- •Введение
- •1. Компетенции, формируемые в период практики
- •2.Рекомендации по организации практик
- •2.1.Требования, предъявляемые к базам практик
- •Руководство практикой
- •2.3. План проведения установочной конференции
- •3. Контроль выполнения программы практики
- •3.1. Формы контроля
- •3.2. Контроль ведения индивидуального дневника
- •3.3. Оформление отчета по практике и его защита
- •4. Требования к критериям оценки студентов
- •5. Подведение итогов практики
- •6. Учебная практика
- •3 Курс
- •6.1. Цель и задачи практики
- •6.2. Содержание практики
- •7. Производственная практика (4 курс)
- •7.1. Цель и задачи практики
- •7.2. Содержание производственной практики
- •Изучить перспективы развития организации с учетом возможностей рынка.
- •Провести анализ результатов производственно-хозяйственной и финансовой деятельности организации, дать оценку по основным показателям эффективности, в т числе:
- •8. Справочная информация
- •8. Список рекомендуемой литературы
- •Кафедра менеджмента
- •Ооо «СтройГарант»
- •Гарантийное письмо
- •1. «База практики» обязуется:
- •2. Университет обязуется:
- •3. Ответственность сторон за невыполнение договора.
- •Адреса, подписи, печати:
- •Уважаемый студент!
- •Дневник практики
- •Направление
- •Содержание
- •График консультаций на период учебной практики для студентов группы 5 уп-31
- •График сдачи отчетной документации и защиты отчета по пракике
- •Выводы и предложения студента по итогам практики
- •Заключение руководителя практики от кафедры
- •Анализ использования трудовых ресурсов
- •Состав работающих. Группировка работников по образованию, профессиям, квалификации, полу, возрасту, стажу работы.
- •Динамика численного состава работников:
- •Протокол тесту «Мотивационный профиль»
- •Характеристика факторов
- •Потребность в хороших условиях работы и комфортной окружаю щей обстановке.
- •________________________ По состоянию на ________ 201_г.
- •Тест на должность менеджера по персоналу Соискатель ______________________ Дата _________________________
- •Интерпретация правильных ответов
- •Тест на выявление уровня знаний в области управления персоналом фио ______________________ Дата _________________________
- •Использование трудовых ресурсов, управление человеком, управление человеческими ресурсами, управление персоналом.
- •Использование трудовых ресурсов, управление персоналом, управление человеческими ресурсами, управление человеком.
- •Интерпретация правильных ответов
- •Приложение 26 Критерии оценки сотрудников для построения рейтингов успешности
- •Как давно Вы пришли на работу в ооо «СтройКом»? в____________году
- •Вспомните, пожалуйста, Ваше первое впечатление от организации.
- •Какие ощущения Вы испытывали в начальный период работы в организации? (отметьте все подходящие варианты)
- •О себе:
- •Бланк общей оценки деятельности сотрудника в период адаптации (заполняется непосредственным руководителем)
Протокол тесту «Мотивационный профиль»
Номер утверждения |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
1 |
(a)___ |
|
|
|
(b)___ |
|
|
(c)___ |
|
|
(d)___ |
|
2 |
|
(d)___ |
(a)___ |
|
|
(b)___ |
|
|
|
|
|
(c)___ |
3 |
|
|
(c)___ |
(b)___ |
(d)___ |
|
|
|
(a)___ |
|
|
|
4 |
|
|
(c)___ |
(a)___ |
|
(b)___ |
|
|
(d)___ |
|
|
|
5 |
(c)___ |
(b)___ |
(a)___ |
|
|
|
|
|
|
|
(d)___ |
|
6 |
(b)___ |
(a)___ |
|
|
|
(d)___ |
|
|
|
|
|
(c)___ |
7 |
|
|
(a)___ |
|
(b)___ |
(d)___ |
|
|
|
|
|
(c)___ |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
(a)___ |
(d)___ |
(b)___ |
(c)___ |
9 |
|
|
|
|
|
(a)___ |
|
(d)___ |
(c)___ |
|
(b)___ |
|
10 |
(b)___ |
|
|
(a)___ |
(c)___ |
|
|
|
|
|
(d)___ |
|
11 |
|
(a)___ |
(b)___ |
|
|
(d)___ |
|
|
|
|
|
(c)___ |
12 |
|
(d)___ |
|
|
|
(c)___ |
(a)___ |
|
|
|
(b)___ |
|
13 |
|
(d)___ |
|
|
(a)___ |
|
(b)___ |
|
|
(c)___ |
|
|
14 |
(d)___ |
|
|
(c)___ |
|
|
|
|
|
(b)___ |
(a)___ |
|
15 |
|
|
(d)___ |
|
|
(c)___ |
|
(a)___ |
(b)___ |
|
|
|
16 |
(c)___ |
|
(b)___ |
|
|
|
(a)___ |
(d)___ |
|
|
|
|
17 |
|
|
(a)___ |
|
(b)___ |
|
(c)___ |
|
(d)___ |
|
|
|
18 |
|
|
|
(b)___ |
|
|
|
(d)___ |
|
(a)___ |
(c)___ |
|
19 |
(c)___ |
|
|
|
|
(a)___ |
|
(b)___ |
|
(d)___ |
|
|
20 |
(c)___ |
(d)___ |
|
|
|
|
|
(b)___ |
(a)___ |
|
|
|
21 |
|
|
(a)___ |
(c)___ |
|
|
|
|
|
(b)___ |
|
(d)___ |
22 |
(a)___ |
(b)___ |
|
|
|
|
|
(c)___ |
|
(d)___ |
|
|
23 |
(d)___ |
|
|
(a)___ |
|
|
(b)___ |
(c)___ |
|
|
|
|
24 |
|
(a)___ |
|
|
|
|
(c)___ |
(b)___ |
|
(d)___ |
|
|
25 |
|
(a)___ |
|
(d)___ |
|
|
|
|
(c)___ |
|
(b)___ |
|
26 |
|
(a)___ |
|
(b)___ |
|
|
|
|
(d)___ |
|
|
(c)___ |
27 |
|
|
|
|
(d)___ |
(a)___ |
(c)___ |
|
|
|
(b)___ |
|
28 |
|
|
|
|
(c)___ |
|
(d)___ |
|
(b)___ |
|
|
(a)___ |
29 |
|
|
|
(c)___ |
(b)___ |
|
|
(d)___ |
|
|
|
(a)___ |
30 |
|
|
|
(a)___ |
(c)___ |
(b)___ |
|
|
(d)___ |
|
|
|
31 |
(a)___ |
|
(b)___ |
|
|
|
(c)___ |
|
|
(d)___ |
|
|
32 |
|
|
|
|
|
|
(a)___ |
|
|
(b)___ |
(c)___ |
(d)___ |
33 |
|
|
|
|
(c)___ |
|
(d)___ |
|
|
(a)___ |
|
(b)___ |
ИТОГО |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|