4

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Инженерно-экономический институт

_______________________________________

Кафедра менеджмента

ПРАКТИКИ

ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080400

УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ

(КВАЛИФИКАЦИЯ «БАКАЛАВР»):

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИК, СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММ,

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

Череповец

2011

Рассмотрено на заседании кафедры менеджмента, протокол № от __2011 г.

Одобрено редакционной комиссией Инженерно-экономического института ЧГУ, протокол № _ от ___ ____2010 г.

А в т о р ы: Е.М.Смирнова, В.А.Неробова, Н.С.Николаев, И.А.Лапин

Р е ц е н з е н т ы: Г.М.Тюлю

???????

В данном учебном пособии представлена технология организации и проведения практик для студентов по направлению подготовки 080400 «Управление персоналом» (квалификация «Бакалавр»). Основное назначение практик – это ориентация обучающихся на профессионально - практическую подготовку, а также формирование и активизация компетенций студентов в процессе выполнений конкретных видов работ в организациях.

Данное учебное пособие предназначено для студентов по направлению подготовки 080400 «Управление персоналом» (квалификация «Бакалавр»), руководителей практик от кафедры, а также руководителей практик от предприятий.

©ЧГУ 2011

содержание

Введение………………………………………………………………………….4

1. Компетенции, формируемые в период практики…………….9

2. Организация практик……………………………………........................13

2.1. Требования, предъявляемые к базам практик…………………………….13

2.2. Руководство практиками…………………………………………………...14

2.3. План проведения установочной конференции…………………………...17

3. контроль выполнения программы практики………………….19

3.1. Формы контроля………….………………………………………………….19

3.2. Контроль ведения индивидуального дневника……………………………20

3.3. Оформление отчета по практике и его защита...………………………….21

4. Критерии оценок……………………………………………………………24

5. Подведение итогов практики………………………………………...26

6. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА 3 курс…………………………………. ……………..27

6.1. Цель и задачи практики………….………………………………………...28

6.2. Содержание практики…………………………………………………………..

7. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ (ПРЕДДИПЛОМНая) практика(4 курс)……

7.1. Цель и задачи практики…………….……………………….............................

7.2. Содержание практики………………………………………………………

8. Справочная информация………………………………………………….

Список рекомендуемой литературы …………………………………..

ПРИЛОЖЕНИЯ:………………………………………………………………………

Приложение 1. Титульный лист отчета по учебной практике (3 курс)…….

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Титульный лист отчета по производственной

(преддипломной) практике (4 курс)……………………………

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Образец гарантийного письма………………………………74

ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Образец индивидуального договора с предприятием………75

ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Образец заключения предприятия о работе студента в период

