности личности
   9.Суицидальное поведение в анамнезе
   10. Уровень образования
   11. Профессия
   12. Социальный статус
   13. Трудовая занятость
   14. Социально-экономическая ситуация

2. Подготовить рекомендации к проведению беседы с лицами, выказавшими суицидальные намерения.

3. Составить план терапевтической интервенции в работе с суицидентами.

Контрольные вопросы

1. Раскройте содержание понятий: суицидальное поведение, пресуицидальный синдром, парасуицид, суицидальный шантаж, суицид, суицидомания.

2. Какие существуют направления в изучении суицидального поведения?

3. Перечислите основные этапы становления суицидологии в России.

4. Назовите факторы риска суицида.

5. Раскройте основные направления профилактики суицидального поведения.

6. В чем заключаются особенности профилактики суицидального поведения среди детей и подростков?

7. Назовите основные суицидологические службы с перечислением их функций.

8. Назовите формы и методы коррекции и терапии суицидального поведения.

Тема 13. Сексуальные отклонения как социальная проблема

Студент должен знать основные группы и формы сексуальных девиаций; основные направления и формы профилактики сексуальных отклонений; технологию коррекционно-реабилитационной работы с сексуальными девиантами.

Студент должен уметь определять факторы риска развития сексуального девиантного поведения, устанавливать группу и форму сексуальной девиации клиента.

Сексуальная норма и сексуальное отклонение. Понятие девиантного сексуального поведения. Основные группы и формы сексуальных девиаций. Гипер- и асексуальность. Отклонения в отношении объекта сексуального удовлетворения. Педофилия, эфебофилия, геронтофилия, зоофилия, фетишизм, нарциссизм, инцестное поведение. Отклонения в способах реализации половой страсти. Садизм, мазохизм, садомазохизм, эксгибиционизм, вуайеризм. Отклонения, связанные с изменением традиционной гетеросексуальной ориентации и нарушением идентификации собственного пола. Проблема гомосексуальных отношений. Гомосексуальность в западноориентированных и незападных культурах. Мужской и женский гомосексуализм – причины, факторы, масштабы. Отношение к гомосексуальности в обществе. Трансвестизм двойной роли. Транссексуализм. Сексуальная социализация и сексуальное воспитание. Сексуальное развитие, формирование сексуальной ориентации и сексуальные проблемы. Сексуальные преступления. Проституция. Порнография. Сексуальное насилие. Профилактика сексуальных отклонений. Коррекционно-реабилитационная работа с сексуальными девиантами.

Рекомендуемая литература по теме:

Основная литература

1. Егоров А.Ю., Игумнов С.А. Расстройства поведения у подростков: клинико-психологические аспекты. СПб.: Речь, 2005. 436 с.

2. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. М., 2001.

3. Сибиряков С.Л. Предупреждение девиантного поведения молодежи: Методологические и прикладные проблемы. Волгоград, 1998.

Дополнительная литература

1. Кон И.С. Введение в сексологию. М., 1988.

2. Матерс У. Основы сексологии. М., 1998.

3. Отклоняющееся поведение молодежи: Кр. словарь-справочник / Под общ. ред. В.А. Попова. Владимир, 1994.

4. Психология социальной работы / Под ред. М.А. Гулиной. СПб., 2002.

5. Ранняя профилактика отклоняющегося поведения учащихся: психолого-педагогический аспект / Под ред. В.А. Татенко, Т.М. Титаренко. Киев, 1989.