практики……………………………………………………….77

ПРИЛОЖЕНИЕ 6. Образец оценочного бланка деятельности студента в период

практики………………………………………………………78

ПРИЛОЖЕНИЕ 7. Образец оформления разделов индивидуального дневника...80

ПРИЛОЖЕНИЕ 8. Образец оформления отчета…………………………………83

ПРИЛОЖЕНИЕ 9. Образец графика консультаций……………………………84

ПРИЛОЖЕНИЕ10. Образец графика сдачи и защиты отчета по практике…….85

ПРИЛОЖЕНИЕ 11. Образец оформления выводов студентов по итогам

практики и заключения руководителя практики от кафедры.86

Приложение 12. Анализ использования трудовых ресурсов…………………..87

Приложение 13. Пример оформления основных технико-экономические

показателей ………………………………………………..89

Приложение 14. Пример оценки эффективности управления организацией..90

Приложение 15. Аналитическая таблица «Расчет влияния трудовых

факторов на прирост выручки от продаж» ………………….91

Приложение 16.Система показателей для оценки финансового состояния

предприятия…………………………………………………..92

Приложение 17. Бланк карты фотографии рабочего дня……………………..93

ПРИЛОЖЕНИЕ 18. Наименование и содержание нормативных документов......94

ПРИЛОЖЕНИЕ 19. Образцы оформления журналов учета кадровых

документов…………………………………………………….96

ПРИЛОЖЕНИЕ 20. Анкета оценки уровня лояльности и мотивации

сотрудников…………………………………………………….98

ПРИЛОЖЕНИЕ 21. Тест «Мотивационный профиль»………………………...100

ПРИЛОЖЕНИЕ 22. Тест на должность менеджера по персоналу………….107

ПРИЛОЖЕНИЕ 23. Технология проведения фотографии рабочего времени….112

Приложение 24. Показатели, характеризующие систему обучения персонала...125

Введение

Практически любое высшее учебное заведение стремится к тому, чтобы приблизить характер обучения студентов к требованиям современной жизни и сократить продолжительность послевузовской адаптации выпускников, дать им не только глубокие теоретические знания, но и помочь получить хорошую работу по специальности, формируя навыки реальной деятельности.

Практика студентов является составной частью основной образовательной программы (ООП), предусмотренной Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОСТ ВПО) по направлению подготовки 080400 «Управление персоналом». Стандарт высшего профессионального образования включает требования к обязательному минимуму содержания основных образовательных программ высшего профессионального образования, к условиям их реализации, в том числе к учебной и производственной практике и итоговой аттестации выпускников, уровню подготовки выпускников[1].

Согласно ФГОСТ ВПО Бакалавр по направлению подготовки 080400 «Управление персоналом» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

организационно-управленческая и экономическая деятельность:

- разработка кадровой политики и стратегии управления персоналом;

- планирование кадровой работы и маркетинг персонала;

-обеспечение организации кадрами специалистов требуемой квалификации,

необходимого уровня и направленности подготовки;

- организация профессиональной ориентации и трудовой адаптации молодых

специалистов, деятельность по их закреплению и рациональному

использованию;

- участие в разработке стратегии профессионального развития персонала;

-организация и контроль подготовки, профессиональной переподготовки и

повышения квалификации и стажировки персонала;

-организация работы по оценке и управлению деловой карьерой, формированию резерва, аттестации персонала;

-мотивация и стимулирование труда персонала, в том числе, оплата труда;

-участие в обеспечении безопасных условий труда, экономической и

информационной безопасности;

-участие в обеспечении соблюдения требований психофизиологии,

эргономики и эстетики труда;

-организация работ с высвобождающимся персоналом;

-применение законов о труде, иных нормативно-правовых актов социально-трудовой сферы для решения правовых вопросов трудовых отношений;

-экономический анализ показателей по труду, в том числе затрат на персонал;

-оценка экономической и социальной эффективности управления персоналом;

информационно-аналитическая деятельность:

-анализ рынка труда;

-анализ кадрового потенциала организации, отдельного работника;

-изучение профессиональных, деловых и личностных качеств работников с

целью их рационального использования;

-анализ социальных процессов и отношений в организации;

-анализ системы и процессов управления персоналом организации;

- использование автоматизированных информационных технологий управления персоналом;

социально-психологическая деятельность:

- осуществление социальной работы с персоналом;

- участие в разработке и внедрении планов социального развития организации;

-формирование трудового коллектива (групповые и межличностные взаимоотношения, морально-психологический климат);

-управление этикой деловых отношений, конфликтами и стрессами;

-предупреждение личной профессиональной деформации и профессионального выгорания;

проектная деятельность:

-применение современных методов управления персоналом;

-участие в разработке, обосновании и внедрении проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом и организации в целом (в том числе в кризисных ситуациях);

-участие в процессах планирования и оптимизации структуры персонала организации [1].

Основное назначение практик – это ориентация обучающихся на профессионально - практическую подготовку, а также формирование и активизация компетенций студентов в процессе выполнений конкретных видов работ в организациях.

Виды практик, а также цели и задачи по каждому виду практики определяются основной образовательной программой вуза.

Первая практика - учебная - организуется в конце 3 курса согласно учебному плану и графику учебного процесса и нацелена на погружение студентов в структуру HR-службы предприятия, а также развитие компетенции, необходимых в работе HR - менеджера.

Вторая практика – производственная - организуется на 4 курсе. Основная цель производственной практики - сбор и анализ информации для написания выпускной квалификационной работы.

Данное учебное пособие предназначено для студентов по направлению подготовки 080400 «Управление персоналом» (квалификация «Бакалавр»), руководителей практик от кафедры, а также руководителей практик от предприятий